幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃

1、幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī).因此，本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新綱要和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展.學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃.一、班況分析1、幼兒情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45人.其中男孩 32名，女孩 13名.經(jīng)過(guò)了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感都得到

2、體現(xiàn)，各方面能力都有所提高！我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好，對(duì)老師尊敬、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、富有個(gè)性.在人際交往和獨(dú)立解決問(wèn)題方面有突出進(jìn)步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會(huì)協(xié)商解決，不與同伴爭(zhēng)奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求.能主動(dòng)積極的參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力.此外，由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢.大班幼兒各項(xiàng)學(xué)習(xí)都更需要加強(qiáng)了，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)！雖然存在

3、一些問(wèn)題，但整個(gè)班經(jīng)級(jí)的風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動(dòng)中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣.1、語(yǔ)言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá)，但是在用適量的聲音談話上有較大的問(wèn)題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無(wú)法讓同伴聽到.另外在傾聽方面存在著較大的問(wèn)題，個(gè)別幼兒會(huì)在他人或老師講述時(shí)插嘴，或是任意地做些什么.2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒.但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng).在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐

4、富些.且存在著個(gè)別差異明顯的不良特點(diǎn).3、家長(zhǎng)工作方面：家長(zhǎng)工作是本學(xué)期開展較好的，家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好.針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃.二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)

5、、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平.三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒.情緒安定，愉快活潑.2、在群體生活中，保持愉快情緒.準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤.3、 能注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔.生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力.4、了解各的衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，做事有條理，活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品.5、有意識(shí)地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物.能在需要時(shí)主動(dòng)喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣.6、

6、能獨(dú)立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢(shì).7、具有一定的安全意識(shí)，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi).知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物.8、喜歡體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力.增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性.9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我 保護(hù)的能力.（二） 語(yǔ)言領(lǐng)域1、大方、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話.學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言.2、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事.有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，講話

7、禮貌.3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受.4、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美.能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事.學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品.5、 喜歡看圖書，并對(duì)符號(hào)、標(biāo)志產(chǎn)生興趣.并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論.6、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣.7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì).（三）社會(huì)領(lǐng)域1、能結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果.2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流.3、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)

8、的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng).4、能控制自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望.5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴.6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí).7、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感.初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn).8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng).9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望.（四）科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍環(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲.2、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué).3、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)

9、腦.4、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息.會(huì)收集、分析、比較資料，并大膽地推論.5、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果.6、在日常生活和游戲等各種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用.能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng).7、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境.具有初步的環(huán)保意識(shí).了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任.（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、能積極參與音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞.2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，

10、表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征.能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美.3、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié).喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作.喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力.4、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌.喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng).5、學(xué)習(xí)多種唱歌方式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作.能較自然地隨音樂做各種動(dòng)作.喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等.6、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂.7、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn).作品線

11、條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎.8、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式.四、本學(xué)期工作的重點(diǎn)和措施（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說(shuō)話.善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng).學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象.因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事.我們將采取以下措施：1、多與孩子交談.在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說(shuō)的話，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī).多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子.2、提供傾聽機(jī)會(huì).給幼兒播放音像作

12、品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會(huì).3、在活動(dòng)中鞏固.開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演.（二）提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過(guò)交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則.與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的小朋友.（三）注重創(chuàng)新1、注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新 本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，

13、提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展.2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富.在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品.將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展.（四）加強(qiáng)幼小銜接工作堅(jiān)持引導(dǎo)幼兒每天帶書包來(lái)園，并學(xué)習(xí)如何整理書包、文具、圖書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣.教幼兒掌握一定的握筆姿勢(shì)和書寫的方式，初步學(xué)習(xí)寫的方法.加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，學(xué)著自主解決問(wèn)題.（五）、衛(wèi)生保健工作1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人.2、加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣.3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn).（六）、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任. 本學(xué)期將開展以下工作：1、及時(shí)與家長(zhǎng)交流，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己孩子的情況和變化談出自己的心得和感觸.2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地，每月向家長(zhǎng)推薦學(xué)習(xí)資料.3、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)