幼兒園小班半日開放活動方案（共7篇）

1、幼兒園小班半日開放活動方案（共7篇） 第1篇：小班半日開放活動方案鎮(zhèn)江翠竹苑幼兒園資料小班半日開放活動方案家長開放日活動是以幼兒園為核心的家園合作活動，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長開放日注重為每位家長提供觀察和討論孩子成長問題的機會，滿足家長的參與愿望，體會互動的感受。在家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應是一種互動互助的關系。家長是幼兒園工作的參與者、評價者，而幼兒園也應為家長搭建平臺、提供支持、給予指導，共同關注幼兒的成長，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎?，F(xiàn)狀分析：在新生入園階段，家長同樣不適應，他們時常會有這樣的行為表現(xiàn)：在窗口偷看、無心工作、與教師交流過度、不能堅持讓孩子天天上幼兒

2、園、把孩子的想象當作事實等。針對家長的困惑，小班上學期家長開放日的主要任務是幫助家長和他們的孩子盡早消除分離焦慮，逐步適應幼兒園生活?；顒幽康模?逐步了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學_活動。2感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學_遵守集體生活的簡單規(guī)則。3近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。4學會鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們愿意上幼兒園，愿意參與集體活動。半日活動流程：一、晨間活動： (8:00-8:20)戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、飛盤等目標：1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好

3、_慣。二、早操：(8:30-8:50)器械操、韻律操目標：1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。三、副餐：（9:009:30）餅干、牛奶目標：1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好_慣。2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。四、教學活動觀摩：快樂的小螞蟻（9:5010:10）活動目標：1、學唱歌曲并參與表演。2、練_手腳著地屈膝爬行的動作，樂于參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂3、幼兒通過活動，探索解決方法，知道團結合作的重要?；顒訙蕚洌焊鞣N動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊活動過程：鎮(zhèn)江翠竹苑幼兒園資料1、摸摸小動物：摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回

4、來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。2、螞蟻運糧食?！疤鞖庾兝淞耍∥浵佭^冬要吃的糧食還沒運回來呢，你們愿意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎？”3、歌曲欣賞螞蟻搬豆。4、學_歌表演螞蟻搬豆“小螞蟻剛才在洞口看見了什么？它自己能搬動嗎為什么？最后它想了什么辦法？讓我們一起來跟著錄音機唱一唱”“我們試一試加上動作好嗎？”5、發(fā)現(xiàn)大面包“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動，你們有沒有好辦法？”6、想出好辦法引導幼兒說出大家一起抬等。7、我們一起抬回家“香噴噴的面包終于抬回來了，小螞蟻你們高興嗎？”8、總結。9、活動

5、結束。五、喝水、入廁（10:1010:20） 六、親子游戲（10：2011:00）（一）請跟我來1、游戲對象：幼兒及其父母。2、游戲目的：建立親子間彼此信賴的關系。3、游戲材料：蒙眼手帕，障礙物。4、游戲方法：首先請父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在游戲場地中慢慢走，父母隨時提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。（二）小雞出殼1、游戲對象：幼兒及其父母。2、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。3、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。4、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕

6、破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。規(guī)定時間內孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。5、比賽結束后，幼兒把報紙?zhí)自谏砩?，由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是，隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番?；雨P鍵：1發(fā)出邀請：在開放日前向家長張貼活動海報或發(fā)出邀請函，寫清活動的目的和意義，活動的時間、地點、注意事項及家長的觀摩要求。2友情展示：開放日前在活動室設置展板，幫助家長了解幼兒園一日活動安排是符合幼兒年齡特點，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。3特別提醒：由于家長第一次參加開放日活動，個別幼兒很可能出現(xiàn)哭

7、鬧現(xiàn)象，所以要提醒家長事先做好心理準備，活動中不要隨意走動和照相。4現(xiàn)場強調：在家長進入活動現(xiàn)場時，教師要向所有家長介紹當天活動的具體內容，并讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長在幼兒活動時盡量不打擾他們，而應觀察教師如何引導，觀察幼兒如何在集體中學_。第5篇：小班半日開放活動方案小a班家長半日開放活動方案活動時間：年4月17日 （9:00-12:00） 活動地點：小a班教室活動目的：1.讓家長了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的學_及生活情況。2.增進家園間的溝通及配合?；顒訙蕚洌?.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。2.做好幼兒學_指導工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。 3

8、.班級老師準備好相關教學內容。 4.課堂所需要的材料準備。 5.歡迎家長環(huán)境布置?；顒泳唧w流程：8：00-8：20 晨間活動（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）8: 20-8:30幼兒早餐前準備（陳老師負責男孩子如廁，石老師負責女孩子如廁，曾媽媽負責給幼兒分好早餐及餐巾）。8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負責家長接待、簽到及入座。）8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責

9、女孩子如廁及喝水，曾媽媽負責幼兒打水工作（如廁要求：幼兒有序排隊如廁，沒有位置上廁所的幼兒。老師督促他們排隊等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）； 9：00-9：50 中文主題課蘋果臉 （陳老師 上課，石老師配課及組織紀律，拍照）9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。10:00-10:20 課間操（領隊陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領操石老師 ；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負責觀察幼兒出汗等情況）10:20-10:45 戶外活動（陳老師帶隊到黃藍綠跑道并整隊，陳老師介紹親子游戲

10、規(guī)則，石老師當裁判，、曾媽媽負責擺游戲道具及組織活動秩序。）10:45-10:55 進教室聽音樂入廁及喝水。10:55-11:25 美勞活動 （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負責發(fā)放家長意見表及召開家長會議，并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。第6篇：幼兒園半日開放活動方案南政幼兒園半日開放活動方案一、活動目的：1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學_情況；了解幼兒園的工作，能主動配合，做到家

11、園互動。2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼兒園與家庭的關系，進一步推進我園素質向縱深發(fā)展。3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧三、活動要求：1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使

12、家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。3、在活動環(huán)節(jié)的設計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。四、活動準備：1、各班級教學展示內容設定：于10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交2、加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動3、做好間操、戶外活動的展示準備，加強間操練_，動作整齊，有力，秩序井然進退場。4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學_指導工作 。5、親子運項目的確定及場地的布置與

13、劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。第7篇：幼兒園小班半日活動方案小二班半日活動方案一、晨間活動入園：1、老師熱情接待幼兒，幼兒能主動和老師小朋友打招呼。二、吃早點入廁、洗手、吃點心三、教學活動活動 活動目標：1.使幼兒學會有禮貌地做小客人，練_使用禮貌用語進行交往。 2.使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。核心要素：做客前 約在先 說人數(shù) 定時間 如約至 勿早晚 小禮品 人喜歡 入座后 坐相端 主人物 不亂翻 主人忙 要適時 先致謝 再告辭活動準備：1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關做客事宜。 2.電話兩部。活動過程：一 教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。老師要帶xx小朋友去xx小朋友家做客

14、，比一比看誰是最有禮貌的小客人。二 幼兒到xx小朋友家做客，在做客過程中學_禮貌用語和簡單禮節(jié)。1.學_有禮貌地問候主人。到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學說“你好”。見了不同的人會使用合適的稱謂。2.學_有禮貌地與人交往。（1） 對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說“謝謝”。（2） 在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。在別人談話時，不隨便插嘴。當別人提出問題時，要大方地回答。說話時，聲音輕一些，不大聲喧嘩。 （3） 與主人要友愛相處。 （4） 學_有禮貌地與主人告別。（5） 臨走時，向主人說“xx，再見”，還可客氣地邀請別人去自己家做客。三 做客后進行小結，對幼兒在做客中的表現(xiàn)進行評價。小朋友在別人家做客時很有禮貌，會說“您好”、“謝謝”、“再見”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個有禮貌的小客人?；顒友由欤嚎赏ㄟ^角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的。 （1） 甜甜敲門時很用力，她這樣做好嗎？ （2） 小客人進門時沒問好，這樣做對嗎？（3） 亂翻主人東西好不好？應該怎樣做？ 四戶外活動活動目標：1.提高幼兒的奔跑、跑跳能力。 2.進一步培養(yǎng)幼兒的活動規(guī)則意識。3.在游戲活動中讓親子之間的和諧關系得以