2021年體育教研工作計劃4篇

1、2021年體育教研工作計劃4篇工作目標：貫徹落實_中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見、_市委、_市人民政府關于切實提高青少年學生身心健康水平實施學生健康促進工程的通知以及_市教委體育工作會議關于切實落實中小學生每天校園體育鍛煉一小時的通知的精神，加強學校體育教師隊伍建設.加快中青年體育骨干教師培養(yǎng)，.引導教師開展專題學習、進一步規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的管理，指導教師正確把握教學基本要求，加強教師專業(yè)技能培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展.以豐富多彩的學生體育大聯賽等活動為載體，不斷增強學生體質，關注學生健康成長.工作開展形式：聯動式-校、校聯動；區(qū)、校聯動；市、區(qū)、校聯動.團隊研究式-充分發(fā)揮中

2、心組成員、教研組長、骨干教師團隊集體智慧、實現資源共享、解決問題.一、教研工作突出學科教師對課程的執(zhí)行力，以一年級學習準備期教師培訓為抓手，做好暑期和研訓一體化教師培訓工作.(1)教師培訓：加強教師專業(yè)技能培訓，不斷提高教師專業(yè)化能力，本學期對全體教師進行足球項目培訓與考核.(2)新教師帶教：發(fā)揮骨干教師團隊與研究型教師的隊伍作用，完善教研員、中心組、教研組長共同帶教制度，共同提高教育教學能力.2、結合教師專題學習，開展體育教育教學網上及現場研討交流活動，提高網絡教研的針對性、有效性.3、加強日常課調研，繼續(xù)以有效提問、合理運動負荷教學研討為載體，加強教學規(guī)范，指導教師正確把握教學基本要求，有

3、效轉變教師教學方式和學生學習方式，切實提高體育課的質量.4、舉辦多層次、多形式的學生體育運動會，開展豐富多彩的學生體育大聯賽各項活動.積極組隊參加_市中小學生廣播操項目比賽.5、配合做好第三屆_市學校體育科學論文與案例評報告會暨頒獎活動.二、常規(guī)質量管理工作推進中小學一校一操校本課程建設與研究，繼續(xù)開展小學生廣播操和校操檢查、評比工作.2、落實區(qū)政府指示，抓好學生體質健康標準達標率，爭取合格律達到92-95%，并做好_市中小學學生體質健康標準數據統(tǒng)計、上報工作等.3、加強_區(qū)兒童青少年肥胖干預研究項目的實證研究，實施運動干預措施.4、做好學校體育年終評估工作.5、做好學校體育工作先進集體、先進

4、個人評選工作.三、做好中小學體育工作總結工作，體育教師慰問工作.本學期工作及教研活動日程安排(每次活動以通知為準)周次日期內容備注8/25市級教研：區(qū)縣教研員參加中小學體育與健身學科(市級培訓)上午9：00市教研室8/31(三)1、上學期及暑期工作小結2、本學期工作(傳達市教研室體育工作精神；全國體育論文報告會精神；本學期區(qū)域體育教研要求等3、一年級學習準備期實踐課前期準備區(qū)級教研：下午1：30-3：30(全體教師參加)地點：長教院2-201三9/13(二)提高小學生耐力素質專題培訓下午3：00-4：30-長教院9/15(四)提高教師專業(yè)化能力-足球項目培訓、核心知識點梳理、考核方案研究中心組

5、會議上午8：30-11：00淞虹路小學七-八10/12-20中心組、教研組長、骨干教師參加廣播操、校操檢查(10/12試評-長寧路小學)提前一天通知相關學校上午8：30-11：00長寧路小學九10/27(四)校際聯動教研：各聯動校教研組內容：提高教師專業(yè)化能力-足球項目培訓、核心知識點梳理討論(一)上午：8：30-11：00聯動學校十11/3(四)校本教研：各校教研組上午：8：30-11：00-各校十一11/10(四)區(qū)級教研：有效提問、合理運動負荷教學研討-愚一、江五、法三聯動學校上午8：30-11：00法三小學中心組、教研組長、骨干教師參加十二11/17(四)校際聯動教研：中心組負責老師及

6、聯動學校專題：提高教師專業(yè)化能力-足球項目培訓、核心知識點梳理討論(二)上午8：30-11：00聯動學校十三11/24(四)區(qū)域網上教研全體教師參加：區(qū)、校聯動-網上教研上午9：00-11：00主會場-建青小學部十四12/1提高教師專業(yè)化能力：足球項目考核上午8：30-11：00地點：淞虹路小學_-十六12/8-15區(qū)域小學生體質健康標準抽測提前一天通知相關學校十六12/22(四)年終評估-各校自評12/14前自評表交教研室十七-十_12/29-1/1/8中心組：年終評估：完成初評、復評工作上午8：30-11：00-長教院十九-二十12/1/12-16學校體育總結表彰大會地點：另定_區(qū)教育學院

7、研修部體育教研組20nn年8月27日小學教研室體育教研工作計劃體育教研工作計劃（2） 一、指導思想以中共中央、國務院“關于加強青少年體育增強青少年體質的意見”（中發(fā)_7號）為指導，以“健康第一”為宗旨，在新課程理念下，圍繞“技術.體能.有效教學.素質教育.師專業(yè)發(fā)展”為中心，重點加強“教法.學法”的研究，在實踐中推進學校體育工作的全面開展，進一步提高體育教學質量，促進學生運動技術技能和身心健康發(fā)展.二、主要工作（一）做好常規(guī)教研，以有效教研提高教學質量各校的常規(guī)教研要以提高課堂教學效率、改善課堂教學方式為主題教研進行開展.異校聽課是老師互相學習、互相促進的最直接、最可靠、最主要的方式，科組集備

8、是有效開展課堂教學實踐的關鍵環(huán)節(jié)，各?？萍夐L要以高度的責任心、積極的開拓進取精神、科學和嚴謹的工作方式確保每一次教研活動都能收到較好的效益；要圍繞市、區(qū)教研室的年度中心工作整體設計年度、學期開展的教研活動.教研活動的主題、內容和方式應努力滿足教師的教學需要.同時要將“有效教學”的實施作為當前乃至今后較長一段時間內教研活動和課堂教學的主要目標與內容.本學期，結合_市教研活動的內容及我區(qū)的實際情況，區(qū)內安排如下：小學教研活動時間為：第4周（課例觀摩，東圃小學，陳形）、8周（課例觀摩，泰安小學.王曉歡）、12周（課例觀摩.分片:東片,中?？党切W，崔建強;西北片,元崗小學，黃鑫敏）、16周（課例觀摩

9、，黃村小學，郝杏華）周五下午.教研主題：教法與學法相統(tǒng)一，發(fā)展學生的技能與體能，提高課堂教學的有效性.請各校務必按照區(qū)教研工作的要求落實好本校的教研工作.（二）網絡教研以項目教學方法和組織為主，充分發(fā)揮中心組成員和骨干教師的作用，調動全體一線體育教師的積極性，為老師們上課提供廣泛資源，創(chuàng)造條件幫助更多的教師在交流、實踐中成長.本學期安排四次網絡教研，分別是第五、九、十三、十_周的周五下午進行.教研主題：教法與學法相統(tǒng)一，發(fā)展學生的技能與體能，提高課堂教學的有效性.（三）建立精品課例發(fā)揮核心組和中心組成員的指導和引領作用，充分利用網絡教研與集中的優(yōu)勢，拍攝一批精品課例，推動課程資源建設的逐步求精

10、工作.本學期計劃拍攝兩節(jié)精品課例，一節(jié)初級教師；一節(jié)為中級資格教師（分別是棠德南小學：劉明亮、鐘淑冰）.（四）探索科組建設、優(yōu)秀教師和新手教師專業(yè)發(fā)展的新途徑科組建設、優(yōu)秀教師和新手教師專業(yè)發(fā)展工作，通過構建科組梯隊建設模式來進行.在教研室的組織架構下，構建科組梯隊建設模式.構成科組梯隊的第一級為教研員，第二級為核心組成員，第三級為中心組成員，第四級為學?？平M，第五級為學校教師.工作機制是：一方面學科教研員管理核心組成員、中心組成員、學校、教師；核心組管理中心組成員、學?？平M、教師；中心組成員管理學校、教師；學校科組管理教師；另一方面是：教研員對核心組成員、中心組成員、對口學校教師的專業(yè)培養(yǎng)；

11、每位核心組成員負責對2-3名中心組成員及對口學校的骨干教師專業(yè)培養(yǎng)的指導；每位中心組成員對口2-3間學校教師的專業(yè)培養(yǎng)、教學研究進行指導.各核心組中心組成員要與對口學校加強聯系，提高自身水平和能力，熱心指導，與一線教師科組共同進步、共同成長；被指導的學校要主動聯系，加強溝通，以便提高工作的效率._區(qū)小學體育學習小組分組情況如下:（表格略）說明:每組在核心組成員的組織下形成一個學習小組.核心組成員幫助該組成員的學習、業(yè)務、自身發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)他們在自己專業(yè)得到發(fā)展的同時，學會組織備課、評課、組織教研活動等技能.中心組成員在教學和自身發(fā)展方面要主動向本組核心組成員請教，做到指導工作有的放矢.（五）開

12、展群眾性的小課題，開展區(qū)域實施素質教育專題研討本學期，區(qū)教研室把小課題研究作為重點工作之一.其目的是：通過專題教學調研、專題研究、典型剖析、分類取樣、評價調控等方式，進一步推進學科領域素質教育.注重發(fā)揮龍頭學校、龍頭學科、優(yōu)秀學科基地在“區(qū)域集備”中的引領作用.以中小學質量監(jiān)控系統(tǒng)為發(fā)動機，建立以優(yōu)秀教師為核心、以具體知識點教學為內容，數量眾多的教研實踐社群.通過開展群眾性的小課題研究，在全區(qū)建立教師有效合作機制，用三到五年時間，使一批優(yōu)秀教師成為德藝雙馨真正的名師.各校在進行教研活動時要充分考慮以上內容，讓教研活動的工作確實有利于實施素質教育.本學期教研室將對已經審批通過的200多個小課題進

13、行追蹤指導，并將此工作延續(xù)三年.小學體育小課題申報了個，成功立項的學校要抓住機遇，認真撰寫好實驗方案，并按照方案開展扎實的研究.區(qū)教研室將組織核心組中心組成員定期下校指導.（六）以“技術.體能.有效教學”為核心，提升我區(qū)體育教學質量各位老師和科組要結合體育學科的特點，體育學科要提高課堂教學的有效性，要注重發(fā)展學生的技術、體能，以身體練習為主，以新課程理念為導向，從教師的教法和學生的學法進行研究，在教學過程中通過自主學習、合作學生、探究學習實現教師的教和學生的學.有效教學包括教學管理的有效性、教學內容的有效性、教學方式的有效性、教學評價的有效性、教研內容和方式的有效性等，重點是教學內容的選擇，難

14、點是教學管理和教學評價的建立.各?？筛鶕拘Ｌ攸c和需要，選擇若干的內容作重點突破.（七）構建學校體育特色構建學校體育特色將對學校的各項工作有較明顯的促進作用，各?？平M長要與校領導積極溝通，要確實重視師生的身體健康，主要領導負責體育工作，制度健全，把體育工作列入學校發(fā)展規(guī)劃中，全面實施國家體育工作條例、國家學生體質健康標準和廣東省中小學體能素質評價標準，開足、開好體育課.開展校本體育課程研究，根據本校的特點選擇項目，做好普及與提高，以點帶面，點面結合工作.在課時安排上，學校安排1節(jié)體育課學習校本課程，并利用課余時間和大課間體育活動組織學生練習校本課程，學校每學期組織一次以上的校本課程競賽活動，讓

15、全校學生掌握校本課程，以保證體育工作持續(xù)發(fā)展，并最終形成特色.（八）提升教師專業(yè)水平，開展青年教師基本功大賽在新課程改革的背景之下，教師教學基本功有了新的內容，同時更需要我們針對基礎教育課程改革的需要提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，具備堅實的教師教學基本功._學年教育局明確提出了樹立品牌提升品牌的要求.而品牌教師之所以為品牌，有二個要素：一是教學成績好，教書育人，得到學生的愛戴；二是有再生力，即有通過成就其他教師來提升自己的意識和能力，得到同行的廣泛認可，這也是實現區(qū)域教學質量整體提升的關鍵.本學期，教研室將在教育局的大力支持下開展第十屆青年教師基本功大賽.具體時間見教研室工作日程表.（九）本學期我區(qū)棠德

16、南小學承辦推進21試點學校（2節(jié)課程標準體育課，1節(jié)校本課程特色體育課）現場會.通過現場會檢驗我區(qū)學校體育教學改革的成果，促進我區(qū)學校構建體育特色，并給_市兄弟學校示范作用.現場會時間初定本學期第十五周周下午進行.(十)各校要在開學初利用體育課、課外活動課等時間進行全國第三套廣播體操的教學，采取培養(yǎng)體育骨干、班級小組競賽、班際比賽、大課間活動等形式，做好廣播體操的普及與提高工作，并利用校報、宣傳欄、紅領巾廣播站等途徑對廣播體操促進學生體質健康、身體素質等進行宣傳，在校園營造一個健康向上、積極進取、生動活潑、團結互助的氛圍.教育局將在十一月下旬至十二月初舉行全區(qū)的廣播體操比賽（具體方案另定）.（

17、十一）其它工作1）參加_市“優(yōu)秀體育科組”和“十佳青年體育教師”評選活動等活動，從_學年開始實施評選活動.通過評選活動促進體育教師的專業(yè)發(fā)展，打造一支作風過硬、業(yè)務水平精良、綜合素質高的體育教師團隊，為進一步推進體育學科教學領域深化素質教育打下堅實的人才基礎.優(yōu)秀科組：小學20個，中學15個.）公開課教學觀摩評比.評比內容：通過體操或武術教學，發(fā)展學生上肢力量（小學四年級），40分鐘教學展示，分中級職稱組（_小學 關_）和初級職稱組（_小學陳_）初定第十周.3）提高教師教學基本功.教師在教學時要注意發(fā)展自己的基本功，學校科組要通過教研活動的說課、示范講解、課堂教學等，促進本校教師教學基本功的提

18、高.以備參加廣東省體育教師基本功大賽（內容包括：教學理論測試、教學設計撰寫、說課、示范講解、隊列隊形口令與操練、運動技能展示）.我區(qū)已經上報了15人參加市的選拔.4)本學年我區(qū)教師承擔市教學研究工作情況通報.市體育教學理事會理事(朱_)；市特約教研員(朱_、胡_)；市體育教研中心組成員（胡_、歐_）；送教下鄉(xiāng)、農村教師培訓講師團成員（朱_、胡_、胡_、謝_）.5) _年國家學生體質健康標準數據上報工作. _年國家學生體質健康標準數據上報時間為10月8日-12月30日，使用最新的廣東省學生體質健康數據管理系統(tǒng)v2.0能夠順利地進行錄入和上報廣東省數據庫.如需要幫助請聯系廣東省數據中心戴先生.各校

19、體藝科組在教研時要充分考慮以上因素，并把核心內容融入到教學研究中；體育教師要扎實研究，把素質教育的相關內容帶入到課堂.一、指導思想：堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實學校體育工作條例.以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施學生體質健康標準，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設.二、工作要點：（一）學習課程標準更新教學觀念，積極推進課改實驗工作.體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校

20、本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程.（二）嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑.因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性.按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識.體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持.（三）加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規(guī)管理水平教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研

21、究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內部管理，努力做好以下幾項工作.1、認真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作兩個條例精神.2、在教研組內倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力.3、圍繞課程標準和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華.4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫.5、認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平.6、高標準的做好學生體質健康標準的推廣、測試、統(tǒng)計工作.（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展