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文檔簡介

1、,美圖欣賞,盲孩子和他的影子,退出,檢查預(yù)習(xí),教學(xué)目標,整體感知,尋美之旅,拓展延伸,細讀感悟,1、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的想象能力 2、學(xué)習(xí)多角度理解文章 3、提高品讀文章的能力 4、培養(yǎng)愛心,教學(xué)目標,返回,整體感知,注音,釋義,哞哞潺潺嬉戲 霹靂 踉蹌 癢酥酥,mu,chn,qing,x,ling,p,l,yng,汩汩: 踉踉蹌蹌: 情不自禁:,水流動的聲音,走路不穩(wěn)的樣子,抑制不住自己的感情,你能把這篇童話故事的情節(jié)發(fā)展用自己的話概括一下嗎?,整體感知,返回,盲孩子很寂寞,“影子”的陪伴給盲孩子帶來快樂、帶來溫暖,影子、螢火蟲、太陽、月亮使盲孩子得到了光明,參考:,讀了這篇童話,你覺得那位盲孩

2、子是幸運的,還是不幸的?為什么?,細讀感悟,是幸運的,因為他得到了影子、螢火蟲、太陽的關(guān)愛,細讀感悟,請再次閱讀文章,找出文中表現(xiàn)盲孩子心情變化的關(guān)鍵詞語。,很寂寞,很快樂,溫暖快樂,孤零零,驚喜,返回,1、找出你喜歡的句子,把它讀一讀,和小組同學(xué)討論美在哪里,尋美之旅,提示,心靈美,2、有感情地朗讀自己喜歡的語段,請同學(xué)們邀請自己的同學(xué)分角色朗讀“盲孩子”與“影子”還有“螢火蟲”的對話,尋美之旅,返回,拓展延伸,生活中,愛無處不在,在生活中你接受過別人的幫助嗎?在生活中你有過幫助別人,給人帶來快樂和幸福的經(jīng)歷嗎?那就和大家一起分享一下吧!,作業(yè):下課后,做一件表現(xiàn)你的愛心的事。,如果你是一個“盲孩子”,就永遠不要放棄對光明的追求!如果做“影子”和“螢火蟲”請你永遠不要吝惜你的愛心和光芒!愿同學(xué)們做一個有能力獲得幸福,也讓別人獲得幸福的人。只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間,讓我們一起高唱愛的奉獻,我相信,這個世界將

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