(蘇教版)八下文言文

1、2010年中考總復(fù)習(xí)八(下)文言文練習(xí)一、馬說1、給加點字注音。駢死（ ）槽櫪（ ）（ ） 粟（ ） 外見（ ） 食馬（ ）祗（ ）2、解釋下列加點字的含義。(1)千里馬常有，而伯樂不常有( ) (2)祗辱于奴隸人之手( )(3)駢死于槽櫪之間( ) ( )(4)一食或盡粟一石（ ） (5)食馬者不知其能千里而食也（ ）(6)且欲與常馬等不可得（ ） (7)或盡粟一石（ ） (8)才美不外見（ ） (9)其真無馬邪？其真不知馬也 ()()3、本文中韓愈說明庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子是： ， ， 。4、下列加點字的含義不同，請加以分辨。食之不能盡其材（） 一食或盡粟一石（）鳴之而不能通其意（

2、） 執(zhí)策而臨之（）策之不以其道（） 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強（）5、“以”字的意思和用法與“不以千里稱也”一句相同的一項是（ ）A、策之不以其道 B、以叢草為林 C、以至鳥獸木石 D、不以善小而不為6、用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。 食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也7、找出下列各句中的通假字，并寫出它的本字和意義。才美不外見 _通_ 含義：_ 食之不能盡其材 _通_含義：_ _ ； _通_含義：_其真無馬邪 _通_ 含義：_見 現(xiàn) 顯露（或表現(xiàn)）材 才 才能；食 飼 喂邪 耶 嗎，表疑問8、翻譯下面的句子。 食馬者不知其能千里而食也。 安求其能千里也？ 鳴之而不能通其意。 其真無馬邪

3、？ 9、給下列句中加點的“食”字注音并釋義。 一食或盡粟一石( )( )食馬者不知其能千里而食也( )( )；( )( ) 食不飽，力不足。( )( ) 食之不能盡其材。( )( )二、陋室銘（2008年各地中考試題）（一）2008年廈門市：閱讀甲、乙兩則文言文，完成1417題（14分）甲（劉禹錫陋室銘）乙孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友?！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎

4、其所與處者焉。” （選自王肅孔子家語）【注釋】“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。益：長進。損：減損。賢己者：比自己賢良的人。說：談?wù)?。視：看，比照?；喝诤?。鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。14、解釋下列句中的劃線詞語：（3分）談笑有鴻儒 （ ）無案牘之勞形 （ ） 是以君子必慎其所與處者焉（ ）15、在古漢語詞典中，“日”字有以下幾個義項。請根據(jù)語境判斷哪一個義項最適合乙段“則商也日益”一句中的“日”字。(只需填序號) (2分) ( )日： A太陽 B白天 C日子 D每天，一天天地16、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 商好與賢己者處，賜好說不若己者。 17、簡答題：（5分）(

5、1)乙段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。(2分)(2)甲段“談笑有鴻儒，往來無白丁”，乙段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶?。?分） （二）2008年泉州惠安縣初中質(zhì)檢：閱讀陋室銘，完成610題。（15分）6、選文的作者是 代 。（2分）7、解釋文中加點詞的意思（4分）有仙則名( ) 斯是陋室( )談笑有鴻儒（ ） 無絲竹之亂耳（ ）8、下列各組加點字用法相同的一項是（ ）（3分）A、斯是陋

6、室天將降大任于是人 B、無案牘之勞形 送杜少府之任蜀州C、有龍則靈 學(xué)而不思則罔 D、可以調(diào)素琴皆以美于徐公9、翻譯句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。 （2）孔子云：“何陋之有？” 10、請你引述典型例子，談?wù)勀銓Α拔ㄎ岬萝啊币痪涞睦斫夂透形?。?分） （三）2008山東省濟寧市：閱讀甲、乙兩則文言文，完成810題（15分）甲（劉禹錫陋室銘） 乙子曰：“吾與回（顏回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚?！保ㄕ撜Z）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（論語）8、解釋加點詞語。(4分) 談笑有鴻儒( ) 人不堪其憂( )9、

7、翻譯下列句子。（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。 10、甲文在寫法上的特點是 ；乙）文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上 ，課下鞏固、發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學(xué)問做好做透。（4分）11劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？(3分) （四）2008重慶市：閱讀劉禹錫的陋室銘，完成文后912題。(15分)9、解釋下面句中加點詞的意義。(4分) (1)山不在高，有仙則名（ ） (2)談笑有鴻儒（ ）(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（ ）(4)無絲竹之亂耳（ ）10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （4分）(1)斯是陋室；惟吾德馨。 (2)苔痕

8、上階綠，草色入簾青。 11、下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項是（3分）（ ）A本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。B選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。D作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。12、“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? （4分） （五）河南非課改：閱讀下面兩個文段，完成1619題。（共8分）甲（劉禹錫陋室銘） 乙子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其

9、樂。賢哉，回也！”（選自論語）注：回：即顏回，孔子的弟子。不堪：無法忍受。16解釋加點詞的意思。(2分) (1)有仙則名( ) (2)惟吾德馨( )17用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點的詞。（2分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 18用陋室銘中的句子填空。（1分）“空山無人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“ ， ”二句，極交友之妙境。19劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（3分） 三、口技 1、解釋加點詞語：京中有善口技者（ ） 會賓客大宴（ ）施八尺屏障（ ） 眾賓

10、團坐（ ） 婦拍而嗚之（ ） 奮袖出臂（ ） 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（ ）2、下列各組詞義相同的一組是（ ）A、指：手有百指不能指其一端 、善：京中有善口技者擇其善者而從之、畢：眾妙畢備群響畢絕 、坐：滿坐寂然 口技人坐屏障中 3、從文中找出相應(yīng)的時間詞語：表示突然發(fā)生： 表示同時發(fā)生： 表示相繼發(fā)生： 表示在特定時間內(nèi)發(fā)生： 表示過了很短時間就發(fā)生： 4、翻譯下列句子：一時齊發(fā)，眾妙畢備。 滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 5.與“賓客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）A.心情舒暢.動作舒緩.舒筋活血6.與“不能名其一處”中“

11、名”意思相同的是（ ）.莫可名狀.至理名言.有名無實四.山市1.加點字注音。青冥（ ）飛甍（ ）連亙（ ） 窗扉（ ）睥睨( )( ) 高垣（ ） 逾時（ ）倏忽（ ） 遂（ ）2.解釋下列加點的詞。高垣睥睨，連亙六七里。（ ） 歷歷在目，以億萬計。（ ）一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。( )( )( )又聞有早行者，見山上人煙市肆。（ ）3.翻譯下列句子A.樓五架，窗扉皆洞開。 B.又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。 4.從文中依次摘出五個表示時間的詞語，加以解釋，然后說明它們在文中所起的作用。 解釋： ； 解釋： ； 解釋： ； 解釋： ； 解釋： 。 作用： 5.

12、“一切烏有”中的“烏有”意為 ，有一個含有“烏有”的成語是 。6.將“始悟為山市”改為“始知為山市”可否？為什么？答： 五.短文兩篇(活板、核舟記)(一)找出下列句子中的通假字。1.板印書籍( ) 2.已后典籍皆為板本( )3.文理有疏密( ) 4.舟首尾長約八分有奇( )5.左手倚一衡木( ) 6.蓋簡桃核修狹者為之( )7.詘右臂之船( )(二)解釋下列加點字詞。1.紙灰之類冒之( ) 2.有布衣畢升( )3.不以木為之者( ) 4.嘗貽余核舟一( )()5.神情與蘇、黃不屬() 6.細若紋足,鉤畫了了()7.而計其長曾不盈寸() 8.其兩膝相比者() 9.其船背稍夷() 10.約八分有奇

13、() (三)一詞多義。1.持就火煬之() 瞬息可就() 2.以紙?zhí)?) 每字為一帖() 3.高可二黍許() 珠可歷歷數(shù)也() 4.不以木為之者() 以備一板內(nèi)有重復(fù)者() 六送東陽馬生序1.找出下列句中的通假字(1)同舍生皆被綺繡（） (2)與之論辨（）2.加點詞語解釋(1)每假借于藏書之家() (2)錄畢，走送之，不敢稍逾約()(3)援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請() (4)俟其欣悅，則又請焉()(5)余幼時即嗜學(xué)（） (6)又患無碩師名人與游（）（）(7)以衾擁覆（） (8)主人日再食（） (9)非天質(zhì)之卑（）(10)以鄉(xiāng)人子謁余（） (11)言和而色夷（） (12)以中有足樂者（） (13)父

14、母歲有裘葛之遺（）3.翻譯下列語句 (1)俯身傾耳以請。 (2)門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。 (3)家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。 (4)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。七.送東陽馬生序各地中考題(一)（廈門）閱讀甲、乙兩則文言文，完成1519題（17分）甲余幼時即嗜學(xué)余因得遍觀群書。（選自宋濂送東陽馬生序）乙歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書讀。就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。（選自歐陽公事跡）注釋：歐陽公指歐陽修。孤幼年喪父。太夫人指歐陽修的母親。

15、荻d多年生草本植物，與蘆葦相似。閭里鄉(xiāng)里。士人家讀書人家。惟讀書是務(wù)即“惟務(wù)讀書”。務(wù)，致力，從事。文字文章。15.解釋下列句中加點的詞：（4分） 以是人多以書假余() 無從致書以觀() 弗之怠() 家貧無資()16.閱讀文言文,要勤查工具書。下面是古漢語常用字字典對“假”字的幾種解釋,哪一種解釋最適合“每假借于藏書之家”中的“假”字？(只需填序號)(2分) 假：借。寬容。如果，假如。非正式的。 答：( )17.根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是：（2分）答：( )A.余幼/時即嗜學(xué) B.手指/不可屈伸 C.歐陽/公四歲而孤 D.多誦古人/篇章18.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。錄畢，走送

16、之，不敢稍逾約。 及其稍長，家無書讀。 19簡要回答下面問題：（5分）(1)平時我們說話、寫文章常引用名人事例來印證自己的觀點。你認為甲段宋濂的事例可以用來印證下面哪一個觀點呢？（只需填序號）（2分） 答：( )A崇尚科學(xué)、消除愚昧，社會才能進步。B虛心請教、經(jīng)常復(fù)習(xí)，有助于鞏固知識。C誠實守信、刻苦學(xué)習(xí)是成才的重要條件。(2)你怎樣看待“歐陽修母親畫荻教子”這種做法？請結(jié)合乙段內(nèi)容談?wù)劇＃?分） (二)（濟寧）閱讀甲、乙兩則文言文，完成710題（15分）甲當(dāng)余之從師也，蓋余之勤且艱若此。（選自宋濂送東陽馬生序）乙范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍

17、。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往馕(zhn)粥不充，日昃(z太陽偏西)始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 宋明臣言行錄7.解釋加點字。(4分) 晨人持湯沃灌() 腰白玉之環(huán)()再適長山朱氏( ) 往往馕粥不充( )8.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 或夜昏怠，輒以水沃面。 9甲乙兩文都有寫生活條件艱苦的句子，請你各摘錄一句。(2分)甲文： 乙文： 10甲乙兩文告訴我們怎樣的道理？結(jié)合自己的生活實際談?wù)勀愕恼J識。(5分) (三)2008年南京藝術(shù)學(xué)院附屬高中招生（10分）甲既加冠，益慕圣賢之

18、道，卒獲有所聞。（選自宋濂送東陽馬生序）乙人之為學(xué)，不日進則日退。獨學(xué)無友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當(dāng)博學(xué)審問，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？（節(jié)選自顧炎武與友人書）注解孤陋片面、淺陋。資盤纏。審詳細。庶幾差不多。子羔、原憲孔子的弟子。 勉勤勉，努力。8.以下四組語句中加點的詞意思相同的一組是（ ）（2分）A.既加冠 若既不出戶 B.故余雖愚 雖有子羔、原憲之賢C.俯身傾耳以請 夫

19、以孔子之圣 D.益慕圣賢之道 曾益其所不能9.解釋下列加點的詞。（4分）A.或遇其叱咄( ) B.不幸而在窮僻之域( ) C.又患無碩師名人與游( ) D.若既不出戶( )10.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（從以下兩題中任選一題）（2分）(1)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。 (2)人之為學(xué)，不日進則日退。 11.甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？ （2分）共同之處： 不同之處： 2010年中考總復(fù)習(xí)八(下)文言文練習(xí)一、馬說1、給加點字注音。駢死（pin）槽櫪（co）（l） 粟（s ） 外見（xin） 食馬（s）祗（zh）2、解釋下列

20、加點字的含義。(1)千里馬常有，而伯樂不常有(可是) (2)祗辱于奴隸人之手(只是) (3)駢死于槽櫪之間(并列而死) (喂牲口用的食器)(4)一食或盡粟一石（有時） (5)食馬者不知其能千里而食也（它，代千里馬）(6)且欲與常馬等不可得（等同，一樣） (7)或盡粟一石（有時） (8)才美不外見（顯現(xiàn)） (9)其真無馬邪？其真不知馬也 (難道，表反問語氣)(恐怕，表推測語氣)3、本文中韓愈說明庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子是： 策之不以其道 ， 食之不能盡其材 ， 鳴之而不能通其意 。4、下列加點字的含義不同，請加以分辨。食之不能盡其材（喂養(yǎng)） 一食或盡粟一石（吃）鳴之而不能通其意（表轉(zhuǎn)折）

21、執(zhí)策而臨之（表承接）策之不以其道（鞭打） 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強（記）5、“以”字的意思和用法與“不以千里稱也”一句相同的一項是（ A ）A、策之不以其道 B、以叢草為林 C、以至鳥獸木石 D、不以善小而不為6、用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。 食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也（食馬者不知其能千里而食也）7、找出下列各句中的通假字，并寫出它的本字和意義。才美不外見 _通_ 含義：_ 食之不能盡其材_通_含義：_ _ _通_含義：_其真無馬邪 _通_ 含義：_見 現(xiàn) 顯露（或表現(xiàn)）材 才 才能；食 飼 喂邪 耶 嗎，表疑問8、翻譯下面的句子。食馬者不知其能千里而食也。 喂馬的人不懂得要

22、根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。安求其能千里也？ 又怎么能要求它能夠日行千里呢？鳴之而不能通其意。 聽它嘶叫卻不懂得它的意思。其真無馬邪？ 難道果真沒有千里馬嗎？9、給下列句中加點的“食”字注音并釋義。 一食或盡粟一石(sh)(吃) 食馬者不知其能千里而食也(s)(喂) (s)(喂) 食不飽，力不足。（sh）（吃） 食之不能盡其材。（s ）（喂） 二、陋室銘（2008年各地中考試題）（一）2008年廈門市：閱讀甲、乙兩則文言文，完成1417題（14分）甲（劉禹錫陋室銘）乙孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知

23、其人，視其友?！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。” （選自王肅孔子家語）【注釋】“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。益：長進。損：減損。賢己者：比自己賢良的人。說：談?wù)?。視：看，比照?；喝诤汀ｕU魚之肆：賣咸魚的店鋪。14、解釋句中的劃線詞語：（3分）談笑有鴻儒 （博學(xué)的人） 無案牘之勞形 （使身體勞累） 是以君子必慎其所與處者焉 (所以，因此)15、在古漢語詞典中，“日”字有以下幾個義項。請根據(jù)語境判斷哪一個義項最適合乙段“則商也日益”一句中的“日”字。(只需填序

24、號) (2分) ( D )日： A太陽 B白天 C日子 D每天，一天天地16、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）斯是陋室，惟吾德馨。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不顯得簡陋了。商好與賢己者處，賜好說不若己者。商喜歡和比自己賢良的人相處，賜喜歡評論不如自己的人。17、簡答題：（5分）(1)乙段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。（2分）諸葛廬（南陽諸葛廬） 子云亭（西蜀子云亭） （出現(xiàn)錯別字不得分。）(2)甲段“談笑有鴻儒，往來無白丁”，乙段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的

25、都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶?。?分）答題要求：內(nèi)容上扣住“交朋友”的話題，從正、反面談皆可，要結(jié)合文段內(nèi)容；語言表達清楚流暢。內(nèi)容2分，語言1分。脫離文段泛泛而談?wù)咦疃嗟?分。例一：我認為對象的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，達到人格的自我完善。例二：交朋友應(yīng)交有品位、有追求的人，與這樣的人相處自己便能不斷受到好的影響而不斷提高。這就是所謂的近朱者赤，就如商一定會在賢于自己的朋友的影響下成長一樣。例三：要保持君子本色，除了自身的修養(yǎng)之外，朋友的影響也是很

26、重要的，所謂“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多與“善人”、“鴻儒”交往，有助于修身養(yǎng)性。（二）2008年泉州惠安縣初中質(zhì)檢：閱讀陋室銘，完成610題。（15分）6、選文的作者是 唐 代 劉禹錫 。（2分）7、解釋加點詞的意思(4分) 有仙則名（出名） 斯是陋室（這 ） 談笑有鴻儒（ 學(xué)識淵博的人 ） ）無絲竹之亂耳（ 奏樂的聲音 ）8、下列各組加點字用法相同的一項是（C）（3分）A、斯是陋室天將降大任于是人 B、無案牘之勞形 送杜少府之任蜀州C、有龍則靈 學(xué)而不思則罔 D、可以調(diào)素琴皆以美于徐公9、翻譯句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。 苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾中。 （2

27、）孔子云：“何陋之有？” 孔子說：“有什么簡陋呢？” 10、請你引述典型例子，談?wù)勀銓Α拔ㄎ岬萝啊币痪涞睦斫夂透形?。?分）（三）2008山東省濟寧市：閱讀甲、乙兩則文言文，完成810題（15分）甲（劉禹錫陋室銘） 乙子曰：“吾與回（顏回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚?！保ㄕ撜Z）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（論語）8、解釋下列加點的詞語。（4分）談笑有鴻儒(博學(xué)的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。) 人不堪其憂(無法忍受)9、翻譯下列句子。（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡

28、陋了）。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。 課余（我）考查顏回私下里的言行，（發(fā)現(xiàn)他）也算得上能夠充分發(fā)揮（我課上講的內(nèi)容），他并不愚鈍。10、甲文在寫法上的特點是 托物言志 ；乙）文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上 傾聽、思考、記憶 ，課下鞏固、發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學(xué)問做好做透。（4分）11劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？(3分)(劉禹錫：陋室不陋；顏回：不改其樂。安貧樂道。)（四）2008重慶市：閱讀劉禹錫的陋室銘，完成文后912題。(15分)9、解釋加點詞的意義。 (4分)（1）山不在高，有仙則名（ 出名 ） （2）談笑有鴻儒（ 大 ）

29、（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（ 調(diào)弄，這里指彈奏 ）（4）無絲竹之亂耳（ 琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏樂的聲音 ）10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （4分）(1)斯是陋室；惟吾德馨。 這是簡陋的房子，只是我的品德好就不感到簡陋了。 (2)苔痕上階綠，草色入簾青。 苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾內(nèi)。 11、下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項是（3分）（ ）A本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。B選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。D作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表

30、明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。（選 D，“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）12、“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? （4分）（開放性試題，言之成理即可。示例：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學(xué)問的人交往，這樣才能不斷進步。示例：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。）（五）河南非課改：閱讀下面兩個文段，完成1619題。（共8分）（一）劉禹錫陋室銘（二）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（選自論語）注：回：即顏回，孔子的弟子。不堪：無法忍受。16解釋加點詞。(2分) (1)有仙

31、則名( 出名 ) (2)惟吾德馨（品德高尚）17用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點的詞。（2分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累。（答出句子大意1分，兩個加點詞語解釋正確1分。共2分）18用陋室銘中的句子填空。（1分）“空山無人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“ 談笑有鴻儒 ， 往來無白丁 ”二句，極交友之妙境。19劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（3分）劉禹錫：陋室不陋；顏回：不改其樂（1分）。安貧樂道。（意思對即可。

32、2分）三、口技 1、解釋加點詞語：京中有善口技者（擅長） 會賓客大宴（正趕上）施八尺屏障（設(shè)置，安放） 眾賓團坐（圍繞）婦拍而嗚之（指輕聲哼唱著哄小孩入睡） 奮袖出臂（揚起，舉起） 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（幾乎，差點兒）2、下列各組詞義相同的一組是（）A、指：手有百指不能指其一端 、善：京中有善口技者擇其善者而從之、畢：眾妙畢備群響畢絕 、坐：滿坐寂然 口技人坐屏障中 3、從文中找出相應(yīng)的時間詞語：表示突然發(fā)生： 忽、忽然 表示同時發(fā)生： 一時 表示相繼發(fā)生： 既而 表示在特定時間內(nèi)發(fā)生： 是時 表示過了很短時間就發(fā)生： 俄而、少頃、未幾 4、翻譯下列句子：一時齊發(fā)，眾妙畢備。 在同一時間一齊發(fā)出

33、來，各種妙處都具有。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。滿座的賓客沒有不伸著脖子，側(cè)著頭看，微笑著，默默地贊嘆著，認為妙極了。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 在這種情況下，賓客沒有不嚇得變了臉色離開座位的，他們捋起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)抖，幾乎要搶先逃跑。5.與“賓客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）A.心情舒暢.動作舒緩.舒筋活血6.與“不能名其一處”中“名”意思相同的是（）.莫可名狀.至理名言.有名無實四.山市1.加點字注音。青冥（mng）飛甍（mng）連亙（gn）窗扉（fi）睥睨（p）（n）高垣（yun） 逾時（y） 倏忽（sh） 遂（su）2.解釋加點詞

34、。高垣睥睨，連亙六七里。（連綿不斷）歷歷在目，以億萬計。（清晰地出現(xiàn)在眼前）一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。（沒有；高；云霄與天河）又聞有早行者，見山上人煙市肆。（集市）3.翻譯下列句子A.樓五架，窗扉皆洞開。 （每層）樓有五間房，窗戶都敞開著。B.又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。 我聽說，起早趕路的人，曾經(jīng)看到山上有居住的人家，集市和商店，與人間毫無差別，所以山市又叫做“鬼市” 。4.從文中依次摘出五個表示時間的詞語，加以解釋，然后說明它們在文中所起的作用。 無何 解釋 不一會兒 ； 未幾 解釋 不一會兒 ； 既而 解釋 不久 ； 逾時 解釋 過些時候 ； 倏忽解釋

35、：轉(zhuǎn)眼之間。 作用：表現(xiàn)山市景象瞬息變幻的特點。5.“一切烏有”中的“烏有”意為 沒有 ，有一個含有“烏有”的成語是 子虛烏有 。6.將“始悟為山市”改為“始知為山市”可否？為什么？答：不可改?！笆嘉颉庇小盎腥弧敝猓恕拔颉闭諔?yīng)開頭的“奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見”。用“知”則無醒悟的意味。 五.短文兩篇(活板、核舟記)(一)找出下列句子中的通假字。1.板印書籍(“板”通“版”，用雕版) 2.已后典籍皆為板本(“以”通“已”)3.文理有疏密(“文”通“紋”) 4.舟首尾長約八分有奇(“有”通“又”)5.左手倚一衡木(“衡”通“橫”) 6.蓋簡桃核修狹者為之(“簡”通“揀”)7.詘右

36、臂之船(“詘”通“屈”)(二)解釋下列加點字詞。1.紙灰之類冒之(蒙,蓋) 2.有布衣畢升(平民)3.不以木為之者(的原因) 4.嘗貽余核舟一(曾經(jīng))(贈送)5.神情與蘇、黃不屬(類似) 6.細若紋足,鉤畫了了(清清楚楚)7.而計其長曾不盈寸(尚,還) 8.其兩膝相比者(靠近) 9.其船背稍夷(平) 10.約八分有奇(零數(shù)) (三)一詞多義。1.持就火煬之(靠近) 瞬息可就(完成) 2.以紙?zhí)?用標(biāo)簽標(biāo)出) 每字為一帖(標(biāo)簽) 3.高可二黍許(大約) 珠可歷歷數(shù)也(可以) 4.不以木為之者(用) 以備一板內(nèi)有重復(fù)者(連詞,用來) 六送東陽馬生序1.找出下列句中的通假字(1)同舍生皆被綺繡（“

37、被”同“披”。） (2)與之論辨（“辨”通“辯”，辯論。）2.加點詞語解釋(1)每假借于藏書之家(借) (2)錄畢，走送之，不敢稍逾約(跑)(3)援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(引、提出) (4)俟其欣悅，則又請焉(等候)(5)余幼時即嗜學(xué)（喜歡，愛好） (6)又患無碩師名人與游（擔(dān)心，憂慮）（大）(7)以衾擁覆（用） (8)主人日再食（兩次） (9)非天質(zhì)之卑（低下）(10)以鄉(xiāng)人子謁余（拜見） (11)言和而色夷（平和） (12)以中有足樂者（因為） (13)父母歲有裘葛之遺（贈送）3.翻譯下列語句 (1)俯身傾耳以請。 彎下身子，側(cè)著耳朵(表現(xiàn)尊敬而專心)請教。 (2)門人弟子填其室，未嘗稍降辭

38、色。 學(xué)生擠滿了他的屋子，但他并沒有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。 (3)家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。 家里窮，沒有辦法得到書，就經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。(4)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。)七.送東陽馬生序各地中考題(一)（廈門）閱讀甲、乙兩則文言文，完成1519題（17分）甲余幼時即嗜學(xué)余因得遍觀群書。（選自宋濂送東陽馬生序）乙歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書

39、讀。就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。（選自歐陽公事跡）注釋：歐陽公指歐陽修。孤幼年喪父。太夫人指歐陽修的母親。荻d多年生草本植物，與蘆葦相似。閭里鄉(xiāng)里。士人家讀書人家。惟讀書是務(wù)即“惟務(wù)讀書”。務(wù)，致力，從事。文字文章。15.解釋下列句中加點的詞：（4分） 以是人多以書假余(因此) 無從致書以觀(得到) 弗之怠(懈怠，放松) 家貧無資(錢財)16.閱讀文言文,要勤查工具書。下面是古漢語常用字字典對“假”字的幾種解釋,哪一種解釋最適合“每假借于藏書之家”中的“假”字？(只需填序號)(2分) 假：借。寬容。如果，假如。非正式的。 答：( )17.根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是：（2分）答：( B )A.余幼/時即嗜學(xué) B.手指/不可屈伸 C.歐陽/公四歲而孤 D.多誦古人/篇章18.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(扣住基本字詞，譯句要通順。每句2分。)錄畢，走送之，不敢稍逾約。 抄寫完畢，（跑著）趕快把書送還，