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文檔簡介

1、全腦聯(lián)想記憶故事,小雞 甜甜老師,復習時間： 聯(lián)想記憶卡片,2020/12/11,播放a腦波音樂,一、問好點名 二、晴雨表 今天是2013年4月21日 星期日 春天,三、圖片欣賞 準備：色彩卡十張 目的：舒緩寶寶情緒，讓寶寶安靜下來，培養(yǎng)寶寶的藝術美感,2020/12/11,四、呼吸暗示 目的：呼吸讓寶寶進去放松狀態(tài)，保持愉悅的情緒進入到右腦學習狀態(tài)。 積極暗示可以增強寶寶自信心產生積極的情緒,2020/12/11,五、想象 小雞,可愛的小雞，嫩黃嫩黃的毛，尖尖的嘴巴，可愛極了！今天我們一起變成小雞好不好？ 1、2、3衣服變成嫩黃的毛，兩臂變成了小翅膀，我們的小嘴巴也變成了黃黃地、尖尖地。??！

2、好餓呀！我們一起去找毛毛蟲吃吧！前面有一棵大樹，下面肯定有很多蟲子，快跑過去，一條、兩條、三條太陽暖和吧！真舒服！改天我們再曬太陽吧，現(xiàn)在我們要變回去了。1、2、3變回寶寶嘍！摸一摸尖尖嘴巴是不是不見了,六、聯(lián)想記憶 準備：卡片 雞、椅子、米飯、鏡子、螞蟻、沙發(fā)、桃、爆米花,七、手指活動：捏鈴鐺 準備：鈴鐺、兩個礦泉水瓶 、兩個碗 目的：訓練寶寶手精細動作，同時兩手并用開發(fā)左右腦,2020/12/11,八、頭腦操： 目的：通過手腦的同時運動，讓寶寶的手腦協(xié)調能力增強，提升寶寶的全腦運用能力。 方法： 1、伸出左手、伸出右手，轉轉左臂（順時針5圈），轉轉右手臂（順時針5圈），動動左手臂（逆時針5圈），動動右手臂（逆時針5圈）2、左手臂右手臂一起轉（同時向內側轉5圈）1、2、3、4、5，左手臂右手臂一起轉（同時向外側轉5圈）1、2、3、4、5。反復三次即可，后兩次當媽媽學會后，可以選擇一個樂器，打著節(jié)奏請家長來一起進行,2020/12/11,九、律動操各種各樣爺爺 咚咚咚，長胡子爺爺 咚咚咚，胖臉蛋爺爺 咚咚咚，長鼻子爺爺 咚咚咚

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