滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（通用）

1、班級(jí)姓名2020度第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期終考查 （完卷時(shí)間：60分鐘）一、把詞語(yǔ)寫完整。12%千（ ）百（ ） （ ）（ ）勃勃 德（ ）望（ ） 慢（ ）斯（ ） 不（ ）不（ ） （ ）（ ）不吭 二、填上合適的詞。9%一（ ）墻 （ ）的稻田 （ ）地走一（ ）馬 （ ）的樂曲 （ ）地問(wèn)一（ ）秤 （ ）的感情 （ ）地看三、選詞填空。6%感覺 發(fā)覺 察覺1.我的心事到底還是被母親（ ）了。2.熟透的楊梅太甜了，吃起來(lái)都（ ）不到一點(diǎn)酸味了。3.掩耳盜鈴的人剛把手觸到門鈴，就被人（ ）了。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。7%1、一個(gè)人無(wú)論（ ），都（ ），要（ ）。2、（ ）照在（ ），沒有（ ）

2、，湖面（ ）。五、將下列句子按正確的順序排列。4%（ ）許多行人被吸引住了，都站在細(xì)雨中靜靜地聽他拉琴。（ ）有一天，他在河邊練琴，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。（ ）聶耳拉小提琴的時(shí)候常常會(huì)入迷，忘了周圍發(fā)生的事情。（ ）悠揚(yáng)的琴聲飄蕩在林間小路上，人們久久不愿離去。六、讀一讀，連一連。10%獨(dú)坐幽篁里 早有蜻蜓立上頭 王維蓬頭稚子學(xué)垂綸 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 胡令能平明尋白羽 側(cè)坐莓苔草映身 盧綸月落烏啼霜滿天 沒在石棱中 張繼小荷才露尖尖角 江楓漁火對(duì)愁眠 楊萬(wàn)里七、閱讀。29%小老鼠賞花（14%）春天到了，山上開滿了wynlis（）的鮮花，小老鼠哼著歌兒去賞花。走著，走著，一不小心，小老鼠踩著了路旁的一朵

3、蒲公英?！皩?duì)不起！”小老鼠連忙說(shuō)。蒲公英那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖都被踩彎了，可它還是搖著頭說(shuō)：“沒關(guān)系，我不會(huì)倒下，我要堅(jiān)持到花開的那一天，讓更多的人來(lái)xn shn（）?！毙±鲜蟾袆?dòng)了沖著太陽(yáng)喊道太陽(yáng)公公快讓蒲公英開花吧太陽(yáng)聽了它的話，把溫暖的陽(yáng)光灑在蒲公英的身上，蒲公英開出了美麗的花兒來(lái)。1、拼讀音節(jié)，將詞語(yǔ)寫在文中的括號(hào)中。（2%）2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞（4%）急忙（ ） 感激（ ） 保持（ ） 暖和（ ） 3、在里填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2%）4、“著”用部首查字法應(yīng)查（ ）部。用音序查字法應(yīng)查（ ）。在“小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英”這句話中應(yīng)該讀（zho zhe）,用“”勾出。它還可以組成詞

4、語(yǔ)：（ ）（4%）5、小老鼠為什么而感動(dòng)呢？請(qǐng)用“ ”劃出相關(guān)的句子。（2%） 鄉(xiāng)間綠陰（15%）鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的（梧 悟）桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行的柳樹。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺（撥 拔），枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種（植 值）著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹春末夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。1、把括號(hào)里錯(cuò)誤的字劃去。（4%）2、文中描寫植物長(zhǎng)得茂盛的詞語(yǔ)是( ) ( ),你能再寫兩個(gè)描寫植物的詞語(yǔ)嗎? ( ) ( )。（4%）3、用” ”劃出文中的比喻句。照樣子寫一寫。（2+3%） ，像 。4、短文中“農(nóng)家小院的前后種植著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹”句中省略號(hào)（） 表示（）。（2%）A、省略了其他的果樹 B、省略了其他的景色 C、省略了其他的人八、看圖寫話18%。 寫字分5%。圖上畫了誰(shuí)和誰(shuí)？它