北師大版）六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案品格的試金石-與誠信簽約

1、（北師大版）六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案第一單元 我們健康成長(zhǎng)1品格的試金石與誠信簽約教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生知道誠實(shí)與虛假會(huì)給他人帶來不好的影響?，F(xiàn)今的社會(huì)更需要誠信。鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)誠信的人，與誠信簽約。2理解和體驗(yàn)做人要誠實(shí)守信；知道誠實(shí)與虛假，守信與失信給自己和他人帶來的不同影響，并做出為人誠實(shí)，表里如一，遵守諾言。3收集社會(huì)生活中關(guān)于誠信的事例，明白現(xiàn)代社會(huì)需要誠實(shí)和守信。教學(xué)重難點(diǎn)：理解和體驗(yàn)做人要誠實(shí)守信；知道誠實(shí)與虛假，守信與失信給自己和他人帶來的不同影響，并做出為人誠實(shí)，表里如一，遵守諾言；收集社會(huì)生活中關(guān)于誠信的事例，明白現(xiàn)代社會(huì)需要誠實(shí)和守信。課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀：“所謂誠信，即誠實(shí)與守

2、信，她是一種美德、一種品質(zhì)，也是高尚的人格力量,為我們中華民族世代所信奉。誠信的基本內(nèi)涵，包括“誠”和“信”兩個(gè)方面。作為中華傳統(tǒng)文化的承繼者，現(xiàn)代小學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)講誠信的人。本課課文著重講誠信的良好品德，并將誠信落實(shí)到日常生活中去，為了達(dá)到這樣的目的，首先必須讓學(xué)生懂得講誠信的重要性。然后通過創(chuàng)設(shè)出來的情景將誠信落實(shí)到行動(dòng)中去，讓學(xué)生知道我們應(yīng)該每時(shí)每事以誠為本。學(xué)生背景分析：本課設(shè)計(jì)著力于讓同學(xué)們以誠信為標(biāo)準(zhǔn)反思和評(píng)價(jià)自己的行為，找出差距與不足，樹立做誠信人的信念。在學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)歷中，自己知道講誠信并不困難，但由于受到社會(huì)或其它因素的影響，當(dāng)真正要講誠信時(shí)，往

3、往會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)誠信的重要性，理解誠信和價(jià)值，從而在現(xiàn)實(shí)生活中爭(zhēng)做一個(gè)講誠信的人。教學(xué)步驟：活動(dòng)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)意圖一、情景導(dǎo)入：二、交流討論三、我來當(dāng)軍師。閱讀課本，了解圖意三：閱讀故事，深刻認(rèn)識(shí)。四、與“誠信”簽約五、總結(jié)：師：通過前面課題的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道在社會(huì)生活中誠實(shí)守信很重要，但要處處都做到誠信并不容易，同學(xué)們?cè)谡劦秸\信問題時(shí)都提到：雖然做人誠信是大家都懂得的道理，但在日程生活中，撒謊、不守信用還是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。有些不是同學(xué)們故意的，有些他有自己的理由上課前，老師來講講一件發(fā)生在自己班里的事情。師講述同學(xué)中發(fā)生的故事。師：昨天早上，科代表反映有一

4、位同學(xué)們沒有完成作業(yè)，老師問他缺交作業(yè)的原因，同學(xué)說：因?yàn)樽蛱焱砩贤ｋ娏?。?shí)際上，停電只是他沒有完成作業(yè)的理由，為了逃避老師的責(zé)罰，他說了個(gè)小謊，同學(xué)們，你們認(rèn)為這樣做對(duì)不對(duì)呢？師：你的想法代表了大多數(shù)人：這其實(shí)也不是什么大不了的事情，不過是說了個(gè)小小的謊言，既沒有傷害別人，又可以幫助自己過關(guān)避免懲罰，何樂而不為呢？你們說對(duì)不對(duì)？師：說得對(duì)。誠信，乃做人之本，生活中的每一件事都要我們認(rèn)真面對(duì)。做到言行一致。人的道德水平如何往往就是在小節(jié)中體現(xiàn)出來的，誠信做人也是體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。那現(xiàn)在小明該怎樣做呢？誰來提點(diǎn)建議？小結(jié)：我想起了這樣一句話：“擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮整個(gè)星空；擁

5、有誠信，一片小小的樹葉可以傾倒整個(gè)季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花可以掀起整個(gè)海洋。”失去誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。同學(xué)們，我們把對(duì)小明提出的這些建議寫在書上吧！板書：實(shí)事求是，言行一致。過渡：讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，今天這節(jié)課讓我們和誠信“簽約”吧?。ò鍟n題）我們?cè)谏钪?，卻常常遇到不同的情況，有時(shí)我們明明知道該怎樣做，可因?yàn)楦鞣N理由，我們做出了違背誠信的事情，今天還有兩位同學(xué)遇到了難題，我想請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)當(dāng)軍師，幫忙出謀劃策。師：有一位叫小娟的小朋友，從小在父母眼里就是個(gè)乖孩子，爸爸媽媽在她身上給予了很高的期望，要求非

6、常嚴(yán)格，但是升上高年級(jí)后，小娟成績(jī)不如從前好了，于是，她（出示課件）師：這樣的事情在自己、朋友和同學(xué)之間也曾經(jīng)發(fā)生過，小娟這樣做對(duì)不對(duì)呢？師：欺騙固然不對(duì)，可為了不讓爸爸媽媽失望，她也良心不安，如果是出于不想父母失望這種原因而說謊，你覺得說得過去嗎？成績(jī)重要還？小組討論討論。師：說說你們的看法吧師：我想，每一個(gè)父母都對(duì)自己的孩子寄予了極高的期望，學(xué)有所成固然重要，但是，如果是要犧牲自己的信用度，犧牲自己的美好心靈換來的好成績(jī)，并不是父母所想見。我也是一位媽媽，我希望我的孩子將來是成績(jī)好的學(xué)生，更希望她是個(gè)誠實(shí)講信用的人，這樣才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，弄虛作假的人必將會(huì)被社會(huì)所唾棄。板書：表

7、里如一、踐行諾言。師：你們對(duì)小娟提出的金玉良言說得真好，把它寫下來吧。小結(jié)：小娟的故事很有代表性，今天我們分析了這個(gè)故事，以后我們?cè)谟龅筋愃频那闆r時(shí)，相信大家已經(jīng)知道怎么解決了，新的問題又誕生了，我們看看樂樂遇到什么問題？師：樂樂是個(gè)熱情、豪爽的人，從來不拒絕別人的要求，同學(xué)們有什么事情都愿意找他幫忙，可這次，輪到他遇到難題了（出示課件）師：同學(xué)們看，足球比賽缺人找樂樂，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)也找樂樂，不能不佩服樂樂呀，他三頭六臂，是超人，可以在同一時(shí)間完成兩件事，真不簡(jiǎn)單。你們說，他能做到嗎？師：遇到這么尷尬的情況，的確只有分身術(shù)才能解決，可樂樂是個(gè)普通人，他不會(huì)像哈利波特一樣會(huì)念咒語，怎么辦？他到底該做

8、什么？師：我們來當(dāng)當(dāng)軍師，樂樂之所以會(huì)遇到這樣的情況，原因是什么？師：答應(yīng)別人幫忙，這是好事啊，樂樂錯(cuò)了嗎？難道見死不救，大家都是同學(xué)，拒絕幫忙以后見面怎么辦？師：原來，幫忙也要看實(shí)際情況，如果你沒有這個(gè)能力或者沒有空的話，就不要隨便答應(yīng)別人，這樣做可是給了別人希望，大家可以想象一下，樂樂同時(shí)答應(yīng)了兩個(gè)同學(xué)要幫忙的，可最后他可能一個(gè)都幫不上，這又何必呢？師：如果在生活中，你也遇到類似的情況，該如何處理？師：相信樂樂聽了大家的建議后，一定會(huì)撥開云霧見晴天的，他會(huì)知道自己該怎樣做？讓我們把對(duì)他的建議寫下來吧！師：在我們的生活中處處有誠信的、美麗的故事。誠信，說它大，大到民族的前途、國家的命運(yùn)，說它

9、小，就是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不用喊那么高的口號(hào)，其實(shí)我們身邊的小事真能做到“說到了做到，承諾了兌現(xiàn)”，“是真理去堅(jiān)持,是謬誤去斗爭(zhēng)，就是好樣的！有一個(gè)故事感動(dòng)了老師，我們一起來看看。請(qǐng)看書13頁的故事。師：看完故事，你們認(rèn)為說謊這種行為究竟會(huì)給自己和父母帶來什么？你們知道爸爸媽媽對(duì)說謊的感受嗎？他們對(duì)說謊話帶來的后果是怎么看的？小組討論一下。師：哪個(gè)小組愿意發(fā)表你們的意見？師：我們來聽聽家長(zhǎng)是怎樣說的？（播放錄音）出示簽約書師：作為小。學(xué)生，我們也應(yīng)該做一個(gè)有誠信的人。今天，老師號(hào)召全班同學(xué)一起開展：爭(zhēng)當(dāng)誠信星的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)范圍很廣，包括和老師的約定，和家長(zhǎng)的約定，和同學(xué)們約定，你怎樣才

10、能在他們心目中樹立一個(gè)誠實(shí)守信的形象，應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際填寫上去，師：看到同學(xué)們這樣認(rèn)真，相信大家已經(jīng)明白到誠信在生活中的重要性，最近，廣州市開展了“創(chuàng)造和諧城市”的活動(dòng)，如果沒有誠信，一個(gè)社會(huì)充滿了欺詐欺騙，他能和諧嗎？所以，每個(gè)能做到餞行自己誠信合約的同學(xué)們，請(qǐng)你在活動(dòng)結(jié)束后填寫“誠信星”的活動(dòng)總結(jié)，我們把“誠信星”送給最值得擁有它的人。師：誠信是一種美德，有一句名言是這樣說的：“人無誠信不立。”讓我們以一首誠信之歌結(jié)束今天的學(xué)習(xí)。生暢談想法。生：我不贊成他的做法，他是典型的撒謊現(xiàn)象，長(zhǎng)期下去，會(huì)害了他自己。生：我覺得在這種小事上偶爾說點(diǎn)兒慌也沒有什么，算不了什么大事。生：我覺得他說的不對(duì)，生活中做人無大事小事之分。我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。生：我建議小明應(yīng)該向老師坦白。生暢談建議。生寫建議。共同分析。生：她欺騙爸爸，當(dāng)然不對(duì)了，小組討論。生暢所欲言。生：根本不可能，除非他會(huì)分身術(shù)。生提建議。生：都是他胡亂答應(yīng)別人的后果。生：不是不幫忙，但是他已經(jīng)答應(yīng)別人在先，答應(yīng)了就要做，不要見一個(gè)就答應(yīng)一個(gè)。師