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1、?,2018,年,8,月,21,日,在濟(jì)南開(kāi)往北京的高鐵上,一名,孫姓男子坐在了屬于女乘客的座位上“霸座”,,還各種耍無(wú)賴,稱“無(wú)法起身,不能歸還座位”。,列車長(zhǎng)和乘警都進(jìn)行了勸說(shuō),卻不管用。事后該,男子還得意地稱自己把一車人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。,?,此事引發(fā)網(wǎng)友罵聲一片,紛紛“人肉”孫姓男子,,曝出他姓名、出生年份、籍貫、微信號(hào)等個(gè)人信,息;甚至深挖出他的在職博士生身份以及過(guò)去的,種種劣行。目前該男子各類社交通訊軟件處于癱,瘓狀態(tài),嚇得連家門(mén)也不敢出。,?,對(duì)此,你有怎樣的看法,?,請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容,選好,角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套,作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于,800,字
2、。,?,材料分為兩部分,第一部分講的是孫姓男,子高鐵霸座的事,第二部分講的是孫姓男,子霸座行為引發(fā)社會(huì)反響及對(duì)他個(gè)人生活,的影響。,?,1,考生可以針對(duì)第一部分談對(duì)孫姓男子霸,座行為的看法,如分析其霸座行為產(chǎn)生的,心理,批評(píng)其霸座行為的錯(cuò)誤,指出相關(guān),法律法規(guī)的缺失,倡導(dǎo)公共場(chǎng)所遵守公共,道德、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)等。,?,2,針對(duì)第二部分,談對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的看法,,如分析網(wǎng)絡(luò)輿論的正面影響和負(fù)面影響,,提醒公眾冷靜對(duì)待高鐵霸座事件等。,?,3,還可以針對(duì)整則材料,談對(duì)事件的整體,看法,如分析霸座行為產(chǎn)生的個(gè)人原因、,社會(huì)原因,這一事件為什么會(huì)產(chǎn)生巨大的,社會(huì)影響等。,?,總之,考生只要圍繞高鐵霸座事件及
3、其影,響來(lái)談自己的感想,都是符合要求的。行,文時(shí)可從材料分析入手提出自己的觀點(diǎn),,然后進(jìn)行論證,論證時(shí)可以結(jié)合一些熱點(diǎn),材料,如女教師攔高鐵事件,公交車上老,人逼小學(xué)生讓座事件等,讓文章有現(xiàn)實(shí)意,義和針對(duì)性。,?,立意角度參考:,?,霸座暴露個(gè)人修養(yǎng)的缺失;霸座是道德問(wèn),題,也是對(duì)公共秩序的破壞;冷靜對(duì)待高,鐵霸座事件;健全法律,杜絕霸座之類現(xiàn),象,等等。,?,作文開(kāi)頭常見(jiàn)問(wèn)題,?,(1),引述材料過(guò)長(zhǎng),不簡(jiǎn)潔,不概括;,?,(2),亮出的觀點(diǎn)不夠鮮明有力;,?,(3),材料和觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)的過(guò)渡,使觀,點(diǎn)和材料成為“兩張皮”,不貼肉。,?,?,分析以下開(kāi)頭存在的問(wèn)題。,?,如何去寫(xiě):,?,1,裁剪概括材料。,?,2,針對(duì)性地簡(jiǎn)
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