七年級(jí)教案第四章第三節(jié)輸送血液的泵(2)

1、學(xué)校教師集體備課教案主備教師張乾興小組教師蔣家輝上課教師張乾興科目生物班級(jí)七年級(jí)上課時(shí)間3013 年 5月13 日（星期一）累計(jì)課時(shí) :總第15 課時(shí)課題第四章第三節(jié)輸送血液的泵 - 心臟 (1)教學(xué)目標(biāo)描述心臟的結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)心臟的功能。教學(xué)重點(diǎn)心臟的結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)難點(diǎn)心臟的結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)方法及識(shí)圖法、參與式教學(xué)法措施教學(xué)過程預(yù)習(xí)交流、思考下列問題修訂、增減1、心臟分哪四個(gè)腔？分別與哪些血管相連？2、描述心臟四個(gè)腔之間的關(guān)系是。3、描述心臟四個(gè)腔心臟壁的特點(diǎn)。4、描述心臟的工作流程。小組合作、完成學(xué)案上腔靜脈肺靜脈肺動(dòng)脈瓣右心房右心室下腔靜脈左心室左心房肺靜脈肺動(dòng)脈主動(dòng)脈識(shí) 記 四 個(gè) 腔以 及

2、 與 它 相連 的 血 管 的名稱11、心臟分四腔，分是、。左心房與血管相連，左心室與血管相連；右心房與血管相連，右心室與血管相連。2、心臟四腔的關(guān)系是：左心房與左心室、右心房與右心室，左右兩側(cè)的腔。心房與心室之間有，心室與動(dòng)脈之間有，它們的作用是。3、從心臟壁的特點(diǎn)來看：心房的壁比心室的壁，左心室的壁比右心室的壁。這些特點(diǎn)與它們輸送血液的功能相適應(yīng)。4、心臟的工作流程：（1）心房收縮 - 房室瓣打開 - 血液進(jìn)入心室（2）心室收縮 - 房室瓣關(guān)閉 - 動(dòng)脈瓣打開 -血液從動(dòng)脈流出（ 3）動(dòng)脈瓣關(guān)閉 - 心房心室均舒張- 血液進(jìn)入心房展示點(diǎn)評(píng)、達(dá)成共識(shí)：心壁：主要由心肌構(gòu)成左心房- 與肺靜脈相通四 個(gè) 腔 的 聯(lián)相通系：上下相通左心室- 與主動(dòng)脈相通左右不通心臟四個(gè)腔右心房- 與上下腔靜脈相通相通右心室- 與肺動(dòng)脈相通瓣膜：保證血液按一定的方向流動(dòng)達(dá)標(biāo)測(cè)試、課堂鞏固：根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列問題1、 寫出的名稱2、與心房相連的血管是和；與心室相連的血管是和。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)思路我認(rèn)為不錯(cuò)，從心臟四腔- 與四腔相連的血管- 心壁的厚薄 - 瓣膜的作用 -心臟工作過程。講述也詳細(xì)具體。不足1、沒有講清瓣膜的開發(fā)方向，房室瓣向心室開，動(dòng)脈瓣向動(dòng)脈開。 2