中學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、中學(xué) 2014 學(xué)年第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃中學(xué) 2014 學(xué)年第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2015年XX市教師教育工作計(jì)劃和2015 年上半年XX市教育教學(xué)教研院工作計(jì)劃，結(jié)合XX省深化高 ?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案 、 XX 省深化普通高中課程 改革方案和XX市教育局關(guān)于提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施 意見(jiàn)，認(rèn)真落實(shí)XX市教育局2015年工作重點(diǎn)，以深化課改和 新高考改革為重點(diǎn)， 以提升課堂教學(xué)有效性為核心， 深入開(kāi)展新 學(xué)考與高考和“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”的研究， 提高教師隊(duì)伍 總體素質(zhì)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1. 重視教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)

2、教師教學(xué)常 規(guī)管理制度的檢查督促。2. 加強(qiáng)課改與高考研究，提高教師在新高考背景下對(duì)學(xué)生 分類分層走班機(jī)制的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。3. 進(jìn)一步提高教師信息化在教學(xué)中的各項(xiàng)應(yīng)用的能力，為 迎接教育部信息化試點(diǎn)單位驗(yàn)收做準(zhǔn)備。4. 以“教師技能提升四個(gè)一活動(dòng)”為抓手，提升教師隊(duì)伍 專業(yè)素養(yǎng)。三、工作重點(diǎn)1. 規(guī)范管理，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)（1）堅(jiān)持“教師教學(xué)考核制度”、“教研組考核制度”、 “集體教研（備課）制度”、“一教師一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課制度”、 “行政每周推門聽(tīng)課制度”、 “每學(xué)期教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)”， “每 月學(xué)生作業(yè)量抽測(cè)活動(dòng)”、 “期中教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上調(diào)查”和“學(xué)生 座談會(huì)”，持續(xù)改善教師教學(xué)行為。 本學(xué)

3、期在聽(tīng)課要求上的變化： 每位教師公開(kāi)課聽(tīng)課數(shù)應(yīng)該達(dá)到規(guī)定聽(tīng)課數(shù)量的50%；每位教師在高三聽(tīng)課數(shù)應(yīng)該達(dá)到規(guī)定聽(tīng)課數(shù)量的1/4 。（2）通過(guò)量與質(zhì)上的控制， 編印學(xué)生的暑假作業(yè)并做好相 應(yīng)的微課，提升教師對(duì)作業(yè)研究的能力。2. 加強(qiáng)教師對(duì)新高考的研究，為分層走班奠定基礎(chǔ)。1）以教研組長(zhǎng)為培訓(xùn)為基礎(chǔ)，開(kāi)展輻射式培訓(xùn)（2）以教研組為單位，加強(qiáng)對(duì)新高考制度的研究，制訂教 研組切實(shí)可行的課程設(shè)置和階段目標(biāo)， 為形成學(xué)校分層走班制度 奠定基礎(chǔ)。（3）研究 2017 屆學(xué)生三年的課程設(shè)置，及時(shí)解決新高考 改革中出現(xiàn)的師資、管理等新問(wèn)題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。（4）借助省培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)， 加強(qiáng)對(duì)教師開(kāi)展生涯規(guī)劃課的 技能

4、培訓(xùn)，力爭(zhēng) 10 以上的教師參加相關(guān)培訓(xùn)。3. 加強(qiáng)的 2015 年高考的研究，為創(chuàng)造更佳成績(jī)奠定基礎(chǔ)。（1）建立與兄弟學(xué)校的協(xié)作聯(lián)盟，通過(guò)參觀交流，學(xué)習(xí)先 進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以研究教學(xué)質(zhì)量提高的策略。（2）認(rèn)真組織好高三試卷講評(píng)公開(kāi)課，提升公開(kāi)課質(zhì)量。3）加強(qiáng)高三課堂教學(xué)調(diào)研，開(kāi)展切實(shí)有效的教研活動(dòng)。4. 圍繞信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合課題，提升教師的 信息技術(shù)應(yīng)用能力。（1）繼續(xù)開(kāi)展以平板教學(xué)為手段的“課堂變革”和“信息 化教學(xué)創(chuàng)新班”的試點(diǎn)工作，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，以創(chuàng)新班為基礎(chǔ)， 在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中推廣平板教學(xué)。（2）繼續(xù)開(kāi)展“微格教室公開(kāi)課面向家長(zhǎng)網(wǎng)上直播活動(dòng)”， 拓寬家校溝通渠道，促使教

5、師關(guān)注課堂效率。（3）繼續(xù)利用 22 中微課網(wǎng)進(jìn)行“論語(yǔ)誦讀”和“每日一 題”的微視頻學(xué)習(xí)活動(dòng)（繼續(xù)開(kāi)展假期作業(yè)微視頻講評(píng)制度） ， 提高教師微課質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。（4）做好課后自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的工作， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主 學(xué)習(xí)能力和自主管理能力提升的研究。5. 以“一師一優(yōu)課一課一名師”為契機(jī)，努力推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1）做好對(duì)新一輪省培訓(xùn)平臺(tái)教師培訓(xùn)的梳理、 總結(jié)工作。（2）結(jié)合“一師一優(yōu)課、 一課一名師”工作和校級(jí)公開(kāi)課， 利用微格教室提供良好的技術(shù)支持，組織好相關(guān)競(jìng)賽工作。（3）做好師徒結(jié)對(duì)的管理工作，通過(guò)監(jiān)督，形成成果，以 項(xiàng)目研究促進(jìn)課題申報(bào)和結(jié)題。（4）組織好各類教師技能、

6、論文等競(jìng)賽，形成從校級(jí)推薦 市級(jí)的基本模式。（5）修改和完善“教研組考核條例”， 采用“常規(guī)” +“項(xiàng) 目”式考核推動(dòng)教研組建設(shè)， 提高校本教研的實(shí)效性， 引導(dǎo)各教 研組逐步形成“課堂教學(xué)模式”、 “聽(tīng)評(píng)課”、 “自編導(dǎo)學(xué)案”、 “自編作業(yè)本”等學(xué)科特色項(xiàng)目。四、行事歷2014 學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作行事歷周次日期內(nèi)容13 月 2日3月 8日1. 高一、高二段返?？荚?. 備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議（課題輔導(dǎo)、新學(xué)期教師個(gè)人考核條例解讀、下發(fā)教師教育院、教研院工作計(jì)劃）3 月 9日3月 15日1. XX 省教師培訓(xùn)平臺(tái)報(bào)名與審批2. 微課制作培訓(xùn)和實(shí)踐3. 市高三學(xué)生第一次適應(yīng)性測(cè)試分析會(huì)、高三段

7、會(huì)4. 教研組長(zhǎng) 7選 3培訓(xùn)5. 市級(jí)課題申報(bào)6. 新學(xué)期選修課程開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)3 月 16日3月 22日1. 高三復(fù)習(xí)備考調(diào)研活動(dòng)2. 高一“七選三”數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)3. XX 省高中生物學(xué)競(jìng)賽4. 啟動(dòng)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)43 月 23日3月 29日1. 市直生物雙周教研活動(dòng)在我校舉行2. 市教育教學(xué)論文評(píng)選參評(píng)論文上交3. 高考三項(xiàng)考試53 月 30日4月 5日清明節(jié)（ 4月 4日 6日，放假）64 月 6日4月 12日1. 市高中歷史深化課改學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)研討會(huì)在我校舉行2. 市物理教師實(shí)驗(yàn)技能大賽在我校舉行3. 市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在我校舉行4. 市課題立項(xiàng)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)5. 高一、高二段階段

8、性測(cè)試（一）74 月 13日4月 19日1. 市高三學(xué)生第二次適應(yīng)性測(cè)試2. 高一、高二學(xué)考復(fù)習(xí)調(diào)研活動(dòng)3. XX 省高中化學(xué)競(jìng)賽4. 市高中化學(xué)“微課”及“數(shù)字化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”評(píng)選送評(píng)5. 全國(guó)高中應(yīng)有用物理競(jìng)賽84 月 20日4月 26日1. 完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的推薦工作4 月 27日5月 3日勞動(dòng)節(jié)（ 5月 1 3日，放假）1. 市地理第二次適應(yīng)性測(cè)試分析會(huì)在我校舉行2.XX市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽；XX省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽105 月 4日5月 10日1. 期中考試2. 市直通用技術(shù)雙周教研活動(dòng)在我校舉行1. 高一段學(xué)考科目分層走班開(kāi)始2. 高一與高二期中教學(xué)質(zhì)量分析；各年級(jí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì) 議；125 月 18日5月 24日3. 學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教1. 市學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性測(cè)試146 月