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文檔簡介
1、第三單元走向未來的少年,考點(diǎn)一 少年的擔(dān)當(dāng) (5年2考) 命題角度走向世界大舞臺(tái) 例1(2019原創(chuàng)題)我們正走在從世界大國向世界強(qiáng)國的路上,隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高,人們面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為此,我們青少年在成長中要(,適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì),全面提升個(gè)人素養(yǎng) 豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn) 獨(dú)立思維,離群獨(dú)處 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力 A B C D,解析】材料中我們正走在從世界大國向世界強(qiáng)國的路上, 隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高, 人們面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為此我們青少年應(yīng)當(dāng)適應(yīng)世界發(fā) 展趨勢(shì),全面提升個(gè)人素養(yǎng),豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn), 樹
2、立全球意識(shí),培養(yǎng)合作精神,提高合作能力,樹立平等意 識(shí),努力學(xué)習(xí)知識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。 所以正確,符合題意。離群獨(dú)處錯(cuò)誤,排除。 【答案】B,1(2019原創(chuàng)題) “少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。這要求青春的我們(,要去歷練,去體驗(yàn),不虛度青春 抓住青春的大好時(shí)光,好好地玩 學(xué)會(huì)關(guān)愛,真誠合作,承擔(dān)責(zé)任 向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量 A B C D,命題角度少年當(dāng)自強(qiáng) 例2(2019改編題)梁啟超曰:“制出將來之少年中國者,則中國少年之責(zé)任也少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)壯哉,我中國少年,與國無疆!”
3、作為中國少年的你,應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有:(,為中華之崛起而讀書 履行社會(huì)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào) 承擔(dān)責(zé)任是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志 “天下興亡,匹夫有責(zé)”,肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任 A B C D,解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中學(xué)生的責(zé)任的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。結(jié)合材料,作為中學(xué)生,我們要為中華之崛起而讀書,積極承擔(dān)對(duì)社會(huì),對(duì)國家的責(zé)任,肩負(fù)起中華民族復(fù)興的歷史使命等,符合題意,正確,但不符合題意。 【答案】B,2(2019改編題)北大校長周其鳳新學(xué)年寄語:“學(xué)會(huì) 擔(dān)當(dāng),培養(yǎng)士以天下為己任的使命感、抱負(fù)和情 懷?!睂?duì)此理解正確的是( ) 青年人要勇于承擔(dān)歷史使命 實(shí)現(xiàn)了個(gè)
4、人理想,也就擔(dān)當(dāng)了使命 中國夢(mèng),應(yīng)成為我們少年的夢(mèng)想 要把個(gè)人前途與國家發(fā)展結(jié)合起來 A B C D,C,考點(diǎn)二 我的畢業(yè)季 (5年未考) 命題角度學(xué)無止境 例3 (2018四川南充)當(dāng)今社會(huì),終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式,它既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。下列體現(xiàn)這一理念的有(,艱難困苦,玉汝于成 活到老,學(xué)到老 吾生有涯,而知無涯 學(xué)而不思則罔 ,思而不學(xué)則殆 A B C D,解析】終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí) 現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要,貫穿于人的一生的持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。 “活到老,學(xué)到老”“吾生有涯,而知無涯”,指的是終 身學(xué)習(xí),符合題意;“艱難困苦,玉汝于成” 是
5、說 要想成就大器,必須經(jīng)過艱難困苦的磨練。“學(xué)而不思則 罔 ,思而不學(xué)則殆”這句話是孔子所提倡的一種讀書及學(xué) 習(xí)方法。所以錯(cuò)誤。 【答案】D,3(2019原創(chuàng)題)如圖漫畫告訴我們( ) 我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念 學(xué)習(xí)是人生命的一個(gè)組成部分 學(xué)習(xí)應(yīng)是人一生的追求 終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求, 也是社會(huì)發(fā)展的必然要求 A B C D,D,命題角度多彩的職業(yè) 例4(2018海南)20 歲的職校畢業(yè)生楊山巍在第 44 屆世界技能大賽中取得金牌。下列關(guān)于“職業(yè)選擇與成才之路”的認(rèn)識(shí),正確的是(,A沒有拿到金牌的人生是沒有意義的 B三百六十行,行行出狀元,大國工匠一樣會(huì)受人尊重 C要想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,
6、將來一定要從事“高大上”的工作 D即便拿到金牌,也只是一個(gè)技術(shù)工人,將來不會(huì)有大出息,解析】本題考查職業(yè)選擇與成才之路的關(guān)系,從題干材料可知,B符合題意,A、C、D都是錯(cuò)誤的。 【答案】B,4(2019原創(chuàng)題)其實(shí)文憑不過是一張火車票:研究生是軟臥,本科生是硬臥,??粕怯沧褶k生是站票,成教生在廁所擠著。火車到站,大家都下車找工作,才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來的,只關(guān)心你會(huì)干什么。這一流行微博啟示我們(,考高中、上大學(xué)不是我們的唯一選擇 社會(huì)發(fā)展需要具有真才實(shí)學(xué)的實(shí)干家 要樹立終身學(xué)習(xí)觀念,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)要把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際結(jié)合起來 A B C D,考點(diǎn)三 從這里出發(fā) (5年1考) 命題角度走向未來 例5(2018湖北咸寧)某校九年級(jí)學(xué)生在日記中寫道:又到畢業(yè)季,回首三年時(shí)光匆匆而過,發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個(gè)十字路口,面臨人生的一次重要選擇。面對(duì)選擇,我們正確的態(tài)度應(yīng)是(,弄清自己的真實(shí)需要 考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性 照搬別人的成功模式 總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),提高選擇能力 A B C D,解析】依據(jù)教材知識(shí),初中畢業(yè)面臨著第一次真正的選 擇,無論是升學(xué)還是就業(yè),都要考慮自己所處的環(huán)境條件 以及社會(huì)需要,明確自己的優(yōu)勢(shì)特長,正確;忽 略了符合個(gè)人實(shí)際的要求。 【答案】D,5(2019原創(chuàng)題
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