




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第一節(jié)從種到界,界門 綱 目 科 屬 種,種是最基本的分類單位,生物分類等級由大到小順序是,生物,原核生物界,原生生物界,真菌界,植物界,動物界,腔腸動物門 軟體動物門 環(huán)節(jié)動物門,脊索動物門,尾索動物亞門 頭索動物亞門,脊椎動物亞門,軟骨魚綱 硬骨魚綱 兩棲綱 爬行綱 鳥綱 哺乳綱,看一看 馬是怎樣被列入不同等級的分類單位的,門,鯊魚,蛙,龜,馬、斑馬、驢、犀牛、牛、羊、虎、狗、豬、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鵝、鯊魚、龜、蛙這些動物都有脊柱、它們同屬于脊索動物門的脊椎動物亞門,綱,羊,豬,蝙蝠,兔,鼠,馬、羊、虎、兔等動物之間差別更大,但它們都具有胎生,哺乳等特征,都屬于哺乳綱,目,馬,斑馬,驢,
2、犀牛,犀牛不屬于馬科,它的足不是一趾,而是三趾,趾端有蹄。但它和馬科動物每只足的蹄數(shù)都是奇數(shù),都屬于奇蹄目,科,馬,驢是另一個屬的動物,體型比馬和斑馬都小,但與馬屬有不少共同特征:第三趾發(fā)達(dá),有蹄,其余各趾退化。它們被劃分到同一個科馬科,斑馬,驢,屬,馬,斑馬,斑馬除全身的毛是黑色和白色條紋相間外,其他特征與馬極其相似,斑馬和馬被劃分到一個屬馬屬,種,每一匹馬是一個動物個體,但所有的馬都屬于動物的同一個物種,馬,植物界,苔蘚植物門,蕨類植物門:松葉蕨綱,石松綱, 木賊綱,真蕨綱,裸子植物亞門,被子植物亞門,苔綱:地錢,蘚綱:葫蘆蘚,種子植物門,藻類植物門,植物的每一個物種,也可以用同樣的方法,
3、歸屬于相應(yīng)的屬、科、目、綱、門、界之中,桃在分類上隸屬于梅屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門,小結(jié),馬這個物種,在分類上隸屬于馬屬、馬科、奇蹄目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門、動物界,想一想,將生物按照不同等級的分類單位進(jìn)行科學(xué)分類,究竟有什么意義呢,了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,1.在生物分類的七個等級中,同一等級中的生物,共同特征最多和最少的等級分別是(,A.種、界B.門、界 C.界、種D.種、科,課堂練習(xí),A,2.生物分類的最基本單位是() A.門B.綱C.科D.種,D,3.在下列生物分類單位中,具有相同特征更多的是() A.屬B.科C.綱D.目,A,4.對生物進(jìn)行分類的主要目的不包括(,A.了解生物的多樣性 B.了解生物之間的親緣關(guān)系 C.了解生物之間的進(jìn)化關(guān)系 D.了解生物的有害和有益物種,D,5.如圖為生物的分類等級示意圖。其中親緣關(guān)系最近的是() A.狼與犬 B.狼與獅 C.貓與虎 D.貓與獅,A,6.在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是() A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征 B.小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技社區(qū)志愿者的使命與行動
- 社交媒體在商業(yè)教育中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 疫情后如何用科技助力中醫(yī)藥文化傳承
- 電力設(shè)備故障診斷技術(shù)的市場前景
- 樓梯間貼大理石磚施工方案
- 鐘樓區(qū)智能化道閘施工方案
- 徐州幼兒師范高等專科學(xué)?!段锢砘瘜W(xué)B(I)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院《希臘羅馬神話》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大慶師范學(xué)院《藥品分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 衡水學(xué)院《熱流體學(xué)及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 殘疾人就業(yè)服務(wù)
- 傳統(tǒng)的中國紋樣與飾品設(shè)計
- 工業(yè)園區(qū)消防培訓(xùn)課件
- 供水管網(wǎng)項目背景
- 淺層高效氣浮池技術(shù)說明
- 小學(xué)大觀念教學(xué):設(shè)計與實施
- 《安全原理》習(xí)題庫及參考答案
- 氮氣能耗估算表
- 分離工程授課教案
- 《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程3》第10課
- 人民醫(yī)院能源托管服務(wù)項目可研技術(shù)方案書
評論
0/150
提交評論