計算機畢業(yè)論文論文

1、計算機畢業(yè)論文論文篇一：計算機專業(yè)畢業(yè)論文完整版 摘要 隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，21世紀是數(shù)字信息時代，互聯(lián)網(wǎng)正以前所未有的沖擊力影響著人類的生活。它的出現(xiàn)和發(fā)展，同樣也為學校的發(fā)展提供了豐富的資源。正是在這樣的趨勢下，大部分的學校都建立了自己的，通過來發(fā)布消息，共享資源，為學校和學生提供一個相互交流的平臺，增強學校和學生之間的聯(lián)系。 本文主要講述了如何利用dreamweaver和access數(shù)據(jù)庫進行學校設(shè)計的開發(fā)過程，詳細給出了從學校的需求分析到總體設(shè)計、詳細設(shè)計與實現(xiàn)及測試的各個環(huán)節(jié)，最后對本做出了客觀評價，指出了本的不足之處，并給出今后的完善方向，基本上完成了一個所要求的內(nèi)容，包括前臺

2、展示和后臺管理。整個包括首頁模塊、留言板模塊、后臺模塊。通過本次的開發(fā)，使我明白在進行的設(shè)計與維護的時候應(yīng)該要從整體上把握全局，對設(shè)計有了一定的了解。 關(guān)鍵詞：asp；access數(shù)據(jù)庫；學校網(wǎng)絡(luò)；管理 abstract with the rapid development of information technology, the 21st century is the digital information age, internet is an unprecedented impact affects human life. its emergence and development,

3、 but also for the development of enterprises provides a rich resource. it is in such a trend, the majority of enterprises have set up their own website, through the website to publish news, gongxiangziyuan for enterprises and ke hu provide a mutual exchange of the platform, enhance business and cust

4、omer. this article describes how to conduct business using dreamweaver and asp web design development process, from the corporate website gives detailed system analysis to design, detailed design and implementation and testing of all aspects of the system made the final objective of this evaluation,

5、 that the shortcomings of this system, and gives direction for the future perfect, basically completed the required content of a site, including the front display and back office management. the entire system including the home module, message board module, the background module. through the develop

6、ment of the site, so that we understand that when the system should do from the whole to grasp the overall situation, of design web site has some understanding. key words: asp；access；dreamweaver；html；website design 目錄 第1章 1.1 1.2 緒論 .1 設(shè)計思想 .1 設(shè)計的目的和意義 .1 1.2.1 設(shè)計目的 .1 1.2.2 設(shè)計的意義 .1 第2章 開發(fā)環(huán)境及需求 .2

7、2.1 技術(shù)可行性 .2 2.1.1 dreamweaver 8.0 .2 2.1.2 access .2 2.1.3 iis .2 2.1.4 asp .2 2.2 經(jīng)濟可行性 .3 2.3 操作可行性 .3 第3章 需求分析 .4 3.1 功能需求 .4 3.1.1 前臺用戶功能 .4 3.1.2 后臺管理功能 .4 3.2 功能模塊劃分 .4 3.3 數(shù)據(jù)流程分析 .6 3.4 e-r圖.7 3.5 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 .8 3.6 數(shù)據(jù)庫的連接 .9 第4章 詳細設(shè)計 .10 4.1 主頁 .10 4.2 用戶登陸界面 . 11 4.3 查看新聞 . 11 4.4 發(fā)表留言 .12 4.5 后

8、臺管理 .13 4.5.1 后臺登陸 .13 4.5.2 管理員留言維護 .14 4.5.3 校園動態(tài)管理 .14 第5章 結(jié)論 .16 謝辭 .17 參考文獻 .18 第1章 緒論 1.1 設(shè)計思想 通過學校的建設(shè)更好的展示學校的環(huán)境以及學校、學生的各項活動，并且利用在中運用到的論壇和留言版更好的與學生、家長進行溝通了解，學生是學校的主體，根據(jù)學校本身的運行和學生的關(guān)系建立更符合學校的。一方面要宣傳學校優(yōu)美的學_環(huán)境和良好的學校形象，另一方面要利用學校吸引更多的學生！學校論壇讓學生和學校零距離接觸了解。 1.2 設(shè)計的目的和意義 1.2.1 設(shè)計目的 現(xiàn)代社會已經(jīng)進入一個數(shù)字化生活的環(huán)境，隨

9、著時代的變遷和科學技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)進入千家萬戶,成為了日常生活不可缺少的一部分.特別是使得國際商務(wù)交流出現(xiàn)了革命性的變化，電子商務(wù)基本上已經(jīng)成為這個世紀的商務(wù)交流主導(dǎo)。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中，許多學校意識到在互聯(lián)網(wǎng)上開展電子商務(wù)的重要性和自身學校發(fā)展需要的必然性，紛紛提出并實施了自己的電子商務(wù)計劃，建立各自的。作為實現(xiàn)學校電子商務(wù)的最簡單直接的手段，學校不僅成為學校宣傳產(chǎn)品和樹立形象的窗口,更是學校與學生溝通交流的一個重要平臺。 1.2.2 設(shè)計的意義 隨著學生群的增長，許多補_班學校、私立學校都面臨著如何擴展自己的教學規(guī)模，形成初步規(guī)?；膯栴}，其中一個非常棘手的問題就是信息管理手

10、段的升級，而重中之重就是如何進行學校人力管理。人力管理就是這樣一個集人力信息管理各方面為一體的mis，它使原先人工、繁復(fù)、容易出錯、難以統(tǒng)計記錄的信息管理工作統(tǒng)一由計算機操作實現(xiàn)，確保業(yè)務(wù)內(nèi)容信息的規(guī)范性、統(tǒng)一性、可恢復(fù)性。 按前、后臺設(shè)計的思想直接來自于基本的b/s兩層構(gòu)架應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)模式。通過兩大任務(wù)模塊及其子模塊基本上涵蓋了學校單位的主要功能需求，分為前臺運作和后臺信息數(shù)據(jù)管理兩大部分。 通過本的設(shè)計與實現(xiàn)，更加深入、實例化地了解的方方面面，很好地積累的開發(fā)經(jīng)驗，而且對于廣泛應(yīng)用的b/s體系構(gòu)架也有了切實的感受，同時增強了綜合設(shè)計能力和具體環(huán)境下的開發(fā)實現(xiàn)能力。 第2章 開發(fā)環(huán)境及

11、需求 2.1 技術(shù)可行性 在it行業(yè)中從業(yè)的工作人員一般都要求掌握計算機技術(shù)，具有一定的軟硬件基礎(chǔ)，會使用各種管理軟件，熟悉it產(chǎn)品。因為，有的學校對員工的素質(zhì)要求比較高，從管理層到下面的銷售人員，都要求具有一定的計算機基礎(chǔ)，所以在新投入使用時，只要對員工進行少量的培訓(xùn)，的功能和使用方法就基本上能夠是順利運行。開發(fā)本所用的軟件主要為dreamweaver，asp編程語言，iis服務(wù)器搭建。 2.1.1 dreamweaver 8.0 dreamweaver是美國公司開發(fā)的集網(wǎng)頁制作和管理于一身的所見即所得網(wǎng)頁編輯器，它是第一套針對專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計師特別發(fā)展的視覺化網(wǎng)頁開發(fā)工具，利用它可以輕而易舉地

12、制作出跨越平臺限制和跨越瀏覽器限制的充滿動感的網(wǎng)頁。 2.1.2 access microsoft office access（前名 microsoft access）是由微軟發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理。它結(jié)合了 microsoft jet database engine 和 圖形用戶界面兩項特點，是 microsoft office的成員之一。access能夠存取 access/jet、microsoft sql、oracle(甲骨文軟件公司)，或者任何 odbc 兼容數(shù)據(jù)庫內(nèi)的資料。熟練的軟件設(shè)計師和資料分析師利用它來開發(fā)應(yīng)用軟件，而一些不熟練的程序員和非程序員的進階用戶則能使用它來開發(fā)簡單的

13、應(yīng)用軟件。雖然它支援部份面向?qū)ο螅╫o）技術(shù)，但是未能成為一種完整的面向?qū)ο箝_發(fā)工具。access 是微軟公司推出的基于windows的桌面關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理（rdbms），是office系列應(yīng)用軟件之一。它提供了表、查詢、窗體、報表、頁、宏、模塊7種用來建立數(shù)據(jù)庫的對象；提供了多種向?qū)?、生成器、模板，把?shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)查詢、界面設(shè)計、報表生成等操作規(guī)范化；為建立功能完善的數(shù)據(jù)庫管理提供了方便，也使得普通用戶不必編寫代碼，就可以完成大部分數(shù)據(jù)管理的任務(wù)。 2.1.3 iis iis（internet information server，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)）是一種web（網(wǎng)頁）服務(wù)組件，其中包括web服

14、務(wù)器、ftp服務(wù)器、nntp服務(wù)器和smtp服務(wù)器，分別用于網(wǎng)頁瀏覽、文件傳輸、動態(tài)服務(wù)和郵件發(fā)送等方面，它使得在網(wǎng)絡(luò)（包括互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)）上發(fā)布信息成了一件很容易的事。 2.1.4 asp asp（active server pages）是一種類似html(hypertext markup language超文本標識語言)、script與cgi(common gateway interface 通用網(wǎng)關(guān)接口)的結(jié)合體，但是其運 行效率卻比cgi更高、程序編制也比html更方便且更有靈活性，程序安全及保密性也比script好。asp可以和html或其它腳本語言(vbscript,javascr

15、ipt)相互嵌套 ，是一種在web服務(wù)器端運行的腳本語言，程序代碼安全保密 。asp以對象為基礎(chǔ)，內(nèi)置ado組件，因此可以輕松的存取各種數(shù)據(jù)庫 ，還可以將運行結(jié)果以html的格式傳送至學生端瀏覽器，因而可以適用與各種瀏覽器。 2.2 經(jīng)濟可行性 因為通過網(wǎng)絡(luò)傳遞學校信息、產(chǎn)品信息可以不受距離的限制，可以擴大學校的影響度，因此可以節(jié)約許多的人力和物力，方便管理，由此可以減少不必要的開支，同時該可以提高學校的宣傳力度，即提高了學校的正面影響，所以從經(jīng)濟上完全是可行的。 (1)學校有能力承擔開發(fā)費用 開發(fā)新的工作是一項間距復(fù)雜的工作，它的投資主要是人力和物力的投資。對于本的開發(fā)者來說，其主要投資還是

16、在人力和物力兩個方面。如果是學校自己安排人手開發(fā)的話，其主要的投資還是在人力資源上，從的業(yè)務(wù)需求調(diào)查到的分析編碼制作都是需要巨大的人力投入的。軟件學校作為一個簡短的高科技產(chǎn)業(yè)，其員工要求都比一般學校的要求要高，而且對開發(fā)及軟件產(chǎn)業(yè)了解比較多，所以在自我開發(fā)管理的過程中，學校自己比較容易安排人手，這樣就可以為學校節(jié)約大部分的額外開支。同時軟件就其它產(chǎn)品來說，屬于高端行業(yè)，無論是產(chǎn)品的價格還是質(zhì)量都比較高，而經(jīng)營產(chǎn)品的經(jīng)銷商或者是商家都要求有雄厚的資金支持。所以，在的開發(fā)過程中，學校完全有能力承擔開發(fā)費用。 (2)新將為學校帶來經(jīng)濟效益 是一個信息化、智能化和先進管理理念的集合體。一般新帶來的經(jīng)濟

17、效益是簡介的，其最主要的表現(xiàn)就是減少了學校管理費用和人力開支，節(jié)省了宣傳開支，擴大了學校宣傳范圍，加強了宣傳力度。而其它一些繁瑣的事物都通過新來加以分析解決，不僅節(jié)省了大量的時間，還為學校的各項決策提供了寶貴的資料，為學校帶來巨大的經(jīng)濟效益。 2.3 操作可行性 本采用基于windows的圖形用戶界面，而該是大家熟悉的操作，對于那些有一般的計算機知識的人員就可以輕松上手。而整個學校管理采用最友好的交互界面，簡介明了，不需要對數(shù)據(jù)庫進行深入的了解。 由此，該的操作是可行的，有必要開發(fā)該。 綜合以上三方面，該具有很高的開發(fā)可行性，無論是從技術(shù)上或者經(jīng)濟上還是操作上。 篇二：計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文

18、)心得 年12月，我開始了我的畢業(yè)設(shè)計工作，時至今日，論文撰寫已經(jīng)完成。從最初拿到選題的無從下手，到自己慢慢摸索著進入狀態(tài)，對整體思路的逐漸清晰，到最后寫作中的反復(fù)琢磨修改，整個過程讓我感慨萬千。為畢業(yè)設(shè)計忙碌的日子讓我擁有了無數(shù)回憶、收獲和心得。 拿到我的課題基于移動互聯(lián)網(wǎng)軌跡追蹤的應(yīng)用設(shè)計與實現(xiàn)后，感覺很茫然，于是主動去找老師探討。經(jīng)過殷老師的指點，我明確了畢設(shè)的最終目標是設(shè)計出一個基于android平臺的手機用戶移動軌跡追蹤系統(tǒng)。因為之前從來沒有接觸過android開發(fā)，所以我借了幾本android入門的書，結(jié)合論壇、博客和網(wǎng)絡(luò)課程開始系統(tǒng)地學_android開發(fā)技術(shù)。由于之前選修過ja

19、va編程語言，在android學_過程中沒有遇到太大的問題。有了android開發(fā)基礎(chǔ)，我首先粗略地設(shè)計了系統(tǒng)框架，再經(jīng)過多次的斟酌和完善，最終確定了功能框架、系統(tǒng)行為模型、界面跳轉(zhuǎn)流程等。在代碼編寫過程中，我根據(jù)功能模塊逐步實現(xiàn)了整個系統(tǒng)，經(jīng)過多次調(diào)試和測試，系統(tǒng)最終可以運行在手機上并能實現(xiàn)用戶軌跡的追蹤。在整個系統(tǒng)的開發(fā)過程，我最大的收獲是自學能力的提高。面對新的知識領(lǐng)域，有信心、不懼怕、想辦法才是王道，圖書館、網(wǎng)絡(luò)、同學和導(dǎo)師都成為了我利用的學_資源。在自己的努力和他人的幫助下，我逐漸清晰了系統(tǒng)的框架和流程，最終實現(xiàn)了系統(tǒng)。 但系統(tǒng)仍然存在一些不足和可改進之處，比如軌跡點的信息不夠詳細、

20、沒能實現(xiàn)桌面端的同步顯示等，這都是以后研究的重點。 最后的論文寫作過程也讓我收獲良多。我學會了分析、歸納和總結(jié)，如何把我的論文寫得有層次、有條理、突出重點和簡單易懂是我在論文寫作中一直注意的問題。我根據(jù)完成的設(shè)計列出論文大綱，經(jīng)過閱讀文獻、查閱資料來豐富論文內(nèi)容，后期多次與導(dǎo)師討論，不斷修改，最終定稿。在這次論文寫作中，最大的收益就是培養(yǎng)了我腳踏實地、認真嚴謹和吃苦耐勞的精神，這些對意志的磨練和對能力的提升，對我以后的研究生學_生涯甚至走向工作崗位都是至關(guān)重要的。 畢業(yè)設(shè)計（論文）的順利完成，我要感謝我的指導(dǎo)老師副教授的幫助，感謝您的悉心指導(dǎo)，感謝在畢業(yè)設(shè)計過程中幫助過我的同學們，感謝我的父母在物質(zhì)上上和精神上對我的支持。 篇三：計算機專業(yè)畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文格式 畢業(yè)設(shè)計（論文）是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，畢業(yè)設(shè)計論文反映了畢業(yè)生的專業(yè)水平和能力，因此要求學生以積極認真、嚴謹求實的態(tài)度完成畢業(yè)論文的撰寫。 1內(nèi)容摘要（150200字）及關(guān)鍵詞（38個） 摘要的內(nèi)容必須包括：目的、方法、結(jié)論、結(jié)果等幾方面 關(guān)鍵詞是文章中的核心詞匯，它的作用是便于文章的檢索，關(guān)鍵詞不能是短語，也不能是句子。 2目錄（標示出章、節(jié)、頁碼） 3開發(fā)背景和意義； 4需求分析：數(shù)據(jù)需求、處理需求、操作（界面）需求、環(huán)境需求（平臺選型），功能需求 業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖d