小學班會活動記錄工作總結

1、小學班會活動記錄工作總結小學班會活動記錄 小學班會活動記錄（一）：班級：五（二）班班會時間：.9.17班會地點：教室活動形式：群眾班會主題：養(yǎng)成好_慣，做合格學生主持人：班主任記錄人：趙云龍班會記錄：（一）、宣布活動主題：同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)，做合格小學生。（二）說一說，議一議1、上課：（1）上課鈴響了，我們就應怎樣做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）（2）上課能夠隨便說話嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發(fā)言）（3）課堂上能夠做小動作嗎？（不能夠，這會影響學

2、_，影響別人學_）（三）表揚能遵守課堂紀律的同學，不夠自覺守紀律的學生。（四）小結：剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。（五）引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。（六）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，務必按各自方向上樓。

3、4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。（七）總結：透過這堂課的學_，老師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做合格學生。班會反思：透過學_學生們的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不禮貌行為，樓道里亂跑亂鬧現象不見了，課堂上隨便說話現象沒有了，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。良好的_慣已經逐漸在班內構成。小學班會活動記錄（二）：時間：9、24地點：二年一班教室參加人員：二年一班全體學生班會主題：我是二年級學生了班會目標：1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。2、明確在新的學年里如何到達所追求的目標。

4、班會過程：1、引入主題。2、回憶過去。（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂班級目標。我們的目標勤奮：勤學_，勤思考，勤動手，勤動口。勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學_。3、鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和潛力的依據。小學班會活動記錄（三）：參加人員：二年級全體學生班會主題：學會感恩活動過程：1、主持人宣布活動開始2、聽老師朗誦擁有一顆感恩的心3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。4、班主任講話：要學會感謝身邊的人，個性是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報

5、孝父母所付出的無數艱辛呢？無論精神上還是物質上都就應懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的用心參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。透過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，用心影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。班會效果：這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩活動的目的已經到達了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。小學班會活動記錄（四）：小學主題班會活動記錄做個守紀

6、律的學生主題班會教案一、活動目標：1.使學生了解守紀律的重要；2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；3.培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度；4.讓學生明白作為一個公民的義務和職責。二、課前準備：1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；2.對班會的節(jié)目要適當排練；三、活動資料：（一）會題引入。（二）小品表演：課間休息（見附表）組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現象？（三）學_東升學校學生紀律十條（四）辯論比賽：1.題目：學校應廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕簡單松呢？2.準備和討論：a.老師在班內選取四至五位

7、學生作為評判；b.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數個小組；c.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。3.行為反思：a.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；b.正反雙方組長作總結；c.評判選出勝方；d.勝方每人給予精神鼓勵。4.透過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班狀況能夠有所不同。（五）建立個人行為記錄表（一周內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行為（也可根據東升學校紀律十條來），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分1-5；1為最低，5為最高及寫下感想吧！小學班會活動記錄（五）：主題班會活動記錄許我一個夢活動對象：小二年十三班全體同學活動目的：透過本次的主題班會活動，幫忙同學們樹立自信心，激發(fā)學_斗志。正確的認識世界觀和人生觀，明確自己的目標，合理準確地定位自己?；顒訙蕚洌?.由同學們