幼兒園大班科學(xué)公開課教案《動物的隱身絕招》含反思

1、幼兒園大班科學(xué)公開課教案動物的隱身絕招含反思大班科學(xué)公開課教案動物的隱身絕招含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過觀察,引發(fā)幼兒探索動物奧秘的興趣，發(fā)現(xiàn)動物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法，激發(fā)愛護(hù)小動物的情感，快來看看幼兒園大班科學(xué)公開課動物的隱身絕招含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、發(fā)現(xiàn)動物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。2、通過觀察,引發(fā)幼兒探索動物奧秘的興趣。3、激發(fā)愛護(hù)小動物的情感。4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。【活動準(zhǔn)備】1、ppt課件:動物保護(hù)色。2、音樂:森林的早上。3、小動物頭飾?！?/p>

2、活動過程】一、圖片導(dǎo)入課題引導(dǎo)幼兒觀察圖片:石頭上的袋鼠教師:小朋友,你們看圖片上有什么?幼兒通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)石頭上有一只袋鼠。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)石頭和袋鼠的顏色很相近。小結(jié):動物保護(hù)色可以讓動物隱身,不被侵害。二、動物的隱身絕招1、了解小動物的隱身妙招。小動物們在玩捉迷藏的游戲呢,我們一起把小動物找出來,好嗎?說一說你找到了什么動物,它躲在了哪里?2、觀看課件(1)袋鼠躲在和自己相同顏色的石頭上。(2)獅子躲在黃黃的草叢中。(3)刀郎藏在綠色的葉子上。(4)青蛙藏在綠色的池塘里。(5)蝴蝶藏在花叢中。(6)斑點(diǎn)蛙藏在水草中。(7)紫色的蟹蛛藏在紫色的花瓣上。3、這些動物都有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)呢

3、?小結(jié):隱身。在大自然中有些動物為了保護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋,與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動物具有隱身的本領(lǐng)?三、討論動物的防身絕招。1、你知道動物還有哪些保護(hù)自己的方法?2、教師講述烏龜:盔甲刺猬:硬刺鹿:快跑壁虎:自切黃鼠狼:臭氣四、游戲:躲貓貓1、播放音樂:森林的早上2、幼兒戴上自己喜歡的動物頭飾,在教室里尋找適合自己躲藏的地方?！净顒臃此肌恳还?jié)課應(yīng)該像一篇文章，開始和結(jié)尾要注重前后呼應(yīng)。所以，我在這次活動的開始和結(jié)束部分都加入了音樂這個靈魂的元素，通過音樂來活躍課堂氣氛，另一方面也充分與綱要的要求相結(jié)合，體現(xiàn)課程的整合觀。

4、通過這次活動，我覺得要糾正的是自己的語速問題，或許是出于心理原因，總想將所想的一股腦的說出來，而忽視了幼兒的知識接受能力.在拓印材料的選者上尤欠考慮，在幼兒畫紙方面，可以用薄一點(diǎn)的紙張來取代，這樣就可以讓孩子更直觀的看到自己拓印的物體。在教師示范的過程中，要提示幼兒將蠟筆微傾斜作畫，以達(dá)到拓印畫的效果。此外，每一次的活動都有許多讓我深思的地方，就教師自身而言，只有不斷的實(shí)踐，才能升華理論，比如在本活動的添畫環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒大膽想像作畫是活動的重點(diǎn)，若幼兒能力不強(qiáng)，在找動物;的環(huán)節(jié)中，教師可嘗試添畫，使幼兒操作時更有的放矢?；顒又?，教師應(yīng)著重觀察幼兒作畫的聯(lián)想力，要注意觀察幼兒的繪畫，做他們的支持者和引領(lǐng)者。適時給幼兒的作品進(jìn)行肯定和鼓勵，樹立他們對美術(shù)活動的喜愛及對自己的信心。拓印畫對大班孩子而言是一個需要長期學(xué)習(xí)和積累的過程，所以，它不應(yīng)該只屬于課堂教學(xué)中。幼兒的藝術(shù)活動本身無處不在，只要孩子想畫，有創(chuàng)作的欲望，教師就隨時可以讓他們開始。雖然本次活動結(jié)束了，可我們的拓印之旅卻依然要繼續(xù)，教師可以將拓印材料投放美工角，讓他們自由想像，無限創(chuàng)作！小百科：動物是生物的一個種類。它們一