古詩(shī)表達(dá)技巧的審題與答題

1、麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校,-,古,詩(shī),表,達(dá),技,巧,的,審,題,與,答,題,-,麓,山,國(guó),際,實(shí),驗(yàn),學(xué),校,夏,金,華,一、月考試題引路,漁翁,柳宗元,漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。,煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。,回看天際下中流，巖上無心云相逐。,鵲橋仙,陸游,一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺(tái)西住。,賣魚生怕近城門，況肯到、紅塵深處？,潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。,時(shí)人錯(cuò)把比嚴(yán)光，我自是、無名漁父。,（,一,）,自,我,診,斷,11.,（,2,）“潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去”,與“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”兩句都寫,漁父的生活，但表現(xiàn)手法不同，試作分析。（,4,分）,參考答案

2、：,陸詞該句是,正面直接描寫,漁父生活，而,柳詩(shī)該句是從,側(cè)面,(,只聞其聲不見其人）,來,間接,表現(xiàn)漁翁生活；,(2,分）陸詞該句主要運(yùn),用,白描手法,（,排比,手法亦可），柳詩(shī)該句,則是,情景交融,，將漁翁的高潔情懷跟一塵,不染的山水景物渾然融合。（,2,分,),一、表達(dá)技巧判斷不準(zhǔn),三、審題不準(zhǔn)，答題不清,二、分析不到位,二,、,問,題,剖,析,，,找,出,失,分,點(diǎn),一、表達(dá)技巧判斷不準(zhǔn),三、審題不準(zhǔn)，答題不清,二、分析不到位,積極儲(chǔ)備知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng),對(duì)表達(dá)技巧的動(dòng)態(tài)認(rèn)識(shí),強(qiáng)化表達(dá)技巧題的,審題答題規(guī)范意識(shí),回歸文本，具體分析,三,、,破,解,之,道,，,提,高,得,分,率,一審,題型,

3、，明考型還是暗考型。,二審,區(qū)間,，局部還是整體；,三審,角度,，“定向”還是“非定向”；,四審,數(shù)量,，答一個(gè)還是兩個(gè)；,五審,步驟,，是只判斷還是完整型。,（,二,）,表,達(dá),技,巧,的,規(guī),范,審,題,1.,“佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來”在,對(duì)比手法的運(yùn)用上有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。,審題：范圍,角度,數(shù)量,2.,作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？,審題：范圍,角度,數(shù)量,一聯(lián)（局部）,表現(xiàn)手法,一個(gè)（分析妙處）,上片,表現(xiàn)手法,一個(gè)（具體分析）,3.,簡(jiǎn)要分析這兩首詞的表現(xiàn)手法。,審題：范圍,角度,數(shù)量,4.,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。,審題：范圍,角度,數(shù)量,整體,兩首,表現(xiàn)手法,多個(gè),

4、結(jié)句（局部）,不定,可從修辭手法、表現(xiàn),手法、表達(dá)方式、,結(jié)構(gòu)技,巧,等多個(gè)角度切入,多個(gè),指,（指出表達(dá)技巧）,析,（分析表達(dá)技巧）,點(diǎn),（點(diǎn)明表達(dá)效果）,用專業(yè)術(shù)語答題,據(jù)分答題,（,三,）,答,題,的,規(guī),范,強(qiáng),化,一、完整型答題三步驟：,1.,閱讀下面唐詩(shī)，完成,8,9,題,(2011.,新課標(biāo)全國(guó)卷,),春日秦國(guó)懷古,周樸,荒郊一望欲消魂,，涇水縈紆,傍遠(yuǎn)村。,牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。,云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。,數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。,注,周樸,(?,878),：字太樸，吳興,(,今屬浙,江,),人。消魂；這里形容極其哀愁。涇,水：渭水支流，在今陜西省中部

5、，古屬秦國(guó)。,縈紆：旋繞曲折。,你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景,關(guān)系的,?,二,、,高,考,真,題,小,練,2.,閱讀下面這首詞，完成,21,22,題,(2011,浙江卷,),蝶戀花,?,出塞,清,納蘭性德,今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。,滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。,從前幽怨應(yīng)無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。,一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。,請(qǐng)簡(jiǎn)析畫線句的表現(xiàn)手法。,詩(shī)歌用了,觸景生情、寓情于景,的手法，,借,涇,水、春草、古碑、蒼山、殘陽(yáng)、綠樹、黃沙等,凄,涼敗落的景物，表達(dá),了自己的,懷古傷今之情,。在,情景處理上，,用,極富特征的,荒涼景物抒發(fā),了對(duì)唐,王朝國(guó)勢(shì)日衰的,悲

6、嘆,。頸聯(lián)采用擬人，寫景細(xì)致,入微。,1,、你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？,【規(guī)范表達(dá)】,以情相問，以景作答,；,化抽象之情為形象之,景，,增強(qiáng)了全詩(shī)的抒情效果；“深山”、“夕,照”、“秋雨”三個(gè),意象連用,，委婉地表達(dá)出詞,人心中的孤寂、惆悵之情。,例,2,簡(jiǎn)析劃線句的表現(xiàn)手法。,【規(guī)范表達(dá)】,1.,閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（,2013,廣東卷）,鷓鴣天,宋張炎,樓上誰將玉笛吹，山前水闊暝云低。,勞勞,燕子人千里，落落梨花雨一枝。,修禊,近，賣餳,時(shí)，故鄉(xiāng)惟有夢(mèng)相隨。,夜來折得江頭柳，不是蘇堤,也皺眉,【注】勞勞：遙遠(yuǎn)。修禊：古俗春季于,水濱設(shè)祭。賣餳：清明前后賣糖粥。蘇,堤：作者家鄉(xiāng)杭州的名勝，以柳聞名。,作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？,（,四,),強(qiáng),化,訓(xùn),練,2,.,閱讀下面這首詞，然后回答問題。（,2012,江,蘇卷）,夢(mèng)江南,溫庭筠,千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里,水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。,麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校,謝,謝！,以景結(jié)情，,卒章顯志，,意象組合，,首尾照應(yīng)。,表達(dá)技巧,記敘，描寫，,抒情，議論，,主要是描寫,和抒情。