高中語文必修五理解性默寫.ppt

1、陳情表 1、表明家門冷落，人丁稀少，福分淺薄，很晚才有子嗣的句子是 ， ； ， 。 2、形象刻畫自己缺親無故、孤單無依的句子是 ， ； ， 。 3、陳情表文筆簡潔流暢，語言生動，用 ， ， ， 形容祖母垂危之狀。 4、李密談及母孫二人生死相依的語句是， ； ， 。 ， 。 5、作者以烏鳥反哺作比表達孝道的句子是 ， 。 6、文章結尾用“ ， ”來表明自己的忠貞之情。 7、李密形象表明自己是否應詔，進退兩難的句子是“ ， ； ， 。 ，,1、表明家門冷落，人丁稀少，福分淺薄，很晚才有子嗣的句子是既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息。 2、形象刻畫自己缺親無故、孤單無依的句子是外無期功強近之親，

2、內無應門五尺之僮；煢煢孑立，形影相吊。 3、陳情表文筆簡潔流暢，語言生動，用但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕形容祖母垂危之狀。 4、李密談及母孫二人生死相依的語句是 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命 5、作者以烏鳥反哺作比表達孝道的句子是“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”。 6、文章結尾用“生當隕首，死當結草”來表明自己的忠貞之情。 7、李密形象表明自己是否應詔，進退兩難的句子是“臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽,長亭送別項脊軒志默寫 1、，怨歸去得疾。，。 2、，疏林不做美，。，。 3、四圍山色中，一鞭殘照里。，。 4、長亭送

3、別中借凄涼秋景抒寫離愁別恨的語句是，。，。 5、運用夸張手法描寫臨別時崔鶯鶯因相思煎熬而致形體消瘦的語句是，；，。 6、描寫項脊軒庭院四周月夜美景的語句是,1、恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。 2、青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。 3、四圍山色中，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起。 4、長亭送別中借凄涼秋景抒寫離愁別恨的語句是碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉，總是離人淚。 5、運用夸張手法描寫臨別時崔鶯鶯因相思煎熬而致形體消瘦的語句是聽得到一聲“去也”，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌。

4、 6、描寫項脊軒庭院四周月夜美景的語句是三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛,報任安書默寫 1、司馬遷在文中對生死觀的闡述是，。 2、司馬遷談到史記的成書目的是，。 3、，不可勝計，。 4、，禮不下庶人。 5、此人皆意有所郁結，思來者。 6、詩三百篇 ，。 7、蓋，仲尼厄而作春秋；，；左丘失明，厥有國語。 8、乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用,1、司馬遷在文中對生死觀的闡述是人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。 2、司馬遷談到史記的成書目的是亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。 3、古者富貴而名摩滅 ，不可勝計，唯倜儻非常之人稱焉 。 4、刑不上大夫，禮不下庶人

5、。 5、此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事，思來者。 6、詩三百篇 ，大底圣賢發(fā)憤之所為作也 。 7、蓋文王拘而演周易 ，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語。 8、乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見,漁父 1、屈原將自身被放逐的原因解釋為，。漁父指出不應拘泥于外物，而應靈活處世的句子是，。 2、屈原采用由淺入深的方式，借世間常理表明自身對理想志向的堅定態(tài)度。表明保持潔凈之身的句子是，？表明保持高潔品質句子是，？ 3、漁父具有靈活的處世觀，當塵世污濁，世人迷醉時，他的觀點是，？，？借水的清濁表達靈活處世的語句是,1、屈原將自身被放逐的原因解

6、釋為舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒 。漁父指出不應拘泥于外物，而應靈活處世的句子是圣人不凝滯于物，而能與世推移 。 2、屈原采用由淺入深的方式，借世間常理表明自身對理想志向的堅定態(tài)度。表明保持潔凈之身的句子是安能以身之察察，受物之汶汶者乎？表明保持高潔品質句子是安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎 ？ 3、漁父具有靈活的處世觀，當塵世污濁，世人迷醉時，他的觀點是世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？眾人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？借水的清濁表達靈活處世的語句是滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足,逍遙游 1.在逍遙游中描繪大鵬依然有所待的句子是： _ ，_。 2. 莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪

7、蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：_ ，_。 3. 作者舉現實生活中的很小的事物也需要依憑外物與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：_， _，_。 4. 舉現實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：_， _。 5.莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：_，_，_， _,1.在逍遙游中描繪大鵬依然有所待的句子是：摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。2. 莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3. 作者舉現實生活中

8、的很小的事物也需要依憑外物與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。4. 舉現實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：風之積也不厚，則其負大翼也無力。5.莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者,逍遙游 6.作者提出自己的觀點“無所待”才是真正的逍遙，并列舉了三類人的句子是：_，_， _。 7文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：_ ？ _？ 8.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不

9、會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：_， _。 9.當看到大鵬經過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：_ ， _， _,6.作者提出自己的觀點“無所待”才是真正的逍遙，并列舉了三類人的句子是：至人無己，神人無功，圣人無名。7文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：其正色邪？其遠而無所至極邪？8.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。9.當看到大鵬經過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥

10、的句子是：我決起而飛，搶榆枋，時則不至,蘭亭集序 1、王羲之的蘭亭集序中表現蘭亭環(huán)境優(yōu)美的句子是_ ， _ ， _ ， _ 。氣候宜人的句子是_，_。 2、我們在感嘆時光流逝時，往往會說“光陰似箭，日月如梭”。 蘭亭集序中有一句相似的感嘆： _ ， _ 。 3.針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在蘭亭集序中用了一句來批評： _，_。 4、王羲之在蘭亭聚會時看到天空的無邊和事物的繁多之后，眼力舒展，胸懷開暢，極盡視聽的樂趣的語句是_ ， _ ， _ ， _ ， _ 。 5、王羲之將世人大體分為兩類“靜者”和“躁者”，并形象地概括了兩類人的生活內容：_ ， _ ；_ ， _ 。 6、生活中當我

11、們專注于自己所喜歡的事物時，會達到忘我的狀態(tài)而忽視時光的流逝，這很容易讓我們想起蘭亭集序里的句子_ ， _ ， _ ， _,1、天朗氣清，惠風和暢 2、夫人之相與，俯仰一世。 3、固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。 4、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛 5、 或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外 6、當其欣于所欲，暫得于己，快然自足，不知老之將至,滕王閣序 1、文中著力描寫深秋山水景色的句子是“_,_.” 2、作者表現年老不改初衷，困境不棄遠志的句子是：“_，_ ;_ , _ ?！?3、直接描寫滕王閣雄偉壯觀的語句是“_,_；_，_。 4、登上滕王閣放眼遠望

12、，山川的景象是： “_，_” 5、“_，_?！眲屿o結合，聲色結合，描繪了一幅晚霞之中絕美的秋江暮色圖。 6、“_，_；_，_。”漁人悠揚的歌聲與空中大雁清脆的叫聲交織成動人的交響曲，構成一幅人與自然的和美圖景,7、王勃借用漢武帝宣室召見賈誼的典故，表達自己懷才不遇的兩句是：“ _，_”借用馮唐、李廣抒發(fā)自己懷才不遇的兩句是：“_，_”。 8、王羲之記述蘭亭集會盛況是：“群賢畢至，少長咸集?！蓖醪灿洈⒘穗蹰w集會的盛況：“_，_；_，_” 9、爽籟發(fā)而清風生，_ 。 10、酌貪泉而覺爽，_。 11、_ ，桑榆非晚 12、_，等終軍之弱冠 13、_,珠簾暮卷西山雨。 14、_,物換星移幾度秋,潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。 、老當益壯，寧移白首之心； 窮且益堅，不墜青云之志。 、層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。 、山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。 、落