等差數(shù)列精選題目_第1頁
等差數(shù)列精選題目_第2頁
等差數(shù)列精選題目_第3頁
等差數(shù)列精選題目_第4頁
等差數(shù)列精選題目_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.等差數(shù)列精選題目-2017年10月一基本量法1. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則數(shù)列的公差為_.2. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則_.3. 已知等差數(shù)列的前項和為,且,則數(shù)列的公差為_.4. 在等差數(shù)列中,則_.5. 在數(shù)列中,前項和,其中為常數(shù),則_.6. 在等差數(shù)列中,則_.7在等差數(shù)列,中,若,則_.8. 在等差數(shù)列中,公差為正數(shù),若,則_.9. 在等差數(shù)列中,若,則_.10. 在等差數(shù)列中,若,則_.11. 在等差數(shù)列中,若,則的值為_.12. 在1和81之間插入3個實數(shù),使它們與這兩個數(shù)組成等差數(shù)列,則這個等差數(shù)列的公差為_.13. 若,兩個等差數(shù)列與的公差分別為,則的值為_.1

2、4. 在等差數(shù)列中,那么關(guān)于的方程:的實根情況為_.二性質(zhì):若,則(等差中項)1. 已知在等差數(shù)列中,則數(shù)列的公差為_.2. 已知在等差數(shù)列中,則_.3. 已知為等差數(shù)列的前項和,若,且,則公差為_.4. 已知在等差數(shù)列中,則_.5. 已知為等差數(shù)列的前項和,若,則 _.6. 已知在等差數(shù)列中,則_.7. 已知在等差數(shù)列中,首項,公差不為0,若,則_.8. 已知為等差數(shù)列的前項和,則_.9. 已知在各項均為正數(shù)的等差數(shù)列中,則_.10. 已知在等差數(shù)列中,公差不為0,且,若,則的值為_.11. 已知為等差數(shù)列的前項和,是方程的兩個根,則_.12. 已知在等差數(shù)列中,則_.13. 已知在等差數(shù)列

3、中,則_.14. 已知數(shù)列為等差數(shù)列,且滿足,若,點為直線外一點,則_.三性質(zhì):;1. 在等差數(shù)列中,已知是函數(shù)的兩個零點,則數(shù)列的前項和為_.2. 在等差數(shù)列中,為其前項和,若,則_.3. 已知為等差數(shù)列的前項和,若,則_.4. 已知函數(shù)的圖像關(guān)于對稱,且在上單調(diào),若等差數(shù)列的公差不為,且,則數(shù)列的前項和為_.5. 已知為等差數(shù)列的前項和,若,則_.6. 已知為等差數(shù)列的前項和,若,則_.7. 已知為等差數(shù)列的前項和,若,則_.8. 已知為等差數(shù)列的前項和,若,則_.9. 已知為等差數(shù)列的前項和,若,則_.10. 若公差為2的等差數(shù)列的前9項和為81,則_.11. 在等差數(shù)列中,已知,則數(shù)列

4、的前項和為_.12. 在各項不為零的等差數(shù)列中,若,則_.四性質(zhì):成等差數(shù)列1. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則的值為_.2. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則_.3. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則_.4. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則_.5. 在等差數(shù)列中,則此數(shù)列前項和等于_.6. 在等差數(shù)列中,前四項之和為20,最后四項之和為60,前項之和是100,則項數(shù)_.7. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則的值為_.五前項和的最值問題1. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則當取最小值時,_.2. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則當取最大值時,_.3. 已知等差數(shù)列滿足,則當_時,數(shù)列的前項和最大.4.

5、已知等差數(shù)列的公差為,關(guān)于的不等式的解集為,則使數(shù)列的前項和最大的正整數(shù)的值為_.5. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,點與點都在斜率為的直線上,則使取得最大值的的值為_.6. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則使成立的正整數(shù)的最小值是_.7. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則的最大值為_.8. 已知等差數(shù)列的前項和為,且,則下列命題中正確的序號為_.(1)此數(shù)列的公差; (2)一定小于;(3)是各項中最大的一項; (4)一定是中的最大值9. 已知等差數(shù)列的前項和為,且滿足,則中最大的項為_.10. 已知等差數(shù)列滿足:,且它的前項和有最大值,則當取到最小正值時,_.11. 已知等差數(shù)列滿足,且數(shù)列的前項

6、和有最大值,那么當取到最小正值時,_.12. 已知等差數(shù)列滿足首項,則使前項和成立的最大正整數(shù)的值為_.13. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則當其前項和時的最大值是_.六兩等差數(shù)列的前項和之比1. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則_.2. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則_.3. 已知公差不為零的等差數(shù)列的前項和為,若,則_.4. 已知等差數(shù)列,的前項和分別為,若,則_.5. 已知等差數(shù)列,的前項和分別為,若,則_.6. 已知等差數(shù)列,的前項和分別為,若,則使得為整數(shù)的正整數(shù)的個數(shù)為_.7. 已知等差數(shù)列,的前項和分別為,若,則_.8. 已知等差數(shù)列,的前項和分別為,若,則_.9. 等差數(shù)列,的前

7、項和分別為,若,設(shè)點是直線外一點,點是直線上一點,且,則實數(shù)的值為_.七性質(zhì):數(shù)列為等差數(shù)列1. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則_.2. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則_.3. 已知等差數(shù)列的前項和為,公差為,若,則_.4. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則_.5. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則_.6. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,(為常數(shù)),則_.7. 已知等差數(shù)列的前項和為,公差為,若,則的最小值為_.8. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,則的最小值為_.9. 已知等差數(shù)列的前項和為,已知,對任意,都有,則 的最小值為_.八,相關(guān)性質(zhì)1. 在項數(shù)為奇數(shù)的等差數(shù)列中,所有奇數(shù)項的和為175,所有

8、偶數(shù)項的和為150,則這個數(shù)列共有_項.2. 公差為2的等差數(shù)列的前20項中,偶數(shù)項和與奇數(shù)項和的差為_.3. 若等差數(shù)列的公差為2,項數(shù)是偶數(shù),所有奇數(shù)項之和為15,所有偶數(shù)項之和為25,則這個數(shù)列的項數(shù)為_.4. 已知某等差數(shù)列共有10項,其奇數(shù)項之和為15,偶數(shù)項之和為30,則其公差為_.5. 一個項數(shù)為偶數(shù)的等差數(shù)列,其奇數(shù)項之和為24,偶數(shù)項之和為30,最后一項比第一項大,則最后一項為_.6. 已知等差數(shù)列的前10項中,項數(shù)為奇數(shù)的各項之和為125,項數(shù)為偶數(shù)的各項之和為15,則首項_,公差_.7. 等差數(shù)列中,公差為,且,則_.九對稱設(shè)項問題1. 已知5個數(shù)成等差數(shù)列,它們的和為5

9、,平方和為,則這5個數(shù)為_.2. 已知四個數(shù)成等差數(shù)列,它們的和為26,中間兩項的積為40,則這四個數(shù)為_.3. 設(shè)數(shù)列是單調(diào)遞減的等差數(shù)列,前三項的和為12,前三項的積為28,則_.4. 若一個直角三角形的三邊形恰好組成一個公差為2的等差數(shù)列,則該三角形的面積是_.5. 已知三角形的三邊長是公差為2的等差數(shù)列,且最大角的正弦值為,則這個三角形的周長是_.6. 九章算術(shù)是我國古代的數(shù)學(xué)名著,書中有如下問題:“今有五人分五錢,令上二人所得與下三人等,問各得幾何.”。其意思為“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分五錢,甲、乙兩人所得與丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差數(shù)列,問五人各

10、得多少錢?”(“錢”是古代的一種重量單位),這個問題中,甲所得為_錢.7. 已知一等差數(shù)列的前四項的和為124,后四項的和為156,又各項和為210,則此等差數(shù)列共有_項.十裂項相消法求和1. 數(shù)列的通項公式為,則其前項和 _.2. 已知數(shù)列1,則其前項和_.3. 已知等差數(shù)列的前項和為,若,記數(shù)列的前項和為,則_.4. 數(shù)列的通項公式為,則其前項和_.5. 已知等差數(shù)列的前項和為,則數(shù)列的前100項和為_.6. 已知等差數(shù)列的前項和為,則數(shù)列的前2016項和為_.7. 數(shù)列滿足,對任意的都有,則_.8. 設(shè)數(shù)列滿足對任意的,滿足,且,則數(shù)列的前項和為_.9. 已知數(shù)列的前項和為,且點在直線上

11、,則_.10. 已知函數(shù)的圖象在點處的切線與直線平行,若數(shù)列的前項和為,則的值為_.11. 已知等差數(shù)列的前項和為,首項為,公差為,若直線與圓的兩個交點關(guān)于直線對稱,則數(shù)列的前10項和為_.12. 定義為個正數(shù)的“均倒數(shù)”,若已知數(shù)列的前項和的“均倒數(shù)”為,又,則數(shù)列的前9項和為_.13. 已知數(shù)列滿足:,則數(shù)列的前項和為_.14. 已知函數(shù)的圖象過點,令,記的前項和為,則 _.十一倒序相加法求和1. _.2. _.3. 已知等差數(shù)列的前4項之和為26,末4項之和為110,所有項之和,則_.4. 已知,則_.5. 已知,則_.6. 已知,是函數(shù)圖象上的兩點,且線段中點的橫坐標是(1)求證:點的

12、縱坐標是定值;(2)若數(shù)列的通項公式是,求數(shù)列的前項和十二優(yōu)秀傳統(tǒng)文化1. 我國古代數(shù)學(xué)名著張邱建算經(jīng)有“分錢問題”:今有與人錢,初一人與三錢,次一人與四錢,次一人與五錢,以次與之,轉(zhuǎn)多一錢,與訖,還斂聚與均分之,人得一百錢,問人幾何?意思是:將錢分給若干人,第一人給三錢,第二人給四錢,第三人給五錢,以此類推,每人比前一人多給一錢,分完后,再把錢收回平均分給各人,結(jié)果每人分得100錢,問有多少人?則題中的人數(shù)是_.2. 九章算術(shù)是我國古代內(nèi)容極為豐富的一部數(shù)學(xué)專著,書中有如下問題:今有女子善織,日增等尺,七日織二十八尺,第二日、第五日、第八日所織之和為十五尺,則第九日所織尺數(shù)為_.3. 張邱建

13、算經(jīng)是我國南北朝時期的一部重要數(shù)學(xué)著作,書中系統(tǒng)的介紹了等差數(shù)列,同類結(jié)果在三百多年后的印度才首次出現(xiàn),書中有這樣一個問題,大意為:某女子善于織布,后一天比前一天織得快,而且每天增加的數(shù)量相同,已知第一天織布3尺,一個月(按30天計算)總共織布390尺,問每天增加的數(shù)量為多少尺?該問題的答案為_.4. 九章算術(shù)是我國古代內(nèi)容極為豐富的一部數(shù)學(xué)專著,全書收集了246個問題及解法,其中一個問題為“現(xiàn)在一根據(jù)九節(jié)的竹子,自上而下各節(jié)的容積成等差數(shù)列,上面四節(jié)容積之和為3升,下面三節(jié)的容積之和為4升,求中間兩節(jié)的容積各位多少?”則該問題中第2節(jié),第3節(jié),第8節(jié)竹子的容積之和為_.5. 張邱建算經(jīng)是我國

14、古代內(nèi)容極為豐富的一部數(shù)學(xué)專著,書中有如下問題:“今有女不善織,日減功遲,初日織五尺,末日織一尺,今共織九十尺,問織幾日?”,已知“日減功遲”的具體含義是每一天比前一天少織同樣多的布,則此問題的答案為_.6. 我國古代,9是數(shù)字之極,代表尊貴之意,所以中國古代皇家建筑中包含許多與9相關(guān)的設(shè)計,例如,北京天壇圓丘的底面由扇環(huán)形的石板鋪成(如圖),最高一層是一塊天心石,圍繞它的第一圈有9塊石板,從第二圈開始,每一圈比前一圈多9塊,共有9圈,則前9圈的石板總數(shù)是_.7. “中國剩余定理”又稱“孫子定理”,1852年,英國來華傳教士偉烈亞力將孫子算經(jīng)中“物不知數(shù)”問題的解法傳至歐洲,1874年,英國數(shù)

15、學(xué)家馬西森指出此法符合1801年由高斯得出的關(guān)于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為“中國剩余定理”?!爸袊S喽ɡ怼敝v的是一個關(guān)于整除的問題,現(xiàn)有這樣一個整除問題:將1到2016這2016個數(shù)中能被3除余1的數(shù)按從小到大的順序排成一列,構(gòu)成數(shù)列,則此數(shù)列的項數(shù)為_.8. 將等差數(shù)列1,4,7,按一定的規(guī)則排成了如圖所示的三角形數(shù)陣,根據(jù)這個排列規(guī)則,數(shù)陣中第20行從左至右的第3個數(shù)是_.9. 把數(shù)列依次按第一個括號一個數(shù),按第二個括號兩個數(shù),按第三個括號三個數(shù),按第四個括號一個數(shù),循環(huán)分為(1),(3,5),(7,9,11),(13),(15,17),(19,21,23),(25),則第5

16、0個括號內(nèi)各數(shù)之和為_.10. “斐波那契”數(shù)列由十三世紀意大利數(shù)學(xué)家斐波那契發(fā)現(xiàn),數(shù)列中的一系列數(shù)字常被人們稱之為神奇數(shù),具體數(shù)列為:1,1,2,3,5,8,即從該數(shù)列的第三項數(shù)字開始,每個數(shù)字等于前兩個相鄰數(shù)字之和,已知數(shù)列為“斐波那契”數(shù)列,為數(shù)列的前項和,則(1)_;(2)若,則_.(用表示)等差數(shù)列參考答案一1. 2; 2. 49; 3. 4; 4. 1; 5. ; 6. 29; 7. 21; 8. 105; 9. 80; 10. ; 11. ; 12. 20; 13. 15. 無實根二12; 2. 15; 3. 2; 4. 3; 5. 24; 6. 40; 7. 22; 8. 33

17、; 9. 4; 10. 8;11. ; 12. 24; 13. 13; 14. 0三1. 18; 2. 75; 3. 60; 4. ; 5. 2; 6. 49; 7. 55; 8. 44; 9. 152;10. 17; 11. 99; 12. 四1. ; 2. 24; 3. 36; 4. 45; 5. 840; 6. 10; 7. ;五1. 6; 2. 5; 3. 8; 4. 5; 5. 6; 6. 7; 7. ; 8. (1)(2)(4); 9. ;10. 19; 11. 19; 12. 4032; 13. 47六1. 1; 2. 3; 3. 7; 4. ; 5. ; 6. 5; 7. ; 8. ; 9. 七1. ; 2. 0; 3. ; 4. ; 5. 0; 6. ;7. ; 8. ; 9. 八1. 13; 2. 20; 3. 10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論