7.《手指印畫(huà)》教案

1、.手指印畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫(huà)的繪畫(huà)技能。2、通過(guò)欣賞、觀察畫(huà)作品，了解在手指印上進(jìn)行添畫(huà)變出各種形象的方法，并大膽嘗試，創(chuàng)造添畫(huà)作品。3、在繪畫(huà)過(guò)程中，大膽想象，注意畫(huà)面的整潔。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握手印畫(huà)的基本制作方法，大膽創(chuàng)新難點(diǎn)：1、指紋的輕重不太好把握2、指紋不容易清晰的留下，且不容易印全3、顏色的濃度不容易恰到好處。4、聯(lián)想造型上的困難。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、彩色卡紙一張。2、水彩筆、鉛筆、抹布、顏料。3、課件一份。活動(dòng)過(guò)程：一、動(dòng)感導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、聽(tīng)音樂(lè)，老師和學(xué)生一起唱跳：“孩子們，伸出你們的雙手，跟著老師一起來(lái)做做操，活動(dòng)活動(dòng)吧！”（伸出大拇指，見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭。食指最會(huì)

2、轉(zhuǎn)圈圈，中指中指勾一勾，無(wú)名指小指碰碰頭。握成小拳頭，骨碌骨碌轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，手窩前后碰一碰，掌心打開(kāi)扭一扭，伸出手來(lái)抓一抓，左抓一下，右抓一下，坐好啦。）師：同學(xué)們，剛才我們一齊玩了拍手歌，用到了我們靈活的小手，手還能做很多事情，想一想它還可以用它來(lái)做什么呢？（ 勞動(dòng)、吃飯、學(xué)習(xí)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)）師：對(duì)！我們可以用手來(lái)畫(huà)畫(huà)，平時(shí)，我們都是用筆來(lái)畫(huà)。今天這節(jié)課，我們要用小手來(lái)畫(huà)畫(huà)，好嗎？2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞成品作畫(huà)，觀察手印畫(huà)。欣賞手印畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖上有什么？有哪些有趣的小動(dòng)物？這些畫(huà)與我們?cè)瓉?lái)的圖畫(huà)一樣嗎？你知道它們是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？揭示課題手指印畫(huà)二、探究做法師：孩子們，我們的手這么能干，你認(rèn)識(shí)自己的這雙小手嗎

3、？（認(rèn)識(shí)手指：食指，中指，無(wú)名指，小指和拇指。）師：瞧，你們每個(gè)手指面上都有一圈圈紋理。當(dāng)我們做事情的時(shí)候，這個(gè)紋理能幫助我們抓牢東西，你知道這一圈圈的紋理叫什么？（播放課件：出示大指紋）；“指紋！”教師示范手印畫(huà)，讓學(xué)生初步了解手印畫(huà)的基本畫(huà)法。步驟一：先用手指蘸上你喜歡的顏料步驟二：在紙上印幾個(gè)手指印，還可以換一個(gè)手指和一種顏色再印幾個(gè)手指印。步驟三：用水彩筆或鉛筆做繪畫(huà)和添加步驟四：最后的調(diào)整和裝飾制作注意事項(xiàng)：提醒學(xué)生手指印不要印得太密，以免影響繪畫(huà)效果，使畫(huà)面過(guò)于擁擠。時(shí)刻注意保持畫(huà)面和衣物的整潔衛(wèi)生。三、動(dòng)手動(dòng)腦，自主制作學(xué)生開(kāi)始制作，教師巡場(chǎng)輔導(dǎo)，幫助。四、分享學(xué)生分享作品，并說(shuō)明創(chuàng)作想法和制作過(guò)程五、展評(píng)添自信、體驗(yàn)成功：1.展示幾幅優(yōu)秀作品，貼在白板上展示給大家，看一看、評(píng)一評(píng)，選一選誰(shuí)的作品畫(huà)面最漂亮、誰(shuí)的想法最有趣、誰(shuí)的顏色最鮮艷2、引導(dǎo)學(xué)生從顏色、畫(huà)面內(nèi)容、奇妙構(gòu)思等幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。六、總結(jié)同學(xué)們，原來(lái)我們的手指可以印出這么美麗有