2021年蘇科版七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)期末模擬題 (3)_第1頁(yè)
2021年蘇科版七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)期末模擬題 (3)_第2頁(yè)
2021年蘇科版七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)期末模擬題 (3)_第3頁(yè)
2021年蘇科版七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)期末模擬題 (3)_第4頁(yè)
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1、七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)期末模擬試題(3)一、請(qǐng)你選一選1、右邊幾何體的俯視圖是 ( )ABCD2、如圖是“九龍山超市”中“絲美”洗發(fā)水的價(jià)格標(biāo)簽,一服務(wù)員不小心將墨水滴在標(biāo)簽上,使得原價(jià)看不清楚,請(qǐng)你幫助算一算,該洗發(fā)水的原價(jià)是( ) 原價(jià) 8折現(xiàn)價(jià):19.2元A、22元 B、23元 C、24元 D、26元3、150這50個(gè)自然數(shù)排列如下: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 46 47 48 49 50在這張數(shù)表中任意圈出一個(gè)豎列上相鄰的3個(gè)數(shù), 和不可能是 ( )A、60 B、39 C、40 D、574、如果向東走2km,記作+2km,那么3km表示( ) A、

2、向東走3km B、向南走3km C、向西走3km D、向北走3km5、a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是2,那么 cd的值為( ) A、2 B、3 C、4 D、不確定6、中正數(shù)的個(gè)數(shù)為 A、2個(gè) B、3個(gè) C、4個(gè) D、5個(gè)7、已知|a|=3,|b|=2,其中b0,則a+b= A、1 B、1或5 C、1或1 D、1或58、桌面上放著一個(gè)圓錐和一個(gè)長(zhǎng)方體,其中俯視圖是 A、 B、 C、 D、9、如下圖,不是正方體展開(kāi)圖的是 A、 B、 C、 D、10、已知代數(shù)式x2y的值是3,則代數(shù)式2x4y1的值是 ( )A. 1 B. 4 C. 7 D. 不能確定輸入平方2輸出第14題二、請(qǐng)你填

3、一填11、如果點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),且AC=2.5cm,則AB= cm。12、絕對(duì)值大于2且小于5的所有整數(shù)的和是 。14右上圖是一組數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī),它的輸出結(jié)果為 。15數(shù)軸上,點(diǎn)A表示2,則到點(diǎn)A距離等于2.5的點(diǎn)所表示的數(shù)為16、請(qǐng)你來(lái)玩“24”點(diǎn)游戲,給出3、5、12、7四個(gè)數(shù)湊成24的算式18、觀察下列數(shù)據(jù),按某種規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1, , ,19、用“ ”、“”或“”連接: (1)2 6 ; (2) 0 1.8 ; (3)_ .20、“神舟”五號(hào)飛船總重7 790 000克,用科學(xué)記數(shù)表示為_(kāi)克. 三、算一算21、(35)5(25)(4) 22、23、 24、先化簡(jiǎn),再求值.

4、其中a=,b=2 ;2(3a25b)3(a23b) 25、解方程: 26、已知如圖,AOBC,DOOE。DA(1) 不添加其它條件情況下,請(qǐng)盡可能多地寫出圖中有關(guān)角的等量關(guān)系(至少3個(gè));E(2)如果COE=35,求AOD的度數(shù)。BOC27、老師在黑板上出了一道解方程的題,小明馬上舉起了手,要求到黑板上去做,他是這樣做的: 老師說(shuō):小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了,但解題時(shí)有一步做錯(cuò)了,請(qǐng)你指出他錯(cuò)在第 步(填編號(hào));然后,你自己細(xì)心地解下面方程: 相信你,一定能做對(duì). 從正面看從上面看從左邊看四請(qǐng)你畫一畫28、分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖。29、一天,數(shù)學(xué)老師布置一個(gè)思考題

5、,要求每個(gè)學(xué)習(xí)小組課后去討論。你能和他們一起思考嗎?題目是這樣的:AOBPDEC如圖,P是AOB的角平分線OC上一點(diǎn),PDOA,PEOB,垂足分別為D,E。(1)比較PD與PE的長(zhǎng)短,得 ;(2)在OC上另取一點(diǎn)Q, 畫QFOA,QGOB, 垂足分別為F,G。再比較QF、QG的長(zhǎng)短,得 ; (3)你可以在角平分線OC上再取其它一些點(diǎn)試試,從中你發(fā)現(xiàn)了什么? 請(qǐng)你試一試31、如圖,正方形ABCD內(nèi)部有若干個(gè)點(diǎn),用這些點(diǎn)以及正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):ABCD內(nèi)部有1個(gè)點(diǎn)ABCD內(nèi)部有2 個(gè)點(diǎn)ABCD內(nèi)部有3個(gè)點(diǎn)(1)填寫下表:正方形ABCD內(nèi)點(diǎn)的個(gè)

6、數(shù)1234分割成的三角形的個(gè)數(shù)46(2)原正方形能否被分割成2004個(gè)三角形?若能,求此時(shí)正方形ABCD內(nèi)部有多少個(gè)點(diǎn)?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。32、“十一”黃金周期間,重慶市中開(kāi)縣劉帥紀(jì)念館在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):日期1日2日3日4日5日6日7日人數(shù)變化單位:萬(wàn)人1.60.80.40.40.80.21.2(1) 若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)。(2) 請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬(wàn)人?(3) 以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn),用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)情況:人數(shù)變化(萬(wàn)人) 3.2 2.8 2.4 2.0 1.6 1.2 0.8 0.4日期 (日)10765432 33、據(jù)了解,各類課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書的銷售,書店老板常以標(biāo)價(jià)的八折賣出?,F(xiàn)你準(zhǔn)備買一本標(biāo)價(jià)為10元的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(不考慮其他因素)。(1)

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