蘇教版高中數(shù)學(xué)必修二第1章立體幾何作業(yè)題及答案解析1.2.4習(xí)題課_第1頁
蘇教版高中數(shù)學(xué)必修二第1章立體幾何作業(yè)題及答案解析1.2.4習(xí)題課_第2頁
蘇教版高中數(shù)學(xué)必修二第1章立體幾何作業(yè)題及答案解析1.2.4習(xí)題課_第3頁
蘇教版高中數(shù)學(xué)必修二第1章立體幾何作業(yè)題及答案解析1.2.4習(xí)題課_第4頁
蘇教版高中數(shù)學(xué)必修二第1章立體幾何作業(yè)題及答案解析1.2.4習(xí)題課_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、習(xí)題課【課時目標(biāo)】1能熟練應(yīng)用直線、平面平行與垂直的判定及性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明2進(jìn)一步體會化歸思想在證明中的應(yīng)用a、b、c表示直線,、表示平面位置關(guān)系判定定理(符號語言)性質(zhì)定理(符號語言)直線與平面平行ab且_aa,_ab平面與平面平行a,b,且_,_ab直線與平面垂直la,lb,且_la,b_平面與平面垂直a,_,a,_b一、填空題1不同直線m、n和不同平面、給出下列命題:m; n;m,n異面; m其中假命題的個數(shù)為_2下列命題中:(1)平行于同一直線的兩個平面平行;(2)平行于同一平面的兩個平面平行;(3)垂直于同一直線的兩直線平行;(4)垂直于同一平面的兩直線平行其中正確命題的為_3若a

2、、b表示直線,表示平面,下列命題中正確的有_個a,bab;a,abb;a,abb4過平面外一點(diǎn)P:存在無數(shù)條直線與平面平行;存在無數(shù)條直線與平面垂直;有且只有一條直線與平面平行;有且只有一條直線與平面垂直,其中真命題的個數(shù)是_5如圖所示,正方體ABCDA1B1C1D1中,點(diǎn)P在側(cè)面BCC1B1及其邊界上運(yùn)動,并且總是保持APBD1,則動點(diǎn)P的軌跡是_6設(shè)a,b為兩條直線,為兩個平面,下列四個命題中,正確的命題是_若a,b與所成的角相等,則ab;若a,b,則ab;若a,b,ab,則;若a,b,則ab7三棱錐DABC的三個側(cè)面分別與底面全等,且ABAC,BC2,則二面角ABCD的大小為_8如果一條

3、直線與一個平面垂直,那么,稱此直線與平面構(gòu)成一個“正交線面對”,在一個正方體中,由兩個頂點(diǎn)確定的直線與含有四個頂點(diǎn)的平面構(gòu)成的“正交線面對”的個數(shù)是_9如圖所示,在正方體ABCDA1B1C1D1中,P為BD1的中點(diǎn),則PAC在該正方體各個面上的射影可能是_(填序號)二、解答題10如圖所示,ABC為正三角形,EC平面ABC,BDCE,且CECA2BD,M是EA的中點(diǎn),求證:(1)DEDA;(2)平面BDM平面ECA;(3)平面DEA平面ECA11如圖,棱柱ABCA1B1C1的側(cè)面BCC1B1是菱形,B1CA1B(1)證明:平面AB1C平面A1BC1;(2)設(shè)D是A1C1上的點(diǎn)且A1B平面B1CD

4、,求的值能力提升12四棱錐PABCD的頂點(diǎn)P在底面ABCD中的投影恰好是A,其三視圖如圖:(1)根據(jù)圖中的信息,在四棱錐PABCD的側(cè)面、底面和棱中,請把符合要求的結(jié)論填寫在空格處(每空只要求填一種):一對互相垂直的異面直線_;一對互相垂直的平面_;一對互相垂直的直線和平面_;(2)四棱錐PABCD的表面積為_(棱錐的表面積等于棱錐各面的面積之和)13如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是正方形,AB2EF,EFAB,EFFB,BFFC,H為BC的中點(diǎn)(1)求證:FH平面EDB;(2)求證:AC平面EDB轉(zhuǎn)化思想是證明線面平行與垂直的主要思路,其關(guān)系為即利用線線平行(垂直),證明線面平

5、行(垂直)或證明面面平行(垂直);反過來,又利用面面平行(垂直),證明線面平行(垂直)或證明線線平行(垂直),甚至平行與垂直之間的轉(zhuǎn)化這樣,來來往往,就如同運(yùn)用“四渡赤水”的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),達(dá)到了出奇制勝的目的習(xí)題課 答案知識梳理位置關(guān)系判定定理(符號語言)性質(zhì)定理(符號語言)直線與平面平行ab且a,baa,a,bab平面與平面平行a,b,且a,b,abP,a,bab直線與平面垂直la,lb,且a,b,abPla,bab平面與平面垂直a,a,a,ba,bb作業(yè)設(shè)計13解析命題正確,面面平行的性質(zhì);命題不正確,也可能n;命題不正確,如果m、n有一條是、的交線,則m、n共面;命題不正確,m與的關(guān)系不確定

6、22解析(2)和(4)對31解析正確42解析正確5線段B1C解析連結(jié)AC,AB1,B1C,BDAC,ACDD1,BDDD1D,AC面BDD1,ACBD1,同理可證BD1B1C,BD1面AB1CPB1C時,始終APBD16790解析由題意畫出圖形,數(shù)據(jù)如圖,取BC的中點(diǎn)E,連結(jié)AE、DE,易知AED為二面角ABCD的平面角可求得AEDE,由此得AE2DE2AD2故AED90836解析正方體的一條棱長對應(yīng)著2個“正交線面對”,12條棱長共對應(yīng)著24個“正交線面對”;正方體的一條面對角線對應(yīng)著1個“正交線面對”,12條面對角線對應(yīng)著12個“正交線面對”,共有36個910證明(1)如圖所示,取EC的中

7、點(diǎn)F,連結(jié)DF,EC平面ABC,ECBC,又由已知得DFBC,DFEC在RtEFD和RtDBA中,EFECBD,F(xiàn)DBCAB,RtEFDRtDBA,故EDDA(2)取CA的中點(diǎn)N,連結(jié)MN、BN,則MN綊EC,MNBD,N在平面BDM內(nèi),EC平面ABC,ECBN又CABN,BN平面ECA,BN平面MNBD,平面MNBD平面ECA即平面BDM平面ECA(3)BD綊EC,MN綊EC,BD綊MN,MNBD為平行四邊形,DMBN,BN平面ECA,DM平面ECA,又DM平面DEA,平面DEA平面ECA11(1)證明因為側(cè)面BCC1B1是菱形,所以B1CBC1又B1CA1B,且A1BBC1B,所以B1C平

8、面A1BC1又B1C平面AB1C,所以平面AB1C平面A1BC1(2)解設(shè)BC1交B1C于點(diǎn)E,連結(jié)DE,則DE是平面A1BC1與平面B1CD的交線因為A1B平面B1CD,所以A1BDE又E是BC1的中點(diǎn),所以D為A1C1的中點(diǎn),即112(1)PABC(或PACD或ABPD)平面PAB平面ABCD(或平面PAD平面ABCD或平面PAB平面PAD或平面PCD平面PAD或平面PBC平面PAB)PA平面ABCD(或AB平面PAD或CD平面PAD或AD平面PAB或BC平面PAB)(2)2a2a2解析(2)依題意:正方形的面積是a2,SPABSPADa2又PBPDa,SPBCSPCDa2所以四棱錐PABCD的表面積是S2a2a213(1)證明如圖,設(shè)AC與BD交于點(diǎn)G,則G為AC的中點(diǎn)連結(jié)EG,GH,由于H為BC的中點(diǎn),故GH綊AB又EF綊AB,EF綊GH四邊形EFHG為平行四邊形EGFH而EG平面E

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論