少年宮象棋室活動(dòng)計(jì)劃

1、小學(xué)少年宮象棋教學(xué)計(jì)劃 一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。2、豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。3、通過教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。二、組織安排 象棋興趣小組由陳瀟老師輔導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間為周一、三、五、六、日。三、課程教學(xué)基本要求1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。四、課程教學(xué)基本內(nèi)容 章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容基本要求第一章行棋知識(shí)1、 棋盤與棋子2、 棋子的擺法與走法3、 吃子法4、 基本

2、將法5、 棋步的讀法和記法6、 勝和負(fù)7、 子力價(jià)值8、 常用術(shù)語了解并掌握第二章基本殺法1、 運(yùn)用車的殺法2、 運(yùn)用馬的殺法3、 運(yùn)用炮的殺法4、 多兵種聯(lián)合殺法5、 特殊殺法熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第三章基本戰(zhàn)術(shù)1、 捉雙與雙重威脅2、 閃擊與閃將3、 抽將4、 引離與吸引5、 堵塞與攔截6、 牽制與騰挪7、 封鎖與借力8、 迂回與交換9、 頓挫10、等著、困子與困斃11、解將還將與解殺還殺熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第四章開局要領(lǐng)與淺解1、 棋盤位置的劃分2、 開局的基本原則3、 遵循或違反開局基本原則的實(shí)例分析4、 中炮類開局5、 馬相兵類開局1、熟悉并掌握開局基本原則2、熟悉并掌握常見的開局3、了解一些

3、特殊開局第五章殘局基礎(chǔ)1、 兵類殘局 2、馬類殘局3、 炮類殘局 4、車類殘局熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第六章棋局形勢(shì)判斷棋局實(shí)例形勢(shì)分析學(xué)會(huì)分析判斷方法第七章對(duì)局選解象棋大師賽局實(shí)例分析講解學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格第八章比賽規(guī)則中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解熟記規(guī)則要點(diǎn)，并用于實(shí)踐中心小學(xué)少年宮2010年象棋室活動(dòng)計(jì)劃一、情況分析：象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。它對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。國(guó)家提倡素質(zhì)教育，反對(duì)應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人?？梢?，成立少年宮象棋活動(dòng)是符合國(guó)家的教育方針的。另外，象棋活動(dòng)還具

4、有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們說，考試考砸了，會(huì)遭到父母的責(zé)備，下棋也會(huì)輸棋，但沒有哪位學(xué)生會(huì)因此而受到父母的責(zé)備。俗話說：“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸?！蓖瑯樱覀冮_展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動(dòng)，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)，所以說，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。二、教學(xué)目標(biāo)：針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。三、實(shí)施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德四、教學(xué)措施：教

5、師方面：1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。2、本年少年宮活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。3、積極地組織好每一次的活動(dòng)紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。學(xué)生方面：1、多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。2、經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。家長(zhǎng)方面：3、有能力的家庭可為

6、孩子配置棋盤，購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。4、積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。四、課程組織（一）開設(shè)時(shí)間：利用學(xué)校課外活動(dòng)，每周一、三、五、六、日進(jìn)行輔導(dǎo)。（二）本課程分為：中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。中心小學(xué)少年宮年象棋室活動(dòng)計(jì)劃 中國(guó)象棋是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化園地的一支奇葩，融科學(xué)性、藝術(shù)性、趣味性和競(jìng)技性為一體。因棋具簡(jiǎn)單，又俗雅共賞，故地不論華堂陋室，茶肆村口都可作為“戰(zhàn)場(chǎng)”。人無論達(dá)官雅士，工農(nóng)商學(xué)兵均皆大喜歡。因此，千百年來久盛不衰，深受各階層人民的喜愛。時(shí)至今日，象棋已成為我國(guó)人民最廣泛的一項(xiàng)文體活動(dòng)。為了開發(fā)學(xué)生的

7、智力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)象棋的喜愛和濃厚興趣，現(xiàn)特?cái)M定本學(xué)年少年宮象棋組活動(dòng)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。3、通過教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。二、課程教學(xué)基本要求1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。三、具體措施：象棋具有引人入勝的魅力，32個(gè)棋子，在橫十道豎九道的棋盤上，可演變出無窮無盡的玄妙局勢(shì)，它的神奇變化，常令人如癡如醉。一盤精妙的殺法，更使

8、人欣喜若狂。古往今來，不知有多少人神游局內(nèi)，留戀忘返。為了繼承祖國(guó)的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的瑰寶，培養(yǎng)少年兒童愛好象棋的興趣，不斷提高象棋的競(jìng)技水平，在實(shí)踐探索過程中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到，棋藝的訓(xùn)練必須做到四個(gè)結(jié)合。 1、基本功訓(xùn)練和興趣培養(yǎng)相結(jié)合基本功訓(xùn)練是非?？菰锓ξ兜模绻鲆晫W(xué)生的興趣培養(yǎng)，往往造成學(xué)生學(xué)習(xí)的虎頭蛇尾而最終放棄。因此，在基本功訓(xùn)練過程中，我們有意識(shí)地結(jié)合一些生動(dòng)的故事和趣味實(shí)戰(zhàn)，努力做到課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和生動(dòng)活潑。例如，基本功中的讀譜訓(xùn)練，首先要讓學(xué)生知道讀譜是棋手提高象棋水平的一條重要的途徑，就像一個(gè)高明的軍事指揮員必須熟讀兵書一樣，一個(gè)優(yōu)秀的棋手同樣要熟讀棋譜。我們要求學(xué)生要

9、結(jié)合自己的實(shí)戰(zhàn)對(duì)局靈活地吸收和應(yīng)用棋譜，而不生搬硬套。在讀譜和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練過程中，我們先讓學(xué)生按照他們的意識(shí)進(jìn)行對(duì)弈，教師把學(xué)生對(duì)弈的各種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用進(jìn)行生動(dòng)的講解，然后要求學(xué)生按照經(jīng)典棋譜進(jìn)行對(duì)照，找出自己的不足，最后要求學(xué)生認(rèn)真讀譜和背譜，這樣學(xué)生就知道讀譜的重要性和在實(shí)戰(zhàn)中體現(xiàn)的作用，使他們?cè)趯?duì)弈時(shí)感到弈趣盎然，非常主動(dòng)地進(jìn)行讀譜訓(xùn)練。 2、復(fù)盤和拆棋相結(jié)合對(duì)局以后要進(jìn)行認(rèn)真的“復(fù)盤”與“拆棋”?！皬?fù)盤”和“拆棋”是提高棋藝的兩個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法。“復(fù)盤”是要求學(xué)生把下完的棋從頭到尾重新走一遍，以檢查得失與優(yōu)勢(shì)?！安鹌濉笔菍?duì)局過程中的局部分析。因此，這兩種方法是增長(zhǎng)棋藝的一個(gè)非常重要的技術(shù)訓(xùn)練環(huán)節(jié)

10、，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和研究新戰(zhàn)術(shù)的一條重要和必要的途徑。在教學(xué)過程中，無論是“復(fù)盤”和拆解對(duì)局或是研究開、中、殘局，都要求學(xué)生必須能做到“記棋”。經(jīng)過幾年訓(xùn)練的學(xué)生，都有大量的棋譜在大腦中儲(chǔ)存，實(shí)戰(zhàn)時(shí)就會(huì)胸有成竹。3、棋藝與棋品結(jié)合常言道，棋品如人品。百年樹人是綜合教育的過程，教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的棋品培養(yǎng)，就是育人過程中人品形成的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，不能忽視。（1）傳統(tǒng)民族文化的繼承和發(fā)展意識(shí)的培養(yǎng) （2）健康高尚的道德素養(yǎng)的培養(yǎng) （3）良好心理素質(zhì)的培養(yǎng) 具體活動(dòng)形式有：1、校內(nèi)互動(dòng)開展“同伴對(duì)局”、“師徒結(jié)對(duì)”、“師生對(duì)弈”活動(dòng),舉行 “象棋攻擂”賽，開設(shè)“象棋之窗”等。促進(jìn)了同伴之間，高、低年級(jí)同學(xué)之間

11、，師生之間的互動(dòng)交流，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，激活了學(xué)生的心智，提高了學(xué)生的棋藝，增進(jìn)了同學(xué)之間、師生之間的友誼，促進(jìn)了學(xué)生良好“棋品”的形成。師生和睦，學(xué)校成了“師生樂園”。2、校外互動(dòng)與家庭合作互動(dòng)。我們?cè)诨顒?dòng)中積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，家長(zhǎng)積極參加“中國(guó)象棋家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”，積極參加學(xué)校開展的“親子活動(dòng)（與孩子對(duì)弈）”和“父（母）子（女）同臺(tái)”擂臺(tái)賽等活動(dòng)。密切了家校聯(lián)系，促進(jìn)了家校和諧，增強(qiáng)了家庭成員之間情感的交流溝通，提高了育人的效果。章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容基本要求第一講象棋是中華民族的文化瑰寶1、 象棋是琴棋書畫四藝之一。2、 象棋起源的故事。了解象棋的起源第二講：學(xué)會(huì)象棋健腦強(qiáng)身。1棋盤 2棋子3、勝負(fù)和4、起步的讀法與記法5、棋子的價(jià)值認(rèn)識(shí)象棋的基本常識(shí)第三講：掌握七個(gè)棋子的基本性能。1、將（帥）2、車3、馬4、炮5、士6、象（相）7、兵（卒）了解各棋子的基本性能，并能隨機(jī)運(yùn)用第四講：象棋的基本殺法1、白臉將殺法2、雙車錯(cuò)殺法3、二鬼拍門殺法4、臣?jí)壕龤⒎?、重炮殺法6、悶宮