湖北省湖北大學(xué)附屬中學(xué)2020屆高中物理 第3章復(fù)習(xí)課教案 新人教版必修1

1、第三章復(fù)習(xí)課 一、力的基本知識1. 力的基本概念：力是物體間的相互作用。2. 力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)3. 力的圖示和示意圖4. 力的效果：（1）使物體發(fā)生形變；（2）使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。5. 力的分類二、力學(xué)中的三大力三、力的合成和分解四、本章解題的基本思路1. 認(rèn)清研究對象從題目所給的信息來選取有關(guān)物體作為研究對象，是解題的出發(fā)點(diǎn)。2. 正確的受力分析分析研究對象受到哪些力的作用，并畫受力圖，做到不多一個(gè)力，也不少一個(gè)力物體之所以處于不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是由于它們的受力情況不同。要研究物體的運(yùn)動(dòng)，必須分析物體的受力情況。（第三章中通常是物體處于平衡狀態(tài)的情況）具體方法：（1）確定所

2、研究的物體，然后找出周圍有哪些物體對它產(chǎn)生作用注意：不要找該物體施于其他物體的力。不要把作用于其他物體上的力錯(cuò)誤地認(rèn)為通過“力的傳遞”作用在研究對象上。（2）要養(yǎng)成按步驟分析的習(xí)慣重力：只要物體在地球上，無論處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，都會(huì)受到重力的作用，方向都是豎直向下的。彈力：繞研究對象觀察一周，看是否有接觸點(diǎn)（面），某個(gè)接觸點(diǎn)（面）若有擠壓，則有彈力，有時(shí)要用到假設(shè)法。摩擦力：如果有彈力，則觀察接觸面上是否有相對運(yùn)動(dòng)（或相對運(yùn)動(dòng)趨勢）還要注意題意，接觸面是否光滑。分析其他外力（3）畫完受力圖后再作一番檢查。檢查一下畫出的每一個(gè)力能否找出它的施力物體，若沒有施力物體，則該力一定不存在。檢查一下分析的結(jié)果，能否使研究對象處于題目所給的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，以防發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象。如果一個(gè)力的方向難以確定，可以用假設(shè)法分析，先假設(shè)此力不存在，觀察所研究的物體會(huì)發(fā)生怎樣的運(yùn)動(dòng)，然后審查這個(gè)力應(yīng)在什么方向時(shí)，研究對象才能滿足給定的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。合力和分力不能重復(fù)地列為物體所受的力力的合成和分解的過程是合力與分力“等效替代”的過程，合力和分力不能同時(shí)存在。（特別注意分析斜面上物體的受力情況時(shí)，如果已考慮了某個(gè)力，那么就不能再考慮它的分力。）3. 布列方程求解據(jù)物體規(guī)律先用字母列方程，然后整理出帶求量的表達(dá)式，最后統(tǒng)一單位，代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果。4. 驗(yàn)證討論檢查解