20XX創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案

1、20XX創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案“書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，努力建設(shè)“以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)塑人格”的書(shū)香校園，讓全校師生在濃濃的讀書(shū)氛圍中，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，提高審美情趣和文化底蘊(yùn)，做個(gè)快樂(lè)一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。校園掛條幅，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充滿濃烈的書(shū)香。二、組織實(shí)施1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，向各年級(jí)學(xué)生的書(shū)目。2、組建班級(jí)讀書(shū)角，進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，并取好名稱，各班

2、級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。3、開(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”評(píng)比展示活動(dòng)。把喜愛(ài)的讀書(shū)格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。5、各班出一期主題為“書(shū)香校園”黑板報(bào)，并組織評(píng)比。6、舉辦學(xué)生讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。7、各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。例如：好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)心得交流、我與好書(shū)交朋友、書(shū)香伴我成長(zhǎng)等。8、圍繞“書(shū)香校園”主題開(kāi)展活動(dòng)：12年級(jí)講故事比賽;中年級(jí)中華經(jīng)典誦讀大賽;高年級(jí)表演一個(gè)書(shū)本上的情景劇.9、“讀書(shū)助我成長(zhǎng)”征文競(jìng)賽。10、開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。三、總結(jié)表彰評(píng)選“博覽章”、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、 校園 “書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)

3、、“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”各若干名;四、活動(dòng)要求及保障措施：1、在網(wǎng)上開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。在閑散時(shí)間上做文章。如中午，教師安排小助手組織2030分鐘的閱讀;在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。4、要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆。5、學(xué)校圖書(shū)館向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間

4、、活動(dòng)時(shí)間到圖書(shū)館借閱。五、“書(shū)香校園”活動(dòng)用語(yǔ)：以書(shū)會(huì)友我讀書(shū)，我快樂(lè)好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好用讀書(shū)改變我們的生活最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華名人名句：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 馬克思生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。 巴金人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛(ài)因斯坦成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。 愛(ài)因斯坦人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思不要在已成的事業(yè)中逗留著! 巴斯德合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 培根浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。 列寧把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。 高爾基不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。 伏爾泰堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 馬爾頓今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德今天應(yīng)做的事沒(méi)