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1、第12課父親的謎語(yǔ)同步練習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):、 理解文章內(nèi)容,感受文章中的親情。、 學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法,并分析人物形象。、 理解“父親的謎語(yǔ)”在文中的作用。第1課時(shí)作業(yè)一、積累整合:、填空:(1)父親那_的眼睛笑著看我,_地含著他的謎語(yǔ)。(2)父親細(xì)咪咪的眼睛一下子變得那樣_。2、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義:(1)覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也如夜空一樣深邃。_(2)當(dāng)我苦思冥想,覺(jué)得小腦瓜子發(fā)燙的時(shí)候。_3、仿寫(xiě):例句:父親的眼睛 看不清 秘密,仿佛可以給我變出許許多多快樂(lè)和光明。父親的_,_.4、根據(jù)下面的一段文字,完成下面各題。小王、小張和小李正在進(jìn)行一項(xiàng)小發(fā)明制作,但在關(guān)鍵部位卻卡了殼。小王說(shuō):“要
2、是小郭來(lái)了多好,這個(gè)部位他準(zhǔn)行。真是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。”這時(shí)恰好小郭來(lái)了。小張說(shuō):“說(shuō)曹操,曹操到?!毙」鶈?wèn)議論他什么,小李說(shuō):“我們準(zhǔn)備請(qǐng)你吃肯德基?!毙」f(shuō):“這不是醉翁之意不在酒嗎?”(1)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)三國(guó)演義_(戰(zhàn)役)中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。 小王說(shuō)的 “只欠東風(fēng)”的意思是:_。(2)小張的話(huà)表達(dá)的是什么意思?_。二、思考與探究:1、作者為什么以“父親的謎語(yǔ)”為題?_.。2、本文記敘順序是什么?記敘重點(diǎn)是什么?_。3、本文線(xiàn)索是什么?圍繞中心作者選取了那幾件事?_。4、本文父親是個(gè)怎樣的人?_。5、文章結(jié)尾,父親來(lái)信里仍是那個(gè)謎語(yǔ),這樣的安排有何好處?
3、試分析一下。_。6、你對(duì)文中哪些語(yǔ)句感受最深,請(qǐng)具體談?wù)勀愕母惺?。_。7、課內(nèi)閱讀有一天,有一天,我告訴父親我要離開(kāi)家,跟著那個(gè)人到離家很遠(yuǎn)的地方去。我是父親的獨(dú)生女,父親老了,就應(yīng)該留在他身邊,我也舍不得離開(kāi)父親,可是我沒(méi)有辦法。父親靜靜地聽(tīng)我說(shuō),渾濁的眼睛里什么表情都沒(méi)有。半晌才開(kāi)口:“我知道有一天你要走的,女大不中留呀。”臨走的時(shí)候,他又說(shuō):“要是他待你不好,你就回家來(lái)?!笨墒?,他待我很好,我和他在一起,是那么幸福,幸福得常常以為世界上只有兩個(gè)人。給父親寫(xiě)信,也總是說(shuō)我很快樂(lè)很快樂(lè)。有一次記起父親的生日,想著要孝敬一下他老人家,便寫(xiě)信問(wèn)父親需要什么,女兒都會(huì)想盡一切辦法“變”出來(lái)的。信投
4、進(jìn)郵筒后,我忽然生出一個(gè)荒誕的想法,假如父親跟我要太陽(yáng)、月亮,我也能“變”給他嗎?當(dāng)然,父親絕對(duì)不會(huì)跟我要這些的,但我卻因此嘲笑起自己的孝心來(lái)。猜一猜,父親會(huì)要什么呢?父親來(lái)信了,我急急忙忙地拆開(kāi),只有四行字:“晚上關(guān)箱子,早上開(kāi)箱子,箱子里有面鏡子,鏡子里有個(gè)細(xì)妹子?!笨粗@熟悉的四行字,我的眼淚止不住地流淌1、解釋文中的詞語(yǔ):荒誕:_2、“我也舍不得離開(kāi)父親”,你怎么理解“我”的心情?_3、“混濁的眼睛里什么表情都沒(méi)有”,“混濁”字面意是什么?在這里指什么?聯(lián)系課文全文對(duì)父親眼睛的描寫(xiě),談一談。_4、“但我卻因此嘲笑起自己的孝心來(lái)”,你怎樣理解這句話(huà)?_5、父親的來(lái)信,只寄回了四行字,為什
5、么?父親究竟想要什么?從文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面談一談這樣寫(xiě)的好處。_6、父愛(ài)往往是含蓄的,在你記憶中,哪件事最讓你感受到了父愛(ài)得深沉?試著寫(xiě)下來(lái)。(不少于60字)_第二課時(shí)1、請(qǐng)根據(jù)下面一篇報(bào)道回答以下問(wèn)題近來(lái),為了迎接中考,同學(xué)們都在進(jìn)行最后的沖刺。據(jù)了解,大多數(shù)同學(xué)每天都學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)以后。這種精神是可貴的,但效果卻不一定好。許多老師反映,不少同學(xué)上課時(shí)精神不振,使課堂教學(xué)效率有所降低。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這篇報(bào)道肯定了什么,否定了什么,報(bào)道的目的是什么。、肯定了:_。、否定了:_。、目的是:_。2、閱讀下列文字,回答后面問(wèn)題。出租車(chē)?yán)锏目谏诼暻宄苛c(diǎn),任子安已經(jīng)開(kāi)著出租車(chē)行駛在大街上。今天的活兒很
6、順,快十二點(diǎn)時(shí),任師傅已經(jīng)拉了三十多個(gè)人,進(jìn)了二百多塊錢(qián)。送完一個(gè)趕火車(chē)的中年婦女,任師傅把車(chē)開(kāi)到“天府小吃店”去吃第一頓飯。沒(méi)等開(kāi)口,老板就給他端上來(lái)一盤(pán)辣子豆腐、一碗米飯。老板是他一個(gè)廠子的哥們兒,下崗后開(kāi)的這家飯店,也是勉力掙扎。匆匆忙忙吃完,任子安和哥們兒打個(gè)招呼,把三塊錢(qián)放在桌上,起身就走。正是中午生意旺的時(shí)候,任子安不想耽誤活兒,每天總是在這里簡(jiǎn)單地對(duì)付一下。“誰(shuí)和錢(qián)過(guò)不去啊?!泵慨?dāng)妻子含著眼淚埋怨他時(shí),任子安總是說(shuō)這句話(huà)。自從開(kāi)上出租車(chē),任子安的一日三餐就從來(lái)沒(méi)有正常過(guò)。中午吃早飯,晚上吃午飯,深夜回家吃晚飯。明知道對(duì)身體不好,可是為了早日把借來(lái)的錢(qián)還上,任子安也只有玩命。妻子是
7、個(gè)知冷知熱的貼心人,但是在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前,除了每天等到深夜給他做頓可口的飯菜,為他端來(lái)洗腳水給他洗去一天的疲憊,實(shí)在沒(méi)有什么別的辦法。很多時(shí)候,妻子細(xì)膩的手還在為他搓洗時(shí),任子安就已經(jīng)睡著了。一點(diǎn)整,任子安在電腦城拉了一位客人。剛開(kāi)出不遠(yuǎn),收音機(jī)交通頻道的“真情互動(dòng)”節(jié)目開(kāi)始了,女主持人一番開(kāi)場(chǎng)白之后,是打進(jìn)直播間的電話(huà)。任子安突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:“主持人阿姨,我要對(duì)我爸爸說(shuō)話(huà)。”“小朋友,你爸爸是出租車(chē)司機(jī)嗎?他叫什么名字?”“我爸爸叫任子安,他開(kāi)的是富康出租車(chē)。中午放學(xué)時(shí),老師說(shuō)今天是父親節(jié),叫我們回家后多陪陪爸爸??墒俏野职置刻煸绯苛c(diǎn)就出車(chē)?yán)顑毫?,夜里十點(diǎn)多才回家。我已經(jīng)兩天
8、沒(méi)有見(jiàn)到我爸爸了?!薄芭?,是這樣。你爸爸現(xiàn)在可能正在收聽(tīng)我們的節(jié)目,你有什么話(huà)要對(duì)爸爸說(shuō)嗎?”“我知道我爸爸很辛苦,他到中午才吃早飯,每頓只花三塊錢(qián)。天這么熱,他連瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)也舍不得買(mǎi),我們要還借來(lái)的買(mǎi)車(chē)錢(qián)。星期六我再困也不敢睡,我怕看不見(jiàn)爸爸回家。我和媽媽一起等爸爸,媽媽給爸爸洗腳,我就給爸爸捶背。”主持人哽咽了,半晌才說(shuō):“你真是個(gè)懂事的好孩子。你叫什么名字,小朋友?”“我叫任毅,上三年級(jí)?!薄澳?,你還有什么話(huà)要囑咐爸爸?”任毅大聲地說(shuō):“爸爸,今天是你的節(jié)日,你一定要吃好點(diǎn)兒。以后我不要零花錢(qián)了,你每天買(mǎi)瓶可樂(lè)好嗎?等我長(zhǎng)大了,我?guī)湍汩_(kāi)車(chē)。爸爸,記得今天早點(diǎn)兒回家?!比巫影察o默了很久,動(dòng)作僵硬地握著方向盤(pán)。接下來(lái)收音機(jī)里說(shuō)的什么,他一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他突然感覺(jué)開(kāi)出租車(chē)很幸福,踩油門(mén)的時(shí)候,還吹了聲口哨,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿(mǎn)面1、用一句話(huà)概括小說(shuō)的內(nèi)容。2、小說(shuō)中最讓你感動(dòng)的是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。3、這篇小說(shuō)以“情”取勝,你是否同意這種看法?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)
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