小班半日活動設計

1、小班半日活動設計目標：(1) 向家長匯報本學期幼兒的學習情況。(2) 讓家長了解自己孩子在幼兒園的學習情況。(3) 增進家長與老師的溝通，更好地配合幼兒園的教育工作二、 安排：8：309：15 早操(1) 隊列、操節(jié)、跑步、(2) 游戲：小白兔與大灰狼(3) 律動：小鴨子(結(jié)束)9：159：30 喝水、上廁所等準備工作9：3010：30 幼兒活動9：3010：00 活動一：動物去旅游活動一：動物去旅游(一)、目標：(1) 在游戲中學會講短句。(2) 會區(qū)分飛、游、跳。(二) 準備：1) 音樂。(2) 頭飾(小魚、小兔、小鳥)人手一份(三) 過程：(1) 找動物。 (一問一答、講名稱)我的小兔在

2、哪里?(小兔小兔在這里)請小兔帶上頭飾我的小鳥不見了?(小鳥小鳥在這里)請小鳥帶上頭飾我的小魚在哪里?(小魚小魚在這里)請小魚帶上頭飾(2) 講動詞、學動作、扮小動物走師：小鳥小鳥怎樣走?(小鳥小鳥飛著走)小兔小兔怎樣走?(小兔小兔跳著走)小魚小魚怎樣走?(小魚小魚游著走)師：好。小動物聽著音樂一起走。(聽著音樂扮小動物走)師：我們來到草地上了，坐下來休息一會吧。(3) 木偶臺、出示拉線小木偶師：什么動物它會飛?(小鳥小鳥飛飛飛) 請小動物們出來扮小鳥飛，邊飛邊說：“小鳥小鳥飛飛飛”。還有什么動物也會飛?(蝴蝶、蜜蜂)師：什么動物它會跳?(小兔小兔跳跳跳) 請小動物們出來扮小兔跳，邊跳邊說：“

3、小兔小兔跳跳跳”。還有什么動物也會跳?(袋鼠、松鼠、青蛙)師：什么動物它會游?(小魚小魚游游游) 請小動物們出來扮小魚游，邊游邊說：“小魚小魚游游游”。還有什么動物它也會游?(蝦、螃蟹、青蛙(4) 小動物開聯(lián)歡會(離場) 什么動物它會跳?小兔小兔跳出來。(小朋友)小兔小兔跳跳跳。(邊跳邊說) 什么動物它會飛?小鳥小鳥飛出來。(小朋友)小鳥小鳥飛飛飛。(邊飛邊說)什么動物它會游? (鄧)小魚小魚游出來。(小朋友)小魚小魚游游游。(邊游邊說)全班出來后找朋友跳舞。(找朋友) 天黑了，我們把小動物送回家。10：0010：30 活動二： 親子游戲活動二：親子游戲及歌表演(1) 歌表演：小鴨子、小兔子。

4、師：今天，爸爸和媽媽來和我們一起玩游戲，我們先來表演兩個舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎?(3) 游戲：爸爸媽媽在哪里?介紹游戲規(guī)則和目標：培養(yǎng)幼兒的聽力。場上有五個頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。每次請五位小朋友和家長上來玩游戲。首先由小朋友帶上頭飾，家長看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學什么動物的叫聲。小朋友蒙著眼睛辯認聲音去找自己的爸爸和媽媽。(家長站在一條線上不動，讓孩子來找自己。幼兒游戲。小結(jié)：誰最留心聽，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽聽就熟悉了。最后舞蹈(和家長共舞)：扮家家三、 人員按排：8：309：15早操前黃姨把椅子搬到大操場。(小朋友和家長一人一張)陸老師準備教學具(音樂室)頭飾：小魚、小鳥、小兔(人手一份)、坐墊、家長的坐椅、木偶(家長站在一條線上不動，讓孩子來找自己。幼兒游戲。小結(jié)：誰最留心聽，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽聽就熟悉了。最后舞蹈(和家長共舞)：扮家家三、 人員按排：8：309：