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1、平面鏡成像 教學(xué)目標(biāo):1通過觀察實(shí)驗(yàn),正確理解平面鏡的成像規(guī)律2、懂得平面鏡成像的原因3知道平面鏡能改變光的傳播方向,能成虛像4、能根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出像的位置、畫出光路圖5培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),分析思考的態(tài)度和能力重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):平面鏡成像的規(guī)律和應(yīng)用;難點(diǎn):成像的原理教學(xué)用具:蠟燭、火柴、玻璃、自制幻燈片、課堂練習(xí)卷教學(xué)過程:(一)引言:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了光的反射定律,知道光照到物體表面會(huì)發(fā)生反射,很多例子都是由于光的反射而形成的。如我們每天照鏡子來美化自己,那么哪些物體可以成為鏡子呢?學(xué)生舉例:平靜的水面,古代的銅鏡,玻璃等。(二)新課教學(xué):總結(jié)并板書:第三節(jié) 平面鏡成像展示圖一:這只猴子在
2、干什么?。那么在平面鏡里像與物體之間有什么樣的關(guān)系呢?我們來探討一下平面鏡成像的規(guī)律。(板書)一平面鏡成像的規(guī)律.演示:蠟燭在平面鏡中成像實(shí)驗(yàn)。設(shè)問:你看到的蠟燭的像與物體的大小之間有何關(guān)系?位置在同側(cè)還是異側(cè)?生答:(略)師:將另一蠟燭擺于像的位置,并描出點(diǎn),將小黑板豎直,就此現(xiàn)象我們來討論一下像與物體鏡面的位置關(guān)系?(引導(dǎo)學(xué)生回答,教師板書。)板書:1像與物體大小相等;2像與物體的連線與鏡面垂直;3像與物體到鏡面的距離相等;4成虛像。學(xué)生練習(xí)(一)師例1:作出光點(diǎn)S在平面鏡中的像教師板演作圖,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)(二)1并講評(píng)。師出具例2:作出物體AB在平面鏡中所成的像(啟發(fā)提問后講解).指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)(二)2引言:我們已經(jīng)明確了像與物體的關(guān)系,那么我們來想一下,為什么S點(diǎn)能在鏡后成虛像呢?板書:二、平面鏡成像原理講述:根據(jù)例1圖分析,由于人的經(jīng)驗(yàn),以為光線是從光點(diǎn)的虛像S所發(fā)出的,根據(jù)這個(gè)道理,可以根據(jù)反射光線來確定虛像和物體的位置。練習(xí)(二)3:根據(jù)圖中的反射光線作出物體的位置。引言:我們可以根據(jù)反射光線來確定物體和像的位置,能不能根據(jù)物體和像來確定光線的位置呢?例4并講評(píng)連接語:通過剛才的作圖,我們知道平面鏡能夠成像,我們也不難發(fā)現(xiàn)平面鏡能改變光的傳播方向,請大家舉例。(
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