化學(xué)課件徐紅元

1、燃燒與滅火,中路九年制學(xué)校 徐紅元,火，第一次支配了一種自然力，從而把人從動(dòng)物界分離開來(lái)! 恩格斯,燃燒的特征,發(fā)光、發(fā)熱、化學(xué)反應(yīng),什么是燃燒,燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng),實(shí)驗(yàn)： 將沾有酒精、水的小棉花球點(diǎn)燃。 用燒杯罩住燃著的蠟燭，觀察。 一根木條與一小塊煤，哪個(gè)容易點(diǎn)燃,1、燃燒的條件： 物質(zhì)要具有可燃性 可燃物與氧氣接觸 溫度達(dá)到著火點(diǎn),40,240,無(wú)煙煤700 750,183,木炭320 370,著火點(diǎn)：可燃物燃燒所需的最低溫度,燃燒劇烈程度的影響因素： 可燃物的性質(zhì); O2的濃度; 與O2的接觸面積。（顆粒大小,森林失火,野炊后的火堆,燃著的蠟燭,有什么方法滅火,滅火的

2、幾種方法,2、滅火的原理： 移開可燃物 與O2隔絕 降溫到著火點(diǎn)以下,滅火事例和方法,隔絕空氣,用燈帽蓋滅,熄滅酒精燈,滅火原理：破壞哪種燃燒條件,滅火方法,滅火事例,油鍋著火,用鍋蓋蓋滅,隔絕空氣,熄滅蠟燭,嘴吹滅,降低溫度至著火點(diǎn)以下,紙箱著火,用水澆滅,降低溫度至著火點(diǎn)以下,煤氣著火,關(guān)閉閥門,隔絕可燃物,森林著火,開辟隔離帶,清除可燃物,火災(zāi)中如何自救,燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。 燃燒的條件：可燃物； 可燃物與氧氣接觸； 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 燃燒劇烈程度的影響因素： 可燃物的性質(zhì); O2的濃度; 與O2的接觸面積。 滅火的原理:移開可燃物； 與O2隔絕； 降溫到著火點(diǎn)以下,總結(jié)

3、與回顧,練習(xí)與實(shí)踐,下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（ ） A有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B在空氣中能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也一定能燃燒 C可燃物燃燒時(shí)一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象 D可燃物燃燒時(shí)一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象,C,練習(xí)與實(shí)踐,2紙比煤易點(diǎn)燃的原因是（ ） A紙比煤接觸空氣面積大 B紙比煤的著火點(diǎn)高 C紙比煤的著火點(diǎn)低 D紙比煤的密度小,3森林著火，消防隊(duì)員開辟“防火隔離帶”的目的在于（ ） A降低可燃物的溫度 B隔離空氣 C隔離可燃物 D開辟運(yùn)水的道路,C,C,練習(xí)與實(shí)踐,將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）A火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高 C火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D火柴梗接觸氧氣少,A,練習(xí) 為什么室內(nèi)起火，打開門窗，火反而更旺？ 用扇子扇爐火，越扇越旺，而蠟燭一吹就滅？ 從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，最大的優(yōu)點(diǎn)是什么,作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們查閱資料，了解這些滅火器的使用方 法和適用范圍，然后給下述地方配備相應(yīng)的滅火器,油庫(kù),圖書館,醫(yī)院,電器商