《桃花源記》復(fù)習(xí)題

1、桃花源記復(fù)習(xí)題一、文學(xué)常識1、記，古代常用的一種文體?？捎浫撕褪?，可記山川名勝，可記器物建筑等。寫法上大多以記敘為主，而兼有議論、抒情成分。2、作者：陶淵明，一名潛，字元亮，自號五柳先生，私謚靖節(jié)先生，潯陽柴桑（今江西九江市）人。3、本文選自陶淵明集。還學(xué)過他的文章有歸園田居（其三）飲酒等。作歸去來兮辭，自明本志。有陶淵明集二、注釋解釋：1.緣：循，沿著。 2英：花。 3.盡：盡頭。 4.才：僅。 5.儼然：整齊的樣子。6.屬：類。 7.阡陌交通：田間小路交錯相通。8.悉：盡，全。 9.黃發(fā)：指老人。垂髫(tio)：指兒童。髫，古代小孩的垂發(fā)。10.要：通“邀”。 11.咸：都。訊：消息。 1

2、2.邑人：老鄉(xiāng)。絕境：與世隔絕的地方。13.間隔：隔離。 14.乃：竟然。 15.元論：不要說。16.延：邀請。17.扶：沿著。向：原先。18.志：作標(biāo)記。 19郡下：指武陵郡城下。20.詣：拜訪。 21.規(guī)：計劃。 22.未果：沒有成為事實。 23.尋：不久。 24.問津：問路，訪求。津，渡口。三、理解性默寫1、本文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。2、本文中是什么吸引漁人欲窮其林的？（寫出描寫桃花林自然景色的語句（用原文）：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。3、陸游詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的一個成語是：豁然開朗。

3、4、本文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。5、本文中描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子：阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻。并怡然自樂。6、寫出描寫挑花源中人們和平勞動、幸福生活的語句（用原文）：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通并怡然自樂。7、文中描寫挑花源人精神狀態(tài)的句子是（本文中描寫了桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）的句子）（用原文）：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。8、描寫桃花源生活環(huán)境的句子是（用原文）：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞9、表現(xiàn)“村人”熱情待客

4、的句子有（本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子）：便邀還家，設(shè)酒殺雞作食；余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。10、表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子是：村中聞有此人，咸來問訊。11、“村人”來桃花源的原因是？先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。12、“村人”不知有漢，無論魏晉的原因：不復(fù)出焉，遂與外人間隔。13、本文此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（桃花源人為何嘆惋不已）問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。14、交代桃源人來歷的句子：自云先世避秦時亂，不復(fù)出焉。15、選用原文句子，概括漁人在桃花源所見的景和人。景：土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹之屬阡陌交通雞犬相聞。人：衣：悉如外人貌：黃發(fā)垂髻行：往來種

5、作神：（見人）大驚情：怡然自樂。16、表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。四、具體問題：1、線索：漁人（武陵人），進(jìn)出桃花源的行蹤為線索?！鞍l(fā)現(xiàn)訪問離開再尋”貫穿起來。2、順序：時間先后3、作者怎樣描寫桃花林的自然景色的？這帶有神秘色彩的景物描寫有什么用？“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”。這段景物描寫帶有神秘色彩，暗示將會出現(xiàn)“奇境”，為漁人進(jìn)入桃源渲染了氣氛，也為桃源美好作了鋪墊。4、“忽逢桃花林”中的“忽”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心情？事出偶然，意料之外。5、“欲窮其林”中的“窮”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心理？由于“甚異之”，想探個究竟。6、“豁然開朗”照應(yīng)前文什么內(nèi)容？初極狹，才通人

6、。7、作者是從哪幾個方面對桃花源中的人們進(jìn)行描寫的？一是活動（往來種作），二是穿戴（男女衣著，悉如外人），三是精神狀態(tài)（黃發(fā)垂髫，并怡然自樂）。8、通過作者對桃花源的自然環(huán)境、社會環(huán)境以及人民的生活狀況、精神狀態(tài)怎樣？（作者筆下的桃花源具有怎樣的特點？/作者追求的是怎樣的生活？）自然環(huán)境：美麗富饒；社會環(huán)境：安定平和；生活狀況：安居樂業(yè)；精神狀態(tài)：自由快樂。（環(huán)境優(yōu)美，人民安定幸福，民風(fēng)淳樸；沒有階級，沒有剝削，沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人自食其力，安居樂業(yè)，和平安寧的理想社會。）9、為什么村人“見漁人，乃大驚”？村人對陌生人出現(xiàn)感到驚異，表明桃花源與世隔絕很久。10、你從“設(shè)酒殺雞作食”、“咸來

7、問訊”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”中讀到了哪些信息？答：桃源人熱情好客，富足安康。11“先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境”表明先世生活年代的社會環(huán)境是怎樣的？社會動蕩，戰(zhàn)爭頻繁，民不聊生。12“此人一一為具言所聞”，從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么？桃花源外朝代更替，社會動亂，人民生活痛苦。13桃花源中人為什么嘆惋？漁人說了些什么？為什么皆嘆惋？作者為什么不一一寫出漁人的話？為時代變遷，桃花源外社會黑暗動蕩，人民生活痛苦而嘆惋。漁人說的是秦末以來的歷史。本文主要寫桃花源的美好，而不是世外戰(zhàn)亂；另外桃花源外的事世人皆知，沒有必要一一寫出。14桃花源中人“不復(fù)出焉”的原因是什么？先人已飽受戰(zhàn)

8、亂之苦，躲避戰(zhàn)亂，這里沒有剝削壓迫，人們生活自由快樂。桃花源中人不想回到黑暗的社會中再過痛苦的生活。15.此中人語云，不足為外人道也的原因是什么？不希望外人來打擾這里的生活。也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。表明桃花源是一個似有實無的虛幻世界，并不存在。也表達(dá)了作者的痛惜之情。16漁人離桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來尋找桃花源的人“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么？答：作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有而無、似真而幻的所在，暗示“桃源”是一個虛構(gòu)的社會，現(xiàn)實是不存在的。17、作者為什么要寫劉子驥尋訪桃花源“未果”？（劉子驥與陶淵明是同時代的人，最后寫劉子驥要

9、去找桃花源，目的何在？）表明桃花源可望而不可即，給桃花源增添奇異色彩；也表明桃花源在現(xiàn)實生活中是不存在的；隱含了作者無力改變社會現(xiàn)實的無奈。18作者為什么要虛構(gòu)一個與現(xiàn)實對立的美好世界？（“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？）答：寄托自己的政治理想，反映廣大人民的愿望；對美好生活向往，對黑暗社會批判。19、桃花源記是陶淵明富有浪漫色彩的敘事散文是理想化的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的田園生活，在藝術(shù)構(gòu)思上最為明顯的是一個“奇”字，試舉出三處“奇”。答：（1）環(huán)境奇美。（2）與世隔絕多年。（3）待漁人如此熱情。20. 下面兩題難度各異，分值不同，請任選一題作答。（兩題都答，只按第

10、題計分）本文的語言簡潔而含蘊豐富，試舉一例進(jìn)行說明。如在敘述漁人與村人相互問話時的語言就是一個證明，作者不正面敘述，而用“乃不知有漢，無論魏晉”來概括。但簡潔中還有豐富，一切問話的內(nèi)容盡在其中，又見其豐富。作者陶淵明在本文中寄托了怎樣的一種社會理想？這種社會理想在當(dāng)時的條件下能否得以實現(xiàn)？試作評價。沒有階級，沒有剝削，沒有戰(zhàn)亂，自給自足，和平恬靜的社會。作者這一社會理想，在客觀上反映了廣大人民的要求，具有一定的積極意義；但在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現(xiàn)的。21、作者在二千多年前就為我們規(guī)劃出一個美好的世外桃源，并成為后人羨慕、追求的目標(biāo)，由此，你能夠看出作者追求怎樣的人生理想？答：追求一種和平寧靜，沒有剝削，沒有壓廹，沒有戰(zhàn)亂從平等的理想世界，因為作者所處時代戰(zhàn)爭頻繁，作者有志不得施展，只有寄托在作品中。22、 結(jié)合文章，談一談你對“世外桃源”這個成語的理解？答：它代表作者對黑暗現(xiàn)實的不滿，對和平安寧，沒有戰(zhàn)爭，沒有壓廹美好生活的向往，也反映了廣大勞動人民的美好愿望。23、為什么說桃花源是當(dāng)時的理想社會？我們今天應(yīng)當(dāng)怎么評價？作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的現(xiàn)實社會相對照的。這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會平等，和平安寧，確實是當(dāng)時乃至整個封建社會人民理想的世界。這理想在一定程度