![2020年小班教案認(rèn)識水果教學(xué)反思_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-1/21/d689a452-b526-4674-90e9-df9e8e48ddbe/d689a452-b526-4674-90e9-df9e8e48ddbe1.gif)
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![2020年小班教案認(rèn)識水果教學(xué)反思_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-1/21/d689a452-b526-4674-90e9-df9e8e48ddbe/d689a452-b526-4674-90e9-df9e8e48ddbe3.gif)
![2020年小班教案認(rèn)識水果教學(xué)反思_第4頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-1/21/d689a452-b526-4674-90e9-df9e8e48ddbe/d689a452-b526-4674-90e9-df9e8e48ddbe4.gif)
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1、小班教案認(rèn)識水果教學(xué)反思于孩子來說,在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會高度集中他們的 注意力。下面是搜集的奇奇的小班教案認(rèn)識水果教學(xué)反思, 我們一起 來看看,希望幫助到大家?;顒釉O(shè)計(jì)背景 為了培養(yǎng)孩子學(xué)會認(rèn)真觀察事物,認(rèn)識事物的能力。并且學(xué)習(xí) 用語言表達(dá)自己的想法, 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 設(shè)計(jì)了一節(jié)認(rèn)識水果 的教學(xué)課?;顒幽繕?biāo)1 、在活動中培養(yǎng)幼兒積極動腦的習(xí)慣2 、通過比較,能夠運(yùn)用多種感官感知蘋果、桔子的特征3 、樂意用語言表達(dá)自己的感受教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 、認(rèn)識各種水果2 、并且能說出水果的特征活動準(zhǔn)備冰糖橙、蘋果、梨、桔子若干 ; 水果刀一把,盤子一只?;顒舆^程1 、出示各種水果,讓孩子說出它
2、們的名稱。2 、觀察水果,說出它們的外部特征。3 、游戲:摸水果,增強(qiáng)孩子對各種水果的外部特征的感知。4 、觀察水果的內(nèi)部特征。切開各種水果,讓孩子觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)5 、品嘗水果。(1) 將切好的各種水果分別讓孩子品嘗, 并說說其味道是什么樣 的 ?它們有什么不同 ?(2) 教師將孩子眼睛蒙住后 , 讓他們來品嘗水果 , 然后請他們說 一說吃的是什么水果。6 、活動結(jié)束:告訴幼兒多吃水果有利身體健康教學(xué)反思 教學(xué)反思:對于孩子來說,在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會高 度集中他們的注意力,所以我選用對了本課,并運(yùn)用了觀察、觸摸、 品嘗、介紹的方法來了解水果, 這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓孩子集 中注
3、意力,樂于表達(dá)自己的想法。并且興趣非常的高 ! 同時向他們滲 透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系, 教育他們多吃蔬菜水果, 不挑 食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣?;顒幽繕?biāo):1 、認(rèn)識兩種水果,能準(zhǔn)確的說出兩種水果的名稱。2 、幼兒通過視覺、嗅覺、味覺說出水果的顏色、形狀、味道等 特征。活動重點(diǎn): 能準(zhǔn)確說出水果的名稱?;顒与y點(diǎn):能說出水果的顏色、形狀 或味道活動準(zhǔn)備:水果實(shí)物、切好的果盤、神秘袋兩個、 神迷盒兩個、牙簽若干 活動過程:一 . 組織教學(xué):手指操二 . 基本活動1 、出示神秘袋師: “寶貝們,看。今天老師帶來兩個神秘的袋 子,里面有好多的好吃的,想不想吃 ?(想) 師:“那你們知道里面裝 的
4、什么好吃的嗎 ?”( 不知道 )師:“老師也忘了里邊裝的什么啦 ?我 來(老師假裝往出拿)誒,老師請兩個小朋友來幫老師,誰愿意來?” 師:“ * 、* 你倆來摸一摸” (請幼兒過來,先摸一摸,提醒幼兒 只能摸一個 )“* 猜一猜,你摸到了什么呀 ?”“寶貝,那你摸到了 什么呀?” (幼兒進(jìn)行猜測,是哪種水果之后再拿出驗(yàn)證 )師:“那我 們拿出來看一看,到底是不是*? ” (通過引導(dǎo),幼兒說出水果的名稱, 了解水果的外形特征。例如,蘋果 ) 師:“呀,這是什么啊 ?蘋果。那 * 猜對了沒有 ?拍拍手吧。 師:“誰能告訴我這個蘋果是什么顏色的 呀?它長什么樣子的 ?” (如幼兒說不來提醒是圓圓的還
5、是長長的 )。運(yùn) 用此方法,逐個拿出認(rèn)識蘋果,香蕉。2 、聞一聞師:老師這兒還有兩個漂亮的神秘盒,里邊也裝了好 吃的,這次老師不要你們用手摸, 要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的 是什么?(老師請若干幼兒來聞一聞是什么水果。并拿出來驗(yàn)證 )3 、嘗一嘗師:“寶貝們表現(xiàn)的真棒,想不想吃 ?那怎么樣才可 以吃???” (蘋果洗洗吃、香蕉剝皮吃,在了解水果的吃法過程中,引 導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)水果的名稱。 )師:“老師這兒給你們準(zhǔn)備了洗干凈、切 好的水果,我們一起來嘗一嘗,看看他們是什么味道的。” (1) 、請 幾個幼兒先來嘗一嘗,說出你吃的是什么水果,是什么味道 ?(2) 、請 幾個幼兒將眼睛蒙起來吃, 吃完告訴大家吃的是什么水果, 是什么味 道?(3) 、幼兒分組吃不同的水果, 吃完告訴老師你吃的是什么水果它 是什么味道的。三、結(jié)束活動:“寶貝們,蘋果和香蕉好不好吃呀 ?蘋果是什么樣子的 ?什么顏 色的啊?什么味道的啊 ?香蕉是什么樣子 ?什么顏色?什么味道的啊 ?” ( 最后總結(jié),復(fù)習(xí)水果名稱,顏色和味道 ) 師:“今天老師在外面也藏 了一些水果寶寶,我們一起去找一找,好嗎 ?”和幼兒去戶外找,結(jié) 束活動。更多相關(guān)文章:1. 小班認(rèn)識水果教案教學(xué)反思2. 小班科學(xué)活動認(rèn)識水果的教學(xué)反思3. 小班認(rèn)識蔬菜教案教學(xué)反思4. 小班認(rèn)識交通標(biāo)志教
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