2020年小學(xué)班主任年度總結(jié)

1、小學(xué)班主任年度總結(jié)總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)以下是為大家精心搜集和的小 學(xué)班主任年度總結(jié)，希望大家喜歡 !小學(xué)班主任年度總結(jié) （ 一）在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，本班 18 名學(xué)生， 男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對(duì)不 做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬 馬虎虎，你不催， 他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如 下：一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣 在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活 環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況， 明確了各個(gè)崗位的

2、負(fù)責(zé)人。 如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用 班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。 我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比， 表彰日常行為規(guī) 范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生 初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)， 我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心， 沒有愛就沒有教育。 特別 是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí) 后進(jìn)生無非包括三類： 1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 ;2 、行為習(xí)慣自制力較差 的學(xué)生 ;3 、既

3、學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表 現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我 會(huì)跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法， 這些有意無意的談心， 往往會(huì)增進(jìn)師生的感情， 使學(xué)生覺得老師很在 乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn) 步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自 信心。在班內(nèi)，我還常開展評(píng)比活動(dòng)，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互 相說一說。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦 法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很 大提高。三、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教

4、育。 我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一 個(gè)班級(jí)的教育者。 平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多， 因此 班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說： “身教重 于言教?！币虼耍以诮虒W(xué)中，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，字跡端正清楚， 及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老 師先要做到”。 對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳 時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非， 學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。小學(xué)班主任年度總結(jié) （ 二）平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格 的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此，要

5、做好這項(xiàng)工作，必須 花很大的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿 地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到 良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小 事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng) 設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際 情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查 員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀(jì)律檢查員等。同 時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不 能做哪些。

6、我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比， 表彰日常行為規(guī)范好的 同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，以小紅花的形式貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化， 幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、培訓(xùn)班干部。俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班 級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別 重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了 崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我 和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己， 明確 自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主 動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開

7、一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣，既為班干部進(jìn) 行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。三、做好家訪工作。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校 外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我 都注意做好這個(gè)工作， 特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要 家長(zhǎng)共同管教。我舉一個(gè)特殊的例子，如： pan 某，她沒有一天上課 不遲到的，就連課間，她也老在外面玩，到課上一半才來聽課 . 在家 中，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏，幫她洗臉，說這樣就不會(huì)遲到， 結(jié)果，她還是每天遲到 .像這樣自由散漫的孩子， 一定要和家長(zhǎng)溝通， 其實(shí)，她的媽媽做的也不夠好，我和她談了

8、好幾次，潘的媽媽才和我 站在同一條戰(zhàn)線，共同教育潘 . 有如：劉文悅和毛文等幾位同學(xué)生病 后住院我第一時(shí)間趕去看望及問候， 讓學(xué)生感到教師親切如父母。 我 的付出得到家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。四、補(bǔ)差方面 針對(duì)本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們 上進(jìn)，關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面利用課余時(shí)間與他們談心，化 解他們心中的隔閡， 讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛， 使他們?cè)敢?以自己好的方面展示給老師看。 另一方面利用晨會(huì)、 班會(huì)經(jīng)常講解些 日常行為規(guī)范， 處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對(duì)照自己、 約束自 己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙 休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進(jìn)師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少， 也花費(fèi)了大量的時(shí)間去補(bǔ)缺補(bǔ)差，但效果并不明顯，自己有點(diǎn)灰心， 但看到有幾個(gè)、成績(jī)很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，這次考得還可以， 又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管怎樣我將一如既往