《小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案》

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末素質(zhì)檢測(cè)試卷及答案一、拼音天地（10分）1.根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)（6分）n nn do nin kng ki tio wng ( ) ( ) ( ) ( )b gu chn nun 一絲( ) （ ）花開(kāi) 2.從括號(hào)里找出正確讀音畫“”。（4分）轉(zhuǎn)載（zi zi） 曾經(jīng)（cng zng） 便宜（bin pin） 論語(yǔ) (ln ln)二、字詞寶庫(kù) （25分） 1.比一比，再組詞（4分）陪（ ） 辯（ ） 誘（ ） 悔（ ）培（ ） 辨（ ） 繡（ ） 侮（ ）2.寫寫反義詞（4分）簡(jiǎn)單（ ） 冷清（ ） 違反（ ） 隱藏（ ） 3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）目（ ）口（ ）

2、眉（ ）（ ）笑 （ ）（ ）相照 胸有（ ）（ ） 手（ ）無(wú)（ ） 斗（ ）星（ ）4.照樣子，寫詞語(yǔ)（3分）不知不覺(jué) _ 、 _ 、 _ .5.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（3分）例：（雄壯）的國(guó)歌（ ）的河流 （ ）的翅膀 （ ）的云朵 ( )的火焰6. 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（4分） 益：增加 利，好處 更1）.它們是有益健康的綠色蔬菜。（ ）2）.適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允沟美夏耆搜幽暌鎵?。?）3）.人民軍隊(duì)在日益壯大。（ ）4）.一本好書就像是孩子們的良師益友。（ ）三、句段樂(lè)園 （25分）1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）即使也 因?yàn)樗?盡管還是 1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不會(huì)忘記

3、自己的祖國(guó)。 2）（ ）有許多人嘲笑，木匠（ ）專心致志地雕刻著。 3）（ ）花生的味道美，營(yíng)養(yǎng)豐富，（ ）大家都愛(ài)吃。2.給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫在橫線上）（3分）1）數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。_2）北京的春天是個(gè)迷人的地方。_ 3）小華飛快的趕緊跑回來(lái)。_3.按要求寫句子。（5分）1）要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多錢，你能有那么多錢嗎？改陳述句，意思不變：_2）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。仿寫比喻句：_3）用自己的話將句子補(bǔ)充完整。我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。我_, 我_,我_。4.比比看，誰(shuí)的積累多。（6分）1）沾衣欲濕杏花雨，_。2）江南好，風(fēng)景舊曾諳：_，

4、_。_？3）春夜喜雨中的名句是：_ ，_。5.按課文內(nèi)容填空。（8分）學(xué)習(xí)了桂林山水，我知道桂林的山具有 _、_、_的特點(diǎn)，漓江的水具有_、_、_的特點(diǎn)。（分別用三個(gè)字來(lái)形容）在抓鬮中，作者通過(guò)細(xì)致的神態(tài)、動(dòng)作描寫讓我感覺(jué)到了_。刻舟求劍這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是_。四、口語(yǔ)交際（5分）有一天，上完體育課，你去學(xué)校洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒(méi)有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。這時(shí)，你會(huì)怎么辦？（把你所做的和所說(shuō)的寫下來(lái)）_五、閱讀平臺(tái)（15分）(一)課內(nèi)閱讀：（5分） 本學(xué)期，我通過(guò)學(xué)習(xí)地球只有一個(gè)、長(zhǎng)童話的森林等課文，使我懂得了_ 。 我還通過(guò)學(xué)習(xí)跳水、一只鹿

5、和一千條鱷魚等課文，使我學(xué)會(huì)了_。(二)課外閱讀：（10分） 時(shí)光老人與流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！” 時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！” “好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩

6、兒玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒！1.“返”用部首查字法，查（）部，再查（）畫?！胺道线€童”的意思是_2.“熟悉”的反義詞是_，“懊悔”的近義詞是_。3.回答問(wèn)題。（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說(shuō)的？用“_”把有關(guān)句子畫下來(lái)。（2）流浪漢第一次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀！”你知道他后

7、悔什么嗎？后來(lái)他是怎么做的？_（3）流浪漢第二次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人的話是什么意思？_六、習(xí)作與表達(dá)（20分）我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人，有人的性格開(kāi)朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長(zhǎng)請(qǐng)你拿起手中的筆，以“夸夸_”為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他 人的贊美之情。提示：1.先確定要夸誰(shuí)，把題目補(bǔ)充完整。2.用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。參考答案:拼音天地1.呢喃 悼念 慷慨 眺望 不茍 春暖2. zi cn pin ln二、字詞寶庫(kù)1. 陪同 辯解 誘惑 后悔培養(yǎng) 分辨

8、 繡花 侮辱2.復(fù)雜 熱鬧 遵守 暴露3.目瞪口呆 眉開(kāi)眼笑 肝膽相照胸有成竹 手足無(wú)措 斗轉(zhuǎn)星移4.不慌不忙 不明不白 不破不立 不聞不問(wèn) 不痛不癢5. （奔騰）的河流 （飛翔）的翅膀 （潔白）的云朵 （熱情）的火焰6. 1） 2） 3） 4）三、句段樂(lè)園1.即使-也-盡管-還是-因?yàn)?所以-2.我對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。 春天的北京是個(gè)迷人的地方。小華飛快的跑回來(lái)。3. 要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多錢，你沒(méi)有那么多錢。 山間的溪流像一條絲帶纏繞在山腰。我熱愛(ài)光明，我喜歡微笑，我希望世界永遠(yuǎn)和平。4.吹面不寒楊柳風(fēng)。 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。5. 奇 秀 險(xiǎn) ； 靜 清 綠 父親與子女之間，姐弟之間那濃濃的親情 我們必須要用辯證的眼光看問(wèn)題，要懂得隨著形勢(shì)的變化而變更自己的觀念和方法，不能固步自封。四、口語(yǔ)交際。我會(huì)先把水龍頭關(guān)緊，然后找到小華，問(wèn)他：“是你沒(méi)有關(guān)水龍頭吧！你要知道我們?nèi)祟惉F(xiàn)在正面臨著嚴(yán)重缺水的威脅，非洲的孩子沒(méi)有干凈的水喝，是多么可憐啊。如果我們不珍惜，節(jié)約用水，那么地球上最后一滴水，也許就是我們?nèi)祟惖难蹨I?！蔽?、閱讀平臺(tái)一）我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類共同的家園-地球。遇事要冷靜，不要慌張，要?jiǎng)幽X筋想辦法，用自己的智慧解