醫(yī)院健康教育工作總結(jié)參考范文

1、醫(yī)院健康教育工作總結(jié)參考范文2020年，在上級領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)下，在中心領(lǐng)導(dǎo)和各科室的大力支持及廣大職工的積極配合下， 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育工作方面得到進一步加強，取得了較好成績，通過多種形式的活動，強化宣傳氛圍，加強培訓(xùn)內(nèi)容及社會服務(wù)，確保工作實際效果。全中心職工、入院患者及社區(qū)居民的健康知識培訓(xùn)覆蓋率和知曉率及行為行成率有了較大程度的提高，現(xiàn)將我中心2020年健康教育工作總結(jié)如下：一、高度重視，扎實落實健康教育工作醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，不斷加大投資力度，加強了中心健康教育的執(zhí)行力度。把此項工作列入了重要議事日程來抓，建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò),加大對健康教育的宣傳力度。我中心共設(shè)置健康教育宣傳欄

2、、LED屏幕、播放健康教育音像資料電視、健康教育長廊、健康教育室 處，除此之外，同時在住院病房、中醫(yī)專區(qū)等診療區(qū)域的走廊墻壁、樓梯道增貼各種不同的健康教育宣傳資料和口號。二、全院積極參與，確保健康教育工作全面有序開展1、采用多種形式，積極組織培訓(xùn)。結(jié)合本中心情況，先后 次組織全中心職工、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和衛(wèi)生室進行了健康教育理論知識培訓(xùn)。2、全中心各科室利用門診、住院詢問及日常談心進行口頭宣教、健康教育處方發(fā)放等形式對住院患者及家屬進行健康教育知識宣教，全年向住院患者下發(fā)健康教育處方 余份，進行調(diào)查問卷 份，通過宣教及調(diào)查使患者對健康教育知識有了進一步了解和提高。3、認真貫徹落實政府頒布的公共場

3、所禁止吸煙的規(guī)定，我們積極開展了控?zé)熃逃?，制定了醫(yī)院禁煙制度，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗，配有控?zé)煓z查員，候診區(qū)、診室等公共場所設(shè)有醒目的禁煙標志。三、積極開展各種形式的健康教育活動（一）舉辦健康知識講座全年共開展健康教育講座 次，其中減鹽膳食預(yù)防高血壓 次，中醫(yī)養(yǎng)生內(nèi)容 次，艾滋病防治主題 次。引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識和必要的健康技能，促進轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。提升了他們的健康生活方式，讓他們掌握了一些基本的知識技能，受到了群眾的一致好評。（二）開展公眾健康咨詢宣傳活動全年開展健康咨詢活動共計 次，其中減鹽膳食預(yù)防高血壓內(nèi)容 次，中醫(yī)養(yǎng)生內(nèi)容 次，艾滋病健康咨詢 次。通過懸掛宣傳橫幅，發(fā)放健康宣傳資

4、料，面對面進行健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動。（三）結(jié)合創(chuàng)城及家庭醫(yī)生簽約活動，開展形式多樣的減鹽膳食和中醫(yī)藥宣傳現(xiàn)場為老年人及其他居民提供免費義診、健康咨詢，發(fā)放中國公民健康素養(yǎng) 條、中醫(yī)養(yǎng)生保健素養(yǎng)手冊、低鹽膳食預(yù)防高血壓宣傳頁等健康教育資料 余份。讓居民時刻關(guān)注自身健康，提倡預(yù)防大于治療的健康理念。為社區(qū)居民開展 次健康素養(yǎng)講座、 次中醫(yī)藥健康知識講座、 次中醫(yī)藥咨詢、 次“三減降三高”科普咨詢，參與人數(shù) 余人。（四）更換宣傳欄、播放音像資料、發(fā)放宣傳資料中心共刊出宣傳欄 期 版，其中關(guān)于減鹽膳食預(yù)防高血壓板塊 版，中醫(yī)養(yǎng)生板塊 版，艾滋病防治內(nèi)容 版，創(chuàng)建衛(wèi)生城市 版，健康素養(yǎng)知識

5、 版。及時向轄區(qū)居民發(fā)放各種健康教育宣傳資料 余種，其中中醫(yī)內(nèi)容 種，減鹽膳食內(nèi)容 種，艾滋病防治 種，發(fā)放共計 余份。我單位自主印制 種，印刷 份，宣傳資料融針對性、科學(xué)性、實用性、通俗性、趣味性為一體。播放健康教育資料 種，包括 種中醫(yī)藥內(nèi)容， 種艾滋病內(nèi)容。四、不足之處當然，健康教育工作是一個長期的工作，我們也查找出開展工作的難度及工作的不足，簡單歸納為以下幾點：（一）社會上的健康知識五花八門，居民接受到的也健康知識一部分來源于一些保健品的廣告。所以，居民的健康知識難免偏差，對科學(xué)的健康知識也不以為然。因此，要把科學(xué)的健康知識普及到每個公民還需要更加努力扎實做好群眾工作。（二）因居民文化程度有著很大的差異，教育的內(nèi)容，不能滿足所有人對健康知識的渴望，我們唯有從簡到難，逐層次把健康知識灌輸給所有人。（三）由于居民居住不集中，外出務(wù)工人員較多，集中教育難免出現(xiàn)到場人