一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元雙向細(xì)目表

1、人教版一年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元教學(xué)目標(biāo)雙向細(xì)目表第一單元 學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容 ABCD數(shù)一數(shù)1通過數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。2幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。第二單元 學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容 ABCD比一比1使學(xué)生通過操作，初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。2使學(xué)生通過觀察、操作，初步感知“長(zhǎng)”、 “短”、“高”、 “矮”的含義，學(xué)會(huì)比較物體長(zhǎng)短、高矮的方法。3培養(yǎng)學(xué)生互助合作精神和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。第三單元 學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容 ABCD15的認(rèn)識(shí)和加減法1使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)各

2、數(shù)，并注意書寫工整。會(huì)用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。2使學(xué)生掌握5以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3使學(xué)生認(rèn)識(shí)“”、“”、“”、“=”的含義，知道用這些符號(hào)來(lái)表示數(shù)的大小。4使學(xué)生比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法。5使學(xué)生比較熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計(jì)算。6使學(xué)生用10以內(nèi)的加減法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣。7讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、講衛(wèi)生等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生在情感、態(tài)度等方面的健康發(fā)展。第七單元 學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容 ABCD1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)1使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在1120

3、的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。2使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”、“個(gè)位”，初步了解十進(jìn)制；能夠正確地、迅速地讀、寫1120各數(shù)。3使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。第八單元 學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容 ABCD認(rèn)識(shí)鐘表1使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí)。2使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。第九單元 學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容 ABCD20以內(nèi)的進(jìn)位加法1使學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。2使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問題。3通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。1使學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。2使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問題。3通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。說(shuō)明：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的排列順序與教材的編排相一致。2、學(xué)習(xí)水平分ABCD四級(jí)水平（A：識(shí)記；B：理解；C：再現(xiàn)性的情景應(yīng)用；D：生成性的情景應(yīng)用）。3、對(duì)于每一知識(shí)要點(diǎn)技能要點(diǎn)所需達(dá)到的學(xué)習(xí)水平，可在空格中直接打“”。4、識(shí)記了解、認(rèn)識(shí)、感知、初步體會(huì)、初步學(xué)會(huì)。理解說(shuō)明、表達(dá)