高中歷史 第15課 辛亥革命4 岳麓版必修1

1、以文治國,行政、立法、司法、考試、監(jiān)察五權(quán)分立,三民 主義,你知道中山裝造型的含義嗎,鴉片戰(zhàn)爭以前的中國史,幾乎是千年未變;而鴉片戰(zhàn)爭之后,則幾乎是十年一變 -唐德剛晚清七十年,課標要求： 簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義,認識革命歷程,體驗革命措施,弘揚革命精神,教學目標,尋找再生元素，完善現(xiàn)代中國民主政治建設(shè)的需要,理解辛亥革命的歷史影響和現(xiàn)代價值,民主和法理源于現(xiàn)實，服務(wù)生活；高一學生認知水平的差異,重點難點,掌握辛亥革命的背景、過程及歷史意義,廣義：的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國進行的一系列斗爭

2、（從1894年興中會成立到1912年袁世凱竊取革命果實）。 狹義：武昌起義,了解：辛亥革命的概念,教學設(shè)計與過程,民主豐碑之辛亥革命,列強侵略加深，民族危機日益嚴重,反思：文明背后的支柱是完善的制度保障,結(jié)論：民主取代專制是歷史發(fā)展的潮流,中國民主化的里程碑,探究辛亥革命革命的歷史功績和局限,一百多年來，辛亥革命不僅是一段悲壯而感人的歷史，更代表著一種宏偉而博大的精神。英勇的革命黨人揮灑熱情，憑借一腔熱血，最終建立了偉大的中華民國。如今，辛亥革命的硝煙已經(jīng)散去，中華民國的偉業(yè)也已結(jié)束，但其在民主政治建設(shè)方面的所取得成就，卻具有跨越時空的永恒價值，成為以后中國近代化過程中的一座不朽豐碑,課堂小結(jié)

3、：回扣主題,教學反饋,從材料中可以得出哪些信息,意圖：提升學生分析、歸納和辨析能力,各抒已見,有人說：“辛亥革命勝利了”， 也有人說：“辛亥革命失敗了” 你怎樣認識，為什么,革命尚未成功 同志仍需努力,第16課 辛亥革命,學以致用,1、中國近代史上第一個全國性的資產(chǎn)階級 革命政黨是 A、興中會 B、同盟會 C、光復會 D、共進會,孫中山領(lǐng)導的辛亥革命是20世紀中國第一 次歷史性巨變，因為這次革命 A、推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度 B、確立了資產(chǎn)階級民主共和制度 C、給予了人民充分的民主與自由權(quán)利 D、結(jié)束了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治,中華民國臨時約法規(guī)定：“中化民國主權(quán)，屬于國民全體?！?/p>

4、其實 實際意義在于(,A、人民在政治上翻了身 B、否定了君主專制制度 C、確立了民主共和國的制度 D、為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件,下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是 A、徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建君主制度 B、使民主共和的觀念深入人心 C、為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件 D、改變了中國社會性質(zhì),5.孫中山稱黃花崗起義“與武昌革命之役并壽”，主要是因為 .它是武昌起義前規(guī)模最大的一次武裝起義 .它是孫中山.黃興直接領(lǐng)導的 .革命黨表現(xiàn)了視死如歸的英雄氣概 .鼓舞了全國人民的革命斗志，加速了革命發(fā)展的進程 6.1911年，全國范圍的保路運動興起，其直接原因是 .革命黨武裝起義的推動.清政府出賣鐵路修筑權(quán) .帝國主義侵略加劇.革命黨的宣傳發(fā)動,7.一個劇團在排練有關(guān)辛亥革命的劇目時，有如下幾個場景，其中與史實不相符的是 A 一個革命黨人在街頭張貼“實現(xiàn)民主共和”的標語 B