2019屆高考生物第一輪階段綜合測評試題37

1、課時強化作業(yè)三十八克隆技術(shù)及生物技術(shù)的倫理問題一、選擇題1. （2019屆保定月考）下列是應(yīng)用動物細(xì)胞工程獲取單克隆抗 X 抗體的具體操作步驟，其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述錯誤的是（）從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞 將X抗原注入小 鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞 將雜交瘤細(xì)胞注入 小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng) 篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞 利用 選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞 從小鼠腹水中提取抗體 利用 促細(xì)胞融合因子促使細(xì)胞融合A .實驗順序應(yīng)該是B .過程產(chǎn)生多個雜交瘤細(xì)胞的過程稱為克隆C.過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖D .利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選解析：在細(xì)胞融合過

2、程中，如果只考慮兩兩細(xì)胞的融合，有骨髓 瘤細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的融合，B淋 巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的融合，其中B淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的融合 細(xì)胞不能無限增殖。答案：C2. 下列關(guān)于動物細(xì)胞及組織培養(yǎng)的說法錯誤的是 （）A .由于細(xì)胞培養(yǎng)中，細(xì)胞之間并非彼此獨立而是在生命活動中 相互依存，所以在某種程度上也像體內(nèi)一樣呈現(xiàn)一定的組織特性B .動物組織培養(yǎng)過程中可以伴隨組織分化C.細(xì)胞系泛指可無限傳代的細(xì)胞，細(xì)胞株是具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞系D .細(xì)胞克隆的最主要用途之一是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特 殊基因的突變細(xì)胞系解析：本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎工程的相關(guān)知識， 意在考查 考生理

3、解分析能力。動物細(xì)胞培養(yǎng)過程不會一直增殖下去， 會出現(xiàn)組 織分化，從而出現(xiàn)組織特性，A選項正確；動物組織培養(yǎng)過程中可以 伴隨組織分化，B選項正確；細(xì)胞株是正常細(xì)胞群體，未發(fā)生癌變， 細(xì)胞系是無限增殖的細(xì)胞，已發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變， C選項錯誤；細(xì) 胞克隆的最主要用途之一是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的 突變細(xì)胞系，D選項正確。答案：C3. （2019屆鄭州檢測）為了培育菊花新品種，科學(xué)家利用二倍體野生夏菊和六倍體栽培秋菊進(jìn)行雜交，培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A .野生夏菊和栽培秋菊自然雜交后是四倍體，屬于同一物種B .過程常選擇酶解法去壁，一般在低滲溶液中進(jìn)行C.過程有關(guān)的細(xì)胞

4、器只有高爾基體比較活躍D. d植株含有夏菊和秋菊的遺傳物質(zhì)解析：夏菊和秋菊二者存在生殖隔離，二者屬于不同物種。酶解 后原生質(zhì)體沒有細(xì)胞壁，在低滲溶液中會出現(xiàn)吸水脹破的現(xiàn)象。過 程屬于形成新細(xì)胞壁的過程，細(xì)胞中線粒體和高爾基體都比較活躍。 d植株屬于雜種植株，含有親本夏菊和秋菊的遺傳物質(zhì)。答案：D4. （2019屆河南鄭州?？迹┮荫R的卵細(xì)胞核被甲馬的體細(xì)胞核置換后，這個卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂發(fā)育成重組胚胎， 再植入丙馬的子宮 內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只小馬。下列敘述正確的是 （）A .直接在體外對甲馬的體細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)也能培養(yǎng)出胚胎來B. 小馬的性狀與甲馬完全相同C. 此項技術(shù)可用于保護(hù)瀕危物種D .該過程

5、可以很好地證明動物細(xì)胞的全能性解析：目前還不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個 體，A錯誤；甲馬是供核一方，乙馬是提供細(xì)胞質(zhì)的一方，生物的性 狀由細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同決定，故小馬的性狀與甲馬不完全 相同，B錯誤；克隆技術(shù)可用于保護(hù)瀕危物種，C正確；克隆動物可 以很好地證明動物細(xì)胞核的全能性，但不能證明動物細(xì)胞的全能性， D錯誤。答案：C5. （2019屆北師大附中高三模擬）科學(xué)家能利用胡蘿卜組織在實驗室中培育出完整的胡蘿卜植株。此過程中不需要 （）A .制備含蔗糖等有機營養(yǎng)物質(zhì)的固體培養(yǎng)基B .對離體的組織要進(jìn)行快速消毒C.使用胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸液D .控制光照及培養(yǎng)基中植物

6、激素的種類和含量解析：在植物細(xì)胞培養(yǎng)過程中不需要用胰蛋白酶處理獲取的材料 并制備細(xì)胞懸液，C錯誤；植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件是：細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、光照、pH和無菌環(huán)境等）；一定 的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素），因此A、 B、D選項正確。答案：C6. （2019屆浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三模擬）一般來說，動物細(xì)胞體 外培養(yǎng)需要滿足的條件是（）無毒的環(huán)境合成培養(yǎng)基需添加血清、血漿等無菌的環(huán) 境 溫度一般與動物體溫接近 只有。2的氣體環(huán)境 能調(diào)節(jié) 培養(yǎng)液pH的CO2A .B .C.D .解析：一般來說，動物細(xì)胞體外培養(yǎng)要求滿足以下條件：無菌、 無毒的環(huán)境，營養(yǎng)，

7、適宜溫度和 pH,氣體環(huán)境等。所用的培養(yǎng)基是 液體培養(yǎng)基，一般含有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素 等，合成培養(yǎng)基中通常還需加入血清、血漿等一些天然成分。細(xì)胞培 養(yǎng)需要的氣體主要是。2和CO2, 02是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主 要作用是維持培養(yǎng)液的pH。答案：D7 . （2019屆山東聊城重點中學(xué)高三模擬 ）動物細(xì)胞培養(yǎng)中存在 “接觸抑制”現(xiàn)象，如果清除一部分貼壁細(xì)胞，鄰近細(xì)胞又迅速分裂 重新填滿這一區(qū)域，然后再次停止分裂。據(jù)此做出的假設(shè)，不合理的 是（）A .清除部分細(xì)胞，鄰近細(xì)胞釋放某種信號分子重新啟動細(xì)胞周 期B .細(xì)胞接觸后，為動物細(xì)胞停止分裂離開細(xì)胞周期提供了信號C.細(xì)胞

8、周期是有其內(nèi)在節(jié)律性的，不受環(huán)境因素的影響D .細(xì)胞膜表面上可能存在接受鄰近細(xì)胞信號的受體解析：“接觸抑制”是指當(dāng)貼壁細(xì)胞生長到表面相互接觸時， 會出現(xiàn)停止分裂的現(xiàn)象。根據(jù)題目信息可知，如果將一些貼壁細(xì)胞清除， 細(xì)胞又重新分裂，分裂到一定程度接觸時再次停止分裂， 原因可能是 鄰近細(xì)胞釋放某種信號分子被其他細(xì)胞上的受體識別，從而重新啟動 細(xì)胞分裂，細(xì)胞接觸后又因為某種信息傳遞而停止分裂，A、B、D說法正確；細(xì)胞周期很可能受周圍環(huán)境細(xì)胞釋放的一些信息分子的調(diào) 控，C說法錯誤。答案：C8. （2019屆北京師大附中質(zhì)量檢測）下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘 述，正確的是（ ）A .基因工程中常用DNA探針檢

9、測目的基因的表達(dá)B .動物體細(xì)胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性C.愈傷組織脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控D .生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率解析：基因工程中DNA探針可用于檢測目的基因是否導(dǎo)入受體 細(xì)胞，不能檢測其是否表達(dá)，A選項錯誤；動物體細(xì)胞培養(yǎng)的原理是 細(xì)胞增殖，B選項錯誤；愈傷組織脫分化和再分化過程中需要一定比 例的植物激素調(diào)控，C選項正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)能提高能量的利用率但不 能提高其傳遞效率，D選項錯誤。答案：C9. “生物導(dǎo)彈”是免疫導(dǎo)向藥物的形象稱呼，它由單克隆抗體與酶或放射性同位素配合而成，因帶有單克隆抗體而能自動導(dǎo)向，在 生物體內(nèi)與特定目標(biāo)細(xì)胞或組織結(jié)合，并

10、由其攜帶的藥物產(chǎn)生治療作 用。下列有關(guān)單克隆抗體和“生物導(dǎo)彈”的敘述，錯誤的是（）A .單克隆抗體是僅由一種類型細(xì)胞制造出來的抗體B .單克隆抗體不能與靶細(xì)胞內(nèi)抗原發(fā)生特異性結(jié)合C.用以治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物 定向殺死癌細(xì)胞D .“生物導(dǎo)彈”具有高度選擇性，對異常細(xì)胞具有命中率高、 殺傷力強的優(yōu)點解析：本題考查了單克隆抗體及其應(yīng)用等相關(guān)知識，難度不大， 屬于考綱中識記、理解層次的考查，要求考生能夠識記生物導(dǎo)彈的組 成；識記單克隆抗體的定義；明確其選擇作用的是單克隆抗體，而單 克隆抗體不是抗癌藥物。單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞經(jīng)體內(nèi)或體外培 養(yǎng)產(chǎn)生的特異性強、靈敏度高的抗體

11、，A正確；單克隆抗體不能與靶 細(xì)胞內(nèi)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，靶細(xì)胞內(nèi)的抗原需經(jīng)效應(yīng)T細(xì)胞作用 后釋放出來才能被抗體識別，B正確；“生物導(dǎo)彈”是單克隆抗體上 連接抗癌藥物，利用抗體和相應(yīng)抗原（癌細(xì)胞）特異性結(jié)合的能力，利 用抗癌藥物或毒素殺傷和破壞癌細(xì)胞，C錯誤；“生物導(dǎo)彈”具有高 度選擇性，對異常細(xì)胞具有命中率高、殺傷力強的優(yōu)點，D正確。答案：C10. （2019屆蘇北四市聯(lián)考）如圖是科學(xué)家新研發(fā)的制備單克隆抗 體的過程，相關(guān)敘述錯誤的是（）供怵州A|iW a斗卩 重 mjsu導(dǎo)入輸測祐外篩選培養(yǎng)A .該過程涉及基因工程和動物細(xì)胞融合技術(shù)B .經(jīng)酶A處理后的I與質(zhì)粒具有相同的黏性末端C.若供體D

12、NA提供了 prG基因（無限增殖調(diào)控基因）,則該過程 中的H是已免疫的B細(xì)胞D .通過檢測和篩選得到的皿細(xì)胞既能無限增殖又能分泌特異性抗體解析：該過程涉及基因工程，而沒有涉及動物細(xì)胞融合。答案：A11. （2019屆江蘇南京、鹽城模擬）下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的 敘述，正確的是（多選）（）A .通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育鳥類時，不需要進(jìn)行胚胎移植B .通過核移植技術(shù)獲得的克隆動物，其性別不可控C.通過體外受精技術(shù)設(shè)計試管嬰兒具有倫理爭議D .通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的植株都是可育的解析：鳥類為卵生，不需要進(jìn)行胚胎移植；通過核移植獲得的克 隆動物，其性別與供核者的性別相同；通過植物組織培養(yǎng)獲得的個體 不

13、一定都是可育的，比如說花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體就是不可育 的。答案：AC12. （2019屆江西重點中學(xué)高三模擬）下面是“白菜一甘藍(lán)”雜種A .如將純種的白菜和甘藍(lán)的卵細(xì)胞分別制成原生質(zhì)體，按相同 的方法操作也可得到與圖示相同基因型的雜種植株B .可以通過觀察在0.3 g/mL蔗糖溶液中是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判 斷白菜原生質(zhì)體的死活C.該培養(yǎng)過程中可能發(fā)生細(xì)胞分化、染色體變異、基因突變D .植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基、培養(yǎng)目的不完全相同，但誘導(dǎo)細(xì)胞或原生質(zhì)體融合的方法完全相同解析：用卵細(xì)胞雜交得到的植株細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是體細(xì)胞雜交的 一半。白菜的原生質(zhì)體已經(jīng)去掉了細(xì)胞壁，不會發(fā)生質(zhì)壁分離。培

14、養(yǎng) 過程中可能發(fā)生細(xì)胞分化、染色體變異、基因突變。植物組織培養(yǎng)是 得到植株或細(xì)胞產(chǎn)物，而動物細(xì)胞培養(yǎng)是得到大量的細(xì)胞； 細(xì)胞融合 的方法也不完全相同，動物細(xì)胞融合還可用滅活的病毒。答案：C13. 下列關(guān)于基因身份證的有關(guān)敘述中，正確的是 （）A .由于基因身份證反映了個人全部的遺傳信息，因此能夠準(zhǔn)確 地預(yù)測、預(yù)防和治療遺傳病B .基因身份證能夠反映個人的一些重要遺傳信息，人們可以根 據(jù)基因身份證的信息選擇合適的職業(yè)等C.基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息，但并不是基因身 份證中所反映的信息一定都能夠表現(xiàn)出來D .人類蛋白質(zhì)組計劃已經(jīng)啟動，由于基因控制蛋白質(zhì)的生物合 成，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能將全

15、部可以通過基因身份證推測解析：本題考查人類基因組計劃及基因身份證的相關(guān)知識， 意在 考查考生的識記和理解能力，及運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。 基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息， 不能反映個人全部的遺傳 信息，A選項錯誤；由于表現(xiàn)型由基因控制，并受環(huán)境影響，故基因 身份證中所反映的信息不一定都能夠表現(xiàn)出來， 故人們不能根據(jù)基因 身份證的信息選擇合適的職業(yè)等，B選項錯誤；基因身份證中所反映 的信息不一定都能夠表現(xiàn)出來，C選項正確；由于表現(xiàn)型是基因型和 環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，故蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能不能全部通過基因 身份證推測，D選項錯誤。答案：C14. （2019屆蘇北四市聯(lián)考）建立有關(guān)的生

16、物技術(shù)安全性和倫理問 題的法律法規(guī)，能夠（）規(guī)范生物技術(shù)研究防止生物技術(shù)濫用規(guī)范科學(xué)家的研究行為對生物技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響A .B .C.D .解析：建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問題的法律法規(guī)，有助于規(guī)范生物技術(shù)研究，正確；建立相應(yīng)法規(guī)后可防止生物技術(shù)濫用， 有效控制生物技術(shù)安全性問題，正確；建立相應(yīng)法規(guī)可規(guī)范相關(guān)科 學(xué)家的研究行為，正確；建立相應(yīng)法規(guī)可規(guī)范研究，不會對生物技 術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響，錯誤。答案：A二、非選擇題15. （2019屆重慶南開中學(xué)月考）研究發(fā)現(xiàn)紫草素和乳酸菌素（小 分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。請回答：組織胞細(xì) 那小團(tuán) 單或M抑實收集的活性。圖中表示細(xì)胞

17、的過程（1）誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基配制好后要進(jìn)行 理，接種前還要對紫草莖切塊進(jìn)行消毒處理，用于消毒處理的藥劑和時間都應(yīng)根據(jù)所選材料分別對待，原因是既要考慮消毒效果又要保持（2）實踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗紫草素和乳酸菌素的 抑菌特性，抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。可通過測定比較紫草素和乳酸菌素的抑菌效果。（3）生長素除了在植物組織培養(yǎng)中有重要的用途外，在植物插條 生根時也有重要的作用。以下是一批葡萄枝，A組枝條除去所有葉片 和芽，B組枝條保留一個側(cè)芽，C組枝條保留兩個側(cè)芽，D組枝條保 留兩片成熟葉和一個側(cè)芽，如下圖所示：r鬥門CwJABCDB、C、D三組

18、成活率由高到低的順序是 。在用IAA處理插條時，如果IAA的濃度較低，適合采用 處理。解析：（1）配制培養(yǎng)基分裝后，為防止雜菌污染培養(yǎng)物，要對培 養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌；接種前，還要對紫草莖切塊進(jìn)行消毒處理， 消毒時既要考慮消毒效果又要考慮外植體的耐受能力，因此用于消毒 處理的藥劑和時間都應(yīng)根據(jù)所選材料而定。（2）用金黃色葡萄球菌來分別檢驗紫草素和乳酸菌素抑菌特性，抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。 可通過測定透明圈的大 小比較紫草素和乳酸菌素的抑菌效果。（3）芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)枝條生根，但葉片過多，會消耗過多的營養(yǎng)，也不利于枝條的成 活，所以B、C、D三

19、組成活率由高到低的順序是：CBD。在用IAA 處理插條時，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法處理。答案：（1）高壓蒸汽滅菌外植體 脫分化 （2）透明圈的大小CBD 浸泡16. （2019屆山東師大附中高三月考）下圖是細(xì)胞融合示意圖，請據(jù)圖回答:(1)過程應(yīng)使用 理細(xì)胞，以去除植物細(xì)胞壁。過程叫做，該過程常用的誘導(dǎo)方法是(3)過程是細(xì)胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是(4) 過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ，該過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成 再由它分化形成雜種植物幼苗。(5) 若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含 B條染色體，則番茄一馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含 染色體；若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)