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文檔簡介

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部優(yōu)勢劣勢（組織）1.具有較強的責任心、愛心，工作認真、負責，關(guān)愛每一1.工作學習有些保守，沒有太明確的長遠目位學生。標，創(chuàng)新能力不夠。2.積極學習，積極探討新課程改革下的新方法、新思路，2.工作的主動性還不夠，缺乏精益求精的精并用于實踐，運用到現(xiàn)實的教學中來。神，沒有養(yǎng)成良好的反思習慣。3.遇到問題或困難時，勇于求助有經(jīng)驗的老師，聽取其他3.個人的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平比較一般，還需老師的意見。要進一步提高。外部機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）（環(huán)境）1.學校經(jīng)常舉辦“一人一課” 、“名師示范課” “新教師匯1.學校和家庭的事情繁雜， 對教育教學工作有

2、報課”，給了我很多學習的機會。時候有一點影響。2.學校比較重視教師專業(yè)水平的提高，經(jīng)常請專家來校進2.當前的社會現(xiàn)實和教育改革對教師提出了行講座。更高更新的要求， 對傳統(tǒng)的教育教學方法和3.積極參加學科組的教研活動，加強與同學科教師的交流理念提出了挑戰(zhàn)。與合作。二、我的對策 用（優(yōu)勢） 停（劣勢）1.積極參加學校和各級教育部門組織的各種教科研活動和培訓，為1.課堂上以學生為主，向45 分鐘的課堂要效率，不斷改進自己的自己的專業(yè)成長創(chuàng)造更多的機會。教學方式及理念。2.多進行專業(yè)知識的學習， 學習先進的教育教學經(jīng)驗，多參加聽課、2.多看專業(yè)書籍， 利用課余時間擴大自己的閱讀面，在閱讀中不斷評課活動，提高執(zhí)教水平。學習別人的先進經(jīng)驗。3. 及時進行教學反思，養(yǎng)成良好的反思習慣。 抓（機遇） 御（威脅）1.利用網(wǎng)絡(luò)資源和學校提供的資源，加強自身的學習。1.積極與學生、 家長進行有效的溝通， 爭取得到更大的支持與配合。2.抓住課改機會，努力學習新的教學思維。2.當今社會信息更新快，學生追求新穎、活躍的課堂，

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