一年級(jí)閱讀理解單元測(cè)試題含答案 1

1、閱讀理解單元測(cè)試題(含答案) 1 一、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解練習(xí) 閱讀下文，回答問(wèn)題1 棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病??！ 燕子飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”燕子說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的 ”害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！ 啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干 ”里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！ 青蛙跳來(lái)了。棉花姑娘高興地說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”青蛙說(shuō)“對(duì)不起，我只會(huì)捉田里 ”的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！ 忽然，一群圓圓的小蟲(chóng)子飛來(lái)了，很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí) ”“我們身上有七個(gè)

2、斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲(chóng)。呀？”小蟲(chóng)子說(shuō)： 不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴 笑啦！ ）燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙都能給誰(shuí)治??？（1 ）誰(shuí)能吃掉蚜蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)醫(yī)治棉花姑娘的病？最后治好了嗎？（2 ）文章最后一句說(shuō)棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？（3【答案】（1）燕子只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，青蛙只會(huì)捉田里的 害蟲(chóng)。 ）七星瓢蟲(chóng)。治好了。2（ ）棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。（3 【解析】 閱讀短文，回答問(wèn)題。2 樹(shù)醫(yī)生 一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。 一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里

3、敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一 個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。 老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。 這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。 句話(huà)。個(gè)自然段。第二自然段共有_（1）這篇短文共有 ）根據(jù)短文內(nèi)容填寫(xiě)動(dòng)詞。（2 葉子蟲(chóng)子 _舌頭 _ ）為什么說(shuō)啄木鳥(niǎo)是醫(yī)生呢？（3 ）四；四（1 【答案】 ）伸；吃；長(zhǎng)2（ ）因?yàn)樽哪绝B(niǎo)吃樹(shù)里的蟲(chóng)子。3（ 【解析】 課外閱讀。3 小雨點(diǎn)兒找媽媽 ?”,我媽媽在哪里:“風(fēng)婆婆,風(fēng)婆婆 風(fēng)來(lái)了,小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是,她就問(wèn)風(fēng)婆婆 !”:“可能在那兒吧 風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō) 小雨點(diǎn)兒飄哇飄,飄到了云層,問(wèn):“云阿姨,云阿姨,

4、你是我媽媽嗎?” 云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會(huì)找到媽媽?！?小雨點(diǎn)兒沙沙沙,不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí),一個(gè)溫暖的聲音 ”你終于回到媽媽的懷抱啦。:“孩子,響起來(lái) 。_ ,又問(wèn)了_（1）小雨點(diǎn)兒找媽媽,她先問(wèn)了 。2）小雨點(diǎn)兒的媽媽是_（ 小河大地 大雨點(diǎn)兒 ? 會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢）小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后,（3 ）風(fēng)婆婆；云阿姨1 （【答案】 ）（2 ! 我終于找到你啦）示例：媽媽,（3 【解析】 讀一讀，做一做。4 小狗看瓜田 西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來(lái)到小狗身邊，裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。小狗不為所動(dòng)。狐貍又拿來(lái)肉骨頭誘惑他。小狗連連呑著口水,動(dòng)了心，但

5、他 ”:“不行，我得看瓜。剛走幾歩，就停了下來(lái) ,他只好灰溜溜地走了 狐貍的辦法都用盡了，卻沒(méi)有偷吃到一個(gè)西瓜 想偷瓜吃。（選填序號(hào)）_看守瓜田,_）老爺爺派（1 小狗狐貍 小兔 ）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。（2 ）狐貍吃到西瓜了嗎？為什么？（3 ；）【答案】 （1 ）裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。狐貍又拿來(lái)肉骨頭誘惑他。（2 3）沒(méi)有。因?yàn)樾」繁容^忠實(shí)地看瓜。（ 【解析】 閱讀短文，完成練習(xí)。聰明的梅花鹿5 有一只老虎，遇見(jiàn)一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本領(lǐng)，就問(wèn)：“你滿(mǎn)身的斑點(diǎn)是做什么用的啊？”梅花鹿說(shuō)：“這是我吃老虎 老虎一聽(tīng)，

6、嚇得拔腿就跑。的記號(hào)，我吃一只老虎，身上就長(zhǎng)一個(gè)斑點(diǎn)?！?_句話(huà)。（1）短文共有 水缸_一一 _斑點(diǎn) 老虎）在橫線(xiàn)上填上合適的量詞。一（2_ 主意_一 小花_一 叫飛快地_ _ 荷葉 （3）填空聰明的 爬_ 梅花鹿 大聲地多彩的_ 跑 慢慢地_ 圓圓的_ 季節(jié) 4）【答案】（1 ）只；個(gè)；口；朵；個(gè)2（ ）梅花鹿；跑；季節(jié)；叫；荷葉；爬（3 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題。6 熊貓的好意 夏天的早晨，熊貓吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。 ”快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會(huì)把胃弄壞的。熊貓說(shuō)：“ 小公雞笑著說(shuō)：“謝謝你，你誤會(huì)了。我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧](méi)有牙齒， 熊

7、貓恍然大悟，它們兩個(gè)看著對(duì)方都笑了?！彼孕枰∈訉⑹澄锬ニ?。 _自然段點(diǎn)明了時(shí)間。個(gè)自然段。第（1）短文共有_ “_”在短文中畫(huà)出來(lái)。（2）小公雞為什么要吃小石子？用 3）小朋友，你想對(duì)小熊貓說(shuō)些什么？（ 13；（1）【答案】 ）我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧](méi)有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。（2 3）小熊貓，多和動(dòng)物交朋友，你會(huì)了解到更多的動(dòng)物們各自的特點(diǎn)喲。加油吧?。?【解析】 讀一讀，做一做。7 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子 后面，也下了水。 小鴨子

8、正在水里捉魚(yú)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞 ”鴨子哥哥，謝謝你。坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“ 1）選擇合適的量詞填空。（ 只聲 條 喊叫_小河 一小鴨一_ 一_ ）小鴨子是怎樣救小公雞的？（ （2 讓小公雞跟在自己的后面。 B. A. 讓小公雞坐在自己的背上。 ）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？（3 ）只；條；聲1 （【答案】 A）2（ 3）因?yàn)樾▲喿泳攘诵」u。（ 【解析】 讀一讀，做一做。8貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你 媽媽說(shuō)：“ ”的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。 貝貝想起來(lái)了，她書(shū)包里的文具盒，就

9、是這些文具的家。 在文中畫(huà)出。（1）貝貝都有哪些文具？用“_” 。（2）文具的家就是_ ）鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀1【答案】 （ ）文具盒（2 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題。9 燕子“ 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)： ”?”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。阿姨，您把尾巴借給我行嗎？ 可以看出小壁虎（ ）（多選）從（1“爬呀爬” 爬得很快爬得很慢 C. A. 爬了很遠(yuǎn) B. 畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。從小壁虎的話(huà)中可以看2）小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的？用“_”（ _。出他很 沒(méi)有）把尾巴借給他。_，所以_（有 ）燕子要用尾巴（3 A,B）【答案】 （1 ）燕子阿姨

10、，您把尾巴借給我行嗎？；有禮貌（2 （3）掌握方向；沒(méi)有 【解析】 10閱讀下文，回答問(wèn)題。我也”小公雞說(shuō)：“ 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃。小公雞不信，（偷偷地）跟在小不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”去。”小鴨子說(shuō)：“ 鴨子后面，也下了水。 1）仿照文段中畫(huà)劃線(xiàn)的句子填一填。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音）（ 關(guān)上了門(mén)。_爸爸在睡覺(jué)，我 ）小公雞要下河，小鴨子是怎么說(shuō)的？用波浪線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。（2 ）小公雞聽(tīng)小鴨子的話(huà)了嗎？他是怎樣做的？3（ （填序號(hào)）_下，故事的結(jié)果是怎樣的？）回憶4（ 小鴨子救了小公雞。 小公雞學(xué)會(huì)了游泳。 ）輕輕地1 （【答案】 ）不行，不行，你不

11、會(huì)游泳，會(huì)淹死的！2（ ）沒(méi)聽(tīng)。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。3（ ）（4 【解析】 閱讀下文，回答下面的問(wèn)題。11 羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最 ”好吃。 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉 ”子才好吃呢！ ”“要吃西紅柿的果實(shí)呀！ 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)： 去收菜的事。_帶著到_（1）短文主要寫(xiě)_ ）讀一讀，選一選。（2 果實(shí)葉子 根 好吃。_好吃，白菜的西紅柿的_好吃，蘿卜的 ）羊媽媽?zhuān)恍⊙?；菜園1 （【答案】 ；2）；（

12、 【解析】 閱讀短文，回答問(wèn)題。12 _ 夜，來(lái)臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。 夕陽(yáng)西下，天空中燃燒著一片紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。因?yàn)樗橇鲃?dòng)的，所以比天空的景色更壯觀。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，還沒(méi)等你欣賞完，后面的一排則又閃爍著、滾動(dòng)著涌了上來(lái)。夜幕降臨，天空 中出現(xiàn)了長(zhǎng)庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈。 夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空 中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)著的珍珠。 踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？ 1）給短文加一個(gè)合適

13、的標(biāo)題。（ ）找出文中的比喻句。2（ ）全文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？3（4）作者寫(xiě)夏夜的海濱，按時(shí)間順序，先寫(xiě)了夕陽(yáng)西下時(shí)天空中的_，后寫(xiě) 。_時(shí)的_，最后寫(xiě)_時(shí)，天空中的_ ）海濱夏夜1【答案】（ ）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈。2（夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中 倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)著的珍珠。 ）夜，來(lái)臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。3（ ）晚霞；夜幕降臨；長(zhǎng)庚星；夜色加濃；燈光（4【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi) 容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。（2）考查比喻句。比喻句

14、：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人 注目，活像一盞掛在高空的明燈。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話(huà)中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫(xiě)的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話(huà)的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話(huà)的中心句 在句首：夜，來(lái)臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。（4）考查 從文中搜索信息的能力。帶著問(wèn)題

15、細(xì)讀課文就能從文中找打答案?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。（2）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌 握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（3）考查學(xué)生掌握“找中心句的方法”并運(yùn)用。（4）此題主要考查從文中搜索信息的能 力。 閱讀短文，完成下列問(wèn)題。13 海上的風(fēng) 海上的風(fēng)是花神，她一來(lái)就綻開(kāi)萬(wàn)朵浪花 海上的風(fēng)是琴師，她一來(lái)就奏出萬(wàn)種歌聲 海上的風(fēng)是大力士，她一來(lái)就送走萬(wàn)片漁帆 海上的風(fēng)是獅子，她一吼就掀起波浪滔天（1）這個(gè)小短文有_句話(huà)。說(shuō)海上的風(fēng)是_、_、_、 。_ _ 綻開(kāi)2）海上的風(fēng)一來(lái)就掀起_（ 。_奏出送走 _。（3）你還想讓海上的風(fēng)成為 ；花神；琴師；

16、大力士；獅子4（1）【答案】 ）波浪滔天；萬(wàn)朵浪花；萬(wàn)片漁帆；萬(wàn)種歌聲（2 ）略（3 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題14 晚霞 太陽(yáng)是世上萬(wàn)物的母親。 她，為了看望自己的兒女，從東海出來(lái)，走了整整一天，現(xiàn)在，又要到西山后面去休息 了。 看，她正舉著紅頭巾向兒女們告別。 這紅頭巾映紅了水，也映紅了村邊的樹(shù)林。 ”太陽(yáng)媽媽?zhuān)僖?jiàn)。太陽(yáng)媽媽?zhuān)戆病?小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地唱著：“ 頭巾，不知道在想什么。 路旁的向日葵，依依不舍地望著那在晚風(fēng)中飄動(dòng)的紅 ）給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。（1 ）用文中的詞語(yǔ)填空，并照樣子各寫(xiě)兩個(gè)。（2 地望著地唱著 _ _、AABB： _、AABC： 文內(nèi)容連一連。）根據(jù)短 （3

17、 晚霞太陽(yáng) 世上萬(wàn)物 _她_ 兒女_ 紅頭巾 ）4）全文主要運(yùn)用的修辭手法是（ （ 比喻C. 擬人 排比A. B. ）向日葵在想什么？寫(xiě)一寫(xiě)。5（ ）略（ 1【答案】 ）嘰嘰喳喳；依依不舍；反反復(fù)復(fù)；慌慌張張；斤斤計(jì)較；津津有味（2 ）晚霞；世上萬(wàn)物；太陽(yáng)（3 B4）（ ）多漂亮的晚霞??！我們明天還會(huì)再見(jiàn)的。（5 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題小老鼠過(guò)河15 小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必經(jīng)的一座小橋被河水淹沒(méi)了。灰灰急得都要哭 了，但是他想：哭有什么用，一定要想個(gè)辦法過(guò)河。 灰灰看見(jiàn)旁邊有一棵柳樹(shù)，他拉住柳枝想蕩過(guò)河去，可是一試不行，河太寬，蕩不過(guò) 去。 灰灰又看見(jiàn)岸邊有兩個(gè)又圓又大的鵝

18、蛋，正好一只大烏龜爬過(guò)，不小心碰倒了一個(gè)鵝蛋。那鵝蛋滾動(dòng)時(shí)撞在一塊石頭上，碎成了兩半?；一乙幌?，蛋殼不是可以做小船嗎？于 是，他就把半個(gè)蛋殼放進(jìn)河里，然后站在蛋殼里，用力地劃過(guò)河去。 畫(huà)出來(lái)。）灰灰是怎樣過(guò)河的？在文中用“”1（ 2）灰灰為什么急得要哭了？（ 3（）灰灰是一只什么樣的老鼠？ ）他就把半個(gè)蛋殼放進(jìn)河里，然后站在蛋殼里，用力地劃過(guò)河去。1（【答案】 ）因?yàn)樗^(guò)不了河了。2（ ）聰明（3 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題16 小河和大海 一天，河水漲起來(lái)，小河變寬了。小河暗暗高興，覺(jué)得自己很了不起。他得意地游到大 ”“啊，我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多！海去，可是怎么也看不到岸邊。他說(shuō)

19、： 大海聽(tīng)見(jiàn)了，笑著對(duì)他說(shuō)：“是啊，我是比你大得多。不過(guò)，要是沒(méi)有無(wú)數(shù)河水流到我這 小河聽(tīng)了，對(duì)大海更佩服了。里來(lái)，我也不會(huì)這么大呀！” _個(gè)自然段。（1）本文共有 2）找出小河說(shuō)的話(huà)和大海說(shuō)的話(huà)。（ 3）聽(tīng)了大海的話(huà)，小河為什么對(duì)大海更佩服了？（ 4）文中的小河和大海各有什么特點(diǎn)？你能用一兩個(gè)詞形容一下嗎？（ 2） （1【答案】 ”啊，我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多！2）小河說(shuō)：“（大海說(shuō)：“是啊，我是比你大得多。不過(guò)，要是沒(méi)有無(wú)數(shù)河水流到我這里來(lái)，我也不會(huì)這么 ”大呀！ ）因?yàn)榇蠛Ｐ男貙拸V。3（ ）小河：知錯(cuò)能改；大海：心胸寬廣。4（ 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題17 今天，老師帶我們到

20、野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見(jiàn)許多小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。青蛙從洞里 出來(lái)了，在岸上跳來(lái)跳去。 春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳枝發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。柳樹(shù)下是一片草地。草地上開(kāi)著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。果樹(shù)開(kāi)花了，雪白的梨花，粉紅的 多么像一個(gè)美麗的大花園??！桃花 春天還在我們的頭上。燕子從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)。它叫著從我的頭上飛過(guò)，好像在 ”春天真美??！說(shuō)：“ 。個(gè)自然段，主要講了_（1）這篇短文共有_ 2）春天在哪里？（ ）找出文中表示顏色的詞。（3 ；老師帶我們到野外找春天）41【答案】 （ ）春天在小

21、河里。春天在柳枝上。2（ 春天又在果園里。春天還在我們的頭上。 ）嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅3（ 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題18 放聲歌唱。_荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上， 小青蛙說(shuō)：“ 小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~(yú)兒在荷葉下_游來(lái)游去，捧起一朵朵_ 水花。 ）將下面三個(gè)詞語(yǔ)填入文中橫線(xiàn)上。1（ 呱呱地 笑嘻嘻地很美很美的 放聲歌唱。 _ ()青蛙蹲在荷葉上，小小(魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。”小魚(yú)兒在荷葉下_游()來(lái)游去，捧(起一朵朵 水花。_ _。_（2）荷葉是小青蛙的。荷葉是小魚(yú)兒的 ）發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)荷葉圓圓。（3 。小蝴蝶_荷葉是我的_?！毙『f(shuō)：“ 。小鳥(niǎo)_?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：

22、“荷葉是我的 ）呱呱地1（【答案】 ；笑嘻嘻地 ；很美很美的 ）歌臺(tái)；涼傘2（ ）樂(lè)園；在荷葉上歡快地飛來(lái)飛去；休息場(chǎng)；飛累了站在荷葉上休息（3 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題19 美麗的春天 春天來(lái)了，草地上一片青綠，粉紅的桃花也開(kāi)了，雪白的小兔在草地上跳來(lái)跳去，鵝黃 色的野花也向我們點(diǎn)頭。春天真美??！ _。_、_、和（1）短文中描寫(xiě)了春天的_、 2）請(qǐng)你用找出文中描寫(xiě)顏色的詞。（ ）文中有一句贊美春天的話(huà)，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。（3 ）你能寫(xiě)出其他關(guān)于顏色的詞語(yǔ)嗎？試試看。（4 ）草地；桃花；小兔；野花1 （【答案】 ）青綠、粉紅、雪白、鵝黃（2 ）春天真美?。。? ）深藍(lán)、鮮紅、烏黑（4 【解析】

23、閱讀下文，回答問(wèn)題20 正和小伙伴們玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。不 過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！ 句話(huà)。_）選文共有1（ ，上課鈴聲響了?！闭谕鎋（2）“我們 的近義詞嗎？“快樂(lè)”（3）你知道 3） （1【答案】 ）跳房子2（ ）高興3（ 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題21 靠誰(shuí)傳送花粉 春風(fēng)吹到油菜花旁，輕輕地說(shuō)：“油菜花，我給你傳送花粉吧。”油菜花說(shuō)：“我放出香 ”氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了會(huì)飛來(lái)給我傳送花粉的。謝謝你！ 春風(fēng)吹到蠶豆花旁，輕輕地說(shuō)：“蠶豆花，你的花瓣長(zhǎng)得很深，蜜蜂們不會(huì)傳送花粉，我 ”謝謝你，我會(huì)自己傳送花粉，請(qǐng)你給別的花傳送吧！蠶

24、豆花說(shuō)：“來(lái)給你傳送吧！” 春風(fēng)吹到小麥花旁，輕輕地說(shuō)：“小麥花，你沒(méi)有香氣，也不會(huì)自己傳送花粉，我來(lái)給你 ”“好，謝謝你！傳送吧！”小麥花說(shuō)： 春風(fēng)邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉到處飛揚(yáng)，吹到別的小麥花上，讓小麥結(jié)出 粒來(lái)。 _個(gè)自然段。（1）短文共有（2）春風(fēng)要給_、_和_傳送花粉，但是_、_拒絕 傳送花粉。了，于是春風(fēng)只給_ ）油菜花靠誰(shuí)來(lái)傳送花粉呢？（3 4）（1【答案】 ）油菜花；蠶豆花；小麥花；油菜花；蠶豆花；小麥花2（ ）蜜蜂和蝴蝶。3（ 【解析】 閱讀下文，回答問(wèn)題22 紅領(lǐng)巾真好 清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松 的羽毛。 清晨

25、，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲撲棱棱，飛來(lái)飛去；捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù) 苗。 清晨，林中誰(shuí)最早？是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木片上寫(xiě)著“不許打鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)在樹(shù)頭 ”紅領(lǐng)巾，真好！高唱：“ _個(gè)自然段。1（）短文有 ?！敝傅氖莀）（2“紅領(lǐng)巾 ）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3 。_小鳥(niǎo)保護(hù) 。_保護(hù)”紅領(lǐng)巾“ 。成為一對(duì)_“紅領(lǐng)巾”小鳥(niǎo)和 31）【答案】 （ ）少先隊(duì)員2（ ）樹(shù)苗；小鳥(niǎo)；好朋友（3 【解析】 讀一讀，做二做。23 雨停了，天上有一座美麗的橋。 爸爸，你那把（ ）花用的水壺呢?如果我（ ），著它，走到橋上，把水（ ）下來(lái)， ?）田了，你高興嗎?你就不用挑水（ 那不就是我在下雨嗎 ）將下列詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）1（ 灑提 澆 。_2）天上