小學(xué)三、四年級人物外貌描寫課件

1、有一種動物，一開始是用4條腿走路，然后是用2條腿走路，再然后是用3條腿走路。這種動物是什么,猜一猜,人,人 物 描 寫,外：外貌 動作 語言 神態(tài) 人物 品格 / 特點(diǎn) 內(nèi)：心理,人物描寫之 外貌描寫,外貌描寫,肖像描寫。即是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體 型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象,第一招,要有一定的順序,一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子,先寫全身再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序,一身( )的絨毛，一對( )的( ),加上( ),湊成了( )的喜羊羊. 我眼中的喜羊

2、羊,只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙,猜猜他是誰,他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心,猜猜他是誰,金箍棒,火眼金睛,相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取這個人最特別的地方來描寫，而不要面面俱到,第二招,抓住外貌中最主要的特征,找出他的特點(diǎn),他的臉又圓又大，一笑起來，眼睛瞇成一條線，臉上的肉堆得像“面團(tuán)”，整個看起來像一個慈眉善目的“彌勒佛,找出他的特點(diǎn),他的臉又長又尖，一笑起來，兩條眉毛像一個八字整齊的掛在臉上，整個看起來像一個愁眉苦臉的“

3、苦瓜,猜猜這是哪位同學(xué),她坐在教室的前面，個子高高的，頭發(fā)短短的，喜歡穿粉色的衣服。 小小的個子，常常扎著兩個小鞭子，上課總是坐得很端正 個子小小的，下巴尖尖的，坐在教室的前面，有時愛遲到,練一練：用2-4句話，描寫出圖片中人物的外貌,這位老奶奶滿頭銀絲，臉上皺紋條條，兩只炯炯有神的眼睛滿懷慈愛。嘴唇微啟，牙齒如碎玉一般,讀讀例文，比較比較，想想年齡不同的人，在外貌上有什么特征,例文1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。） 例文2：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍

4、是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙,思想感情變化給外貌帶來的變化,例文1：每縫高興的時候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。 例文2：鉆心的疼痛又一次向她襲來她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕 例文3：他真的發(fā)怒了，一張?jiān)景變舻哪槤q得通紅；額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響 例文4：他拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩

5、子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來，亮晶晶地?cái)D在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來,找出喜羊羊和其他羊最不同的地方,喜羊羊最特別的地方就是（ ），這個特別的（ ）能夠幫助它（ ）。 喜羊羊的特別之處,寫一句表現(xiàn)喜羊羊主要特征的句子,第三招,巧用修辭,1、妹妹七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米,2、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸,實(shí)例印證,1、要有一定的順序 2、抓住特征 3、善用修辭,小結(jié),外貌描寫的方法,評改要點(diǎn)： 1、能否按一定的順序描寫外貌。 2、能否抓住了自己的特征來寫？ 3、能否運(yùn)用形容詞或比喻、夸張等修辭？ 4、有沒有通過事情來說明