4.1.2范文斌-公開課-第四章第一節(jié)第二課時

1、人口問題與人種公開課教案【備教材、備課標】本課時內(nèi)容比較簡單，為七年級地理上冊第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種第二課時人口問題與人種，主要知識點有兩方面：人口問題與人種。課標要求：1. 舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。2. 說出三大人種的特點，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)?！窘虒W(xué)目標】（一）知識與水平：1. 世界人口問題對社會、環(huán)境和經(jīng)濟的影響；了解三大人種的特點和分布規(guī)律。2. 能夠舉例說明人口問題對社會、環(huán)境和經(jīng)濟的負面影響。3. 使用地圖、資料，說出世界人種的分布。（二）過程與方法：通過引導(dǎo)讀圖，小組討論等方法培養(yǎng)析圖水平。（三）情感、態(tài)度與價值觀：通過人口多產(chǎn)生的

2、壓力，使學(xué)生理解到人口增長一定要與經(jīng)濟增長相適合，與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，樹立準確的人地觀，樹立種族平等的觀點。【重難點】（一）重點：1. 人口問題2. 世界三大人中的特點及分布地區(qū)（二）難點：1. 人口問題及對策2. 三大人種的地區(qū)分布【教學(xué)方法】講授法、問題引入發(fā)、小組合作法等【教學(xué)過程】新課導(dǎo)入：自由小辯論以小組為單位，實行以“人口多好，還是人口少好”為主題的小型自由辯論賽。學(xué)生根據(jù)課前預(yù)習(xí)和準備的資料，以小組為單位交換意見，派出代表陳述本組觀點并說明理由。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)其發(fā)言內(nèi)容人是生產(chǎn)者，能夠創(chuàng)造財富；同時人也是消費者，除衣食住行等基本生活需求外，還有教育、醫(yī)療、娛樂、就業(yè)等其他需求。

3、一個地區(qū)合理的人口數(shù)量有利于經(jīng)濟和社會的發(fā)展，人口過多或過少都會造成人口問題。板書：第二課時 人口問題與人種一、 人口問題（一）主要人口問題引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)辯論賽的觀點迅速總結(jié)歸納1. 人口數(shù)量過多增長過快帶來的人口問題（1）資源短缺（耕地減少、水資源短缺、糧食短缺、礦產(chǎn)資源短缺等）（2）環(huán)境破壞（水土流失、荒漠化、水污染、大氣污染等）（3）社會問題（交通擁擠，就業(yè)困難，居住、教育、醫(yī)療等方面基礎(chǔ)設(shè)跟不上）2. 人口增長過慢或負增長（1）勞動力資源短缺（2）國防兵源不足（3）人口老齡化，社會撫養(yǎng)老人的負擔(dān)加重（4）自然資源得不到有效開發(fā)過渡：既然人口數(shù)量不合理會產(chǎn)生如此多的問題，為應(yīng)對這些問題，人

4、們又采取了哪些措施來解決呢？（二）解決人口問題的措施1. 人口增長過快-控制生育政策如：中國的計劃生育政策，印度采取經(jīng)濟鼓勵和教育普及來控制人口數(shù)量2. 人口增長過慢-鼓勵生育政策如：法國給多子女家庭給予經(jīng)濟補貼、接納海外移民過渡：以一個小故事引入“人種”以前，在美國，一個白人乘坐電梯時，看到一個黑人進入電梯，那個白人會在電梯關(guān)閉的一瞬間逃出電梯。這是為什么呢？因為他們膚色不同，白人對黑人有種族歧視。下面讓我們來看看這不同人種的人。板書：二、不同的人種1. 根據(jù)人類體質(zhì)方面的特點（膚色、頭發(fā)形狀和顏色、面部特征等）劃分為白、黃、黑三大人種。2. 三大人種的特征及分布人種體質(zhì)特征黃種人皮膚呈淡黃

5、色、頭發(fā)黑直、面部扁平、眼球黑色、體毛中等白種人膚色、眼色和發(fā)色都很淺、頭發(fā)呈波浪狀，鼻梁高、嘴唇薄、體毛較多黑種人膚色呈黑色、頭發(fā)卷曲、嘴唇較厚、體毛較多了解完三大人種的特點，接下來讓我們看看他們在世界范圍內(nèi)的分布讀圖4.7 世界人口分布圖，歸納三大人種的分布人種主要分布地區(qū)黃種人南美洲東南部、北美洲中部、非洲北部、歐洲、亞洲西部白種人亞洲東部、北美洲北部、南美洲西北部黑種人非洲中部和南部、大洋洲西北部3. 各種族一律平等，反對種族歧視人中的形成是自然選擇和社會文化共同作用的結(jié)果，各個種族都是平等的，沒有優(yōu)劣之分。4. 環(huán)境對人種形成的影響引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本閱讀材料【課堂練習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生完成課本

6、“活動”部分內(nèi)容【課堂小結(jié)】根據(jù)知識框架圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧本堂課所學(xué)，強調(diào)重難點【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊人口與人種方面的習(xí)題【板書設(shè)計】第二課時 人口問題與人種一、人口問題（一）主要人口問題1. 人口數(shù)量過多增長過快帶來的人口問題（1）資源短缺（2）環(huán)境破壞（3）社會問題2. 人口增長過慢或負增長（1）勞動力資源短缺（2）國防兵源不足（3）人口老齡化，社會撫養(yǎng)老人的負擔(dān)加重（4）自然資源得不到有效開發(fā)3. 解決人口問題的措施（1）人口增長過快-控制生育政策（2）人口增長過慢-鼓勵生育政策二、不同人種1. 三大人種的特征2. 三大人種的分布【教學(xué)反思】課前反思：本節(jié)課知識點較多，但較為簡單，計劃采用學(xué)生討論思考，教師引導(dǎo)，通過舉例、圖片等方式使學(xué)生理解，并學(xué)會讀世界人口分布圖。課后反思：本節(jié)課采用學(xué)生自由辯論引入，并引導(dǎo)學(xué)生自