小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)想乘名師公開課優(yōu)質(zhì)教案滬教版_第1頁
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)想乘名師公開課優(yōu)質(zhì)教案滬教版_第2頁
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)想乘名師公開課優(yōu)質(zhì)教案滬教版_第3頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦整十?dāng)?shù)（整百數(shù)）與兩位數(shù)相乘教學(xué)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)：理解和掌握整十、整百數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，能比較熟練地進(jìn)行口算。2. 能力目標(biāo)：能用不同的方法進(jìn)行計(jì)算，體驗(yàn)算法多樣化。3. 情感目標(biāo)：增養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，能運(yùn)用推算的方法比較熟練地進(jìn)行口算。教學(xué)難點(diǎn)：理解整十?dāng)?shù)乘兩位數(shù)的口算方法。教學(xué)過程：一、情景引入，提出問題：教師展示小猴參加運(yùn)動(dòng)會的情景及有關(guān)信息：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會馬上就要開始了，小猴從家出發(fā)，騎自行車前往體育場。小猴家離體育場有多遠(yuǎn)？二、解決問題，探討算法：1. 列式。（ 1）分析：小胖要我們算什么？要求路程，你需要知

2、道哪些條件？仔細(xì)看圖，你有辦法得出小猴騎車的時(shí)間嗎？（ 2）先獨(dú)立思考，再同桌交流。（ 3）指名交流：從7 時(shí)到 7 時(shí)半，經(jīng)過了半小時(shí)，也就是30 分鐘。（ 4）列式： 30 92。2.探討算法。（ 1）學(xué)生獨(dú)立思考。（ 2）交流： A推算：因?yàn)?3 92=276所以 30 92=2760B把 92 分成 90 和 21名校名 推薦30 92=30 90 30 2=270060=2760（ 3）統(tǒng)計(jì)學(xué)生用了哪種方法的人數(shù)多？為什么？（ 4）小結(jié)：兩種方法都可以，但哪種方法比較好？我們進(jìn)行比賽，選用你認(rèn)為又對又快的方法進(jìn)行計(jì)算。比賽題： 547034 9060 92705430 77600 12學(xué)生完成后匯報(bào)得數(shù)，并比較速度。比較得出：用推算的方法比較快。三、練習(xí)鞏固：1. 用推算的方法進(jìn)行計(jì)算（ 1）學(xué)生練習(xí)，反饋。（ 2）小結(jié)：用推算的方法我們還能解決整百數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。2. 完成練習(xí)冊3. （ 1）推算。（ 2）直接寫得數(shù)。（ 3）列式計(jì)算。（

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