公民的權利和義務（考點23、24）

1、考點23 了解我國公民的基本權利和義務，理解公民權利和義務的關系(b,考點24 學會正確行使公民權利，自覺履行公民義務 (c,一輪復習,2016年中考社會思品一輪復習,法律未成年人的特殊保護,思想品德八年級下冊P421,考點解析,1了解我國的國家性質；人民和公民的區(qū)別；公民基本權利的含義；我國的權利保障體制；我國公民享有的基本權利。 2明確公民在享受權利的同時必須履行義務。了解我國憲法規(guī)定的公民基本義務的內容；道德義務的含義，法律義務和道德義務的關系。 3理解公民權利和義務的一致性。 4掌握公民不僅要依法維護自身的權利和尊重他人的權利，也要自覺履行義務,知識梳理,一、公民的權利,1、人民與公民

2、,2、公民權利的含義,人民：政治概念，在我國，作為國家主人的人民，享有憲法和法律賦予的管理國家的權力。 公民：法律概念，具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人,思品八下P5第二段第二句,3、權利保障： （變題：我國公民的權利有哪些保障,1）思品八下P5第二段第二句 （2）思品八下P6第二段第一句 （3）思品八下P6第二段第二句、思品八下P7,思品八下P6第一段,知識梳理,一、公民的權利,4、我國公民權利的特點,1）廣泛性：思品八下P9第一段第一、二句 （2）真實性：受國家保護，有物質保障。 （3）平等性：公民在法律面前一律平等，每個公民都享有同樣的權利,知識梳理,二、公民

3、的義務,1、義務的來源,2、義務的分類,思品八下P14第一段第1、2句,思品八下P14第一段第3句、P17第一段,3、法定義務和道德義務的關系,1）法定義務和道德義務密切聯(lián)系，道德義務被國家認可，即成為法定義務。 （2）法定義務和道德義務也有區(qū)別，法定義務是由國家法律規(guī)定的，道德義務是在社會生活中自發(fā)形成的；法定義務由國家強制力作后盾確保履行，道德義務考輿論、習慣和社會成員自覺自愿來履行,知識梳理,三、公民的基本權利和基本義務,1、公民的基本權利,2、公民的基本權利,思品八下P5第二段最后一句,思品八下P9第一段、第二段,憲法規(guī)定的公民義務，是公民最主要、最根本的義務,思品八下P16第一段,知

4、識梳理,四、公民權利和義務的關系,1、關系,2、表現(xiàn),思品八下P15第最后段第一句,思品八下P15最后一段第二句+沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務,2、做法,思品八下P15最后一段第3、4句,相關拓展,1、請從權利和義務關系角度，談談面對以下情況該怎么做,1）面對生命健康權,權利和義務具有一致性，每個公民既是享受權利的主體，也是履行義務的主體。公民享有生命健康權，要積極行使生命健康權，同時我們也要關愛他人的生命健康，履行不得侵犯他人生命健康權的義務,2）面對受教育權,權利和義務具有一致性，每個公民既是享受權利的主體，也是履行義務的主體。公民要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務,3）面對

5、盜版書籍,權利和義務具有一致性，每個公民既是享受權利的主體，也是履行義務的主體。公民享有自主選擇權，同時負有不得侵犯他人智力成果權的法定義務，不夠賣盜版書籍,相關拓展,1、請從權利和義務關系角度，談談面對以下情況該怎么做,4）面對消費者權益,權利和義務具有一致性，每個公民既是享受權利的主體，也是履行義務的主體。公民享有消費者權益，同時也要履行消費者義務，維護市場秩序，做高尚的消費者,5）面對環(huán)境權,權利和義務具有一致性，每個公民既是享受權利的主體，也是履行義務的主體。每個公民在享有生存與發(fā)展所需要的資源和環(huán)境權利的同時，必須履行節(jié)約資源、保護環(huán)境的義務,6）面對違法犯罪行為,權利和義務具有一致

6、性，每個公民既是享受權利的主體，也是履行義務的主體。公民享有監(jiān)督權，同時要履行同違法犯罪行為作斗爭的義務,相關拓展,2、談談對漫畫厚此薄彼的認識： （或：評析漫畫中人物的行為,漫畫中人物只要權利、不要義務的做法是錯誤的。 （1）權利和義務具有一致性，相互依存，不可分離，他割裂了權利和義務的關系。 （2）每個公民既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。 （3）要增強權利觀念，依法行使權力、維護權利，也要增強義務觀念，自覺履行義務,相關拓展,3、我們享有的權利,人生權利,生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權（名譽權、姓名權、肖像權、隱私權,政治權利,選舉權和被選舉權、建議權、監(jiān)督權,經(jīng)濟權利,財產(chǎn)所

7、有權（含4項）、智力成果權、消費者權利（含9項,文化權利,受教育權,4、公民的基本權利和基本義務是憲法的核心內容，憲法是公民享有權利、履行義務的根本保證。 習近平,知識梳理,五、正確行使公民權利,1、如何正確形式公民權利？（正確行使權力角度,2、公民的言論自由權，要受到法律哪兩方面的限制,1、如何自覺履行義務？（正確履行義務角度,思品八下P1011,思品八下P11第二段倒數(shù)兩句,思品八下P1821標題,六、自覺履行公民義務,2、從權利和義務的角度，說說如何成為一個合格的公民：（如何扮演好公民的角色,思品八下P15最后一段、P21最后一段,相關拓展,針對現(xiàn)實生活中合法權益受到侵害時，不同表現(xiàn)的評

8、析,1）忍氣吞聲，自認倒霉,這是錯誤的，是法律意識、維權意識淡薄的表現(xiàn)。這不僅不能維護自己的合法權益，而且還會助長違法犯罪分子的囂張氣焰，是對違法犯罪行為的縱容。同違法犯罪行為作斗爭。是每個公民義不容辭的責任，我們應該勇敢地拿起法律武器，維護滋生合法權益,2）報復行為,這是錯誤的，是法律意識淡薄的表現(xiàn)。這樣做不僅不能維護自身的合法權益，還會侵犯對方的權（根據(jù)材料，一般生命健康權居多）。我們應該在法律允許的范圍內，以合法的方式來行使權力，通過合法的途徑來維護合法權益,相關拓展,針對現(xiàn)實生活中合法權益受到侵害時，不同表現(xiàn)的評析,3）采取報警等合法手段,這是正確的，是具有良好的法律意識和維權意識的表

9、現(xiàn)。有利于遏制違法犯罪行為，既能保護自身的健康成長，有效維護自己的合法權益，又能維護法律的尊嚴和社會的穩(wěn)定，促進社會公平正義,真題演練,命題點1公民的權利和義務 【例1】(2015杭州)某校八年級(5)班同學在學習“國家的主人 廣泛的權利”一課時，有以下幾種觀點，你認為正確的有 ( ) 我是國家主人，想干嘛就干嘛 作為公民，我的基本權利是憲法賦予的 盡管沒有選舉權，但我還是中國公民 上課時，遵守課堂紀律就是尊重他人的權利 AB C D,D,真題演練,例2】下列屬于公民既行使權利又履行義務的 ( ) A小宇積極向公安機關提供破案線索 B小琴經(jīng)常照顧殘疾的同班同學小華 C劉強依法繼承了他父母的全部

10、遺產(chǎn) D小剛堅持完成九年義務教育的學業(yè) 【解析】本題既考查我們對“權利和義務一致性”的理解，又考查我們理論聯(lián)系實際的能力，即是否能借助已掌握的知識分析、解決問題。受教育既是公民的權利，又是公民的義務，知道這一點，就能作出正確選擇,D,真題演練,命題點2公民權利和義務的關系 【例3】父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。父母和老師理應受到我們的孝敬和尊重?？稍谌粘Ｉ钪?，不時有以下情景或觀念閃現(xiàn)。 情景一七年級小凡對同學說：“我們現(xiàn)在就是應該享受父母的愛，在家里什么事情都不必做?！?情景二八年級學生小魯和老師發(fā)生矛盾后，一氣之下離開了學校，從此不再上學,真

11、題演練,1)行為思考：請你從公民權利與義務關系的角度對小凡的觀點進行評析。 【答案】公民的權利和義務是一致的(相對應、相關聯(lián)的)。在我國，公民既享有權利，又履行義務。在享有權利的時候，必須履行相應的義務。不允許只享有權利而不履行義務。小凡在家里只想享受權利，不愿履行義務，因此，他的想法是錯誤的。 (2)行為評價：小魯同學的做法為什么是錯誤的？請簡要說明理由。 【答案】受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。小魯離校不上學違反了國家的法律規(guī)定，對個人、家庭和國家都是有害的，他應珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。小魯和老師發(fā)生矛盾后，應學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾,真題演練,命題點3正確行使公民權利 【例4】(2015寧波)下列同學中，正確行使公民權利的行為是( ) A小明在網(wǎng)絡上發(fā)布同學的私人信息 B小軍放棄義務教育去外地打工 C小海把故意損壞的球鞋退還給商家 D小東為自己的發(fā)明申請了專利,D,真題演練,例5】(2015嘉興)“廣場舞”能健身，也可能會影響居民休息而引起糾紛。為避免糾紛，“舞者”應該( ) A放棄跳“廣場舞”的權利，遷就居民的休息權 B堅持跳“廣場舞”的權利，理直氣壯毫不讓步 C行使好自己跳舞的權利，尊重居民娛樂自己 D責令居民先放棄休息權，等跳舞散場后休息 【解析】本題主要考查正確行使公民權利。公民行使自己權利時，必須采