




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第三章 教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)和教育是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的兩大基礎(chǔ)。因此歷史上沒有哪個(gè)時(shí)代像現(xiàn)代社會(huì)如此關(guān)注教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,而且事實(shí)上,也沒有哪個(gè)時(shí)代像現(xiàn)代社會(huì)中的教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有如此密切的關(guān)系。教育經(jīng)濟(jì)學(xué),作為一門研究教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的學(xué)科,理所當(dāng)然的要把揭示教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的相互關(guān)系及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律作為本門學(xué)科研究的基本問題,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,研究教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,首先應(yīng)當(dāng)解釋經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的涵義。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)學(xué)中對這兩個(gè)概念的理解往往并不一致,所以只有把握這兩個(gè)概念的實(shí)質(zhì),才能真正理解教育在經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一、
2、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)增長的涵義 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的涵義 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)增長的涵義 經(jīng)濟(jì)增長是指更多的產(chǎn)出,它指一定時(shí)期內(nèi)一個(gè)國家或地區(qū)的產(chǎn)品和服務(wù)的數(shù)量或價(jià)值的增加,或按人口平均的實(shí)際產(chǎn)出的增加。 通常以國民生產(chǎn)總值GNP、國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP、國民收入NI以及它們的人均數(shù)值來表示,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的涵義 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是指伴隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)丄社會(huì)和政治體制變革的經(jīng)濟(jì)增長,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的涵義,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)增長
3、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系 經(jīng)濟(jì)增長是手段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是目的。 經(jīng)濟(jì)增長是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)增長的結(jié)果。一般而言,沒有經(jīng)濟(jì)增長是不可能有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的,但有經(jīng)濟(jì)增長不一定有經(jīng)濟(jì)發(fā)展,p66,沒有發(fā)展的增長,拉美擁有豐富的自然資源,這是一大優(yōu)勢。在20世紀(jì)60、70年代,一些拉美國家實(shí)行替代進(jìn)口戰(zhàn)略,經(jīng)濟(jì)因此增長很快。但經(jīng)濟(jì)總量的增長最終卻并未帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展,沒有發(fā)展的增長,拉美一些國家的經(jīng)濟(jì)增長忽視了對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。且過分依賴于美歐等國市場。過于依賴反復(fù)無常的外國資本。21世紀(jì)初期,全拉美國家外債超過7500億美元,每年支付外債的資金將近1500億美元。財(cái)政赤字連年增加,外債“雪球”越滾越大,償還
4、債務(wù)就成為吸吮拉丁美洲財(cái)富的“黑洞,20世紀(jì)80年代以來,拉丁美洲經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)非常頻繁。 1982年的債務(wù)危機(jī) 1994年墨西哥貨幣貶值 2019年拉美經(jīng)濟(jì)蕭條 2019年阿根廷金融危機(jī)。,沒有發(fā)展的增長,墨西哥城每天發(fā)生150072000起犯罪案件; 委內(nèi)瑞拉首都加拉加斯,謀殺犯罪以每年兩位數(shù)的速度增加; 巴西是拉丁美洲暴力犯罪最為嚴(yán)重的國家之一,總?cè)丝谌f分之二的人被謀殺; 哥倫比亞暴力活動(dòng)頻繁,成為世界上恐怖暴力活動(dòng)最為猖獗的國家之一,目前拉美貧富分化嚴(yán)重,貧困人口達(dá)2.4億,占全地區(qū)人口的1/3,失業(yè)人口超過2000萬,沒有發(fā)展的增長,犧牲環(huán)境,身邊的案例,沒有發(fā)展的增長,貧富差距,身邊的
5、案例,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系 經(jīng)濟(jì)增長是手段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是目的。 經(jīng)濟(jì)增長是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)增長的結(jié)果。一般而言,沒有經(jīng)濟(jì)增長是不可能有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的,但有經(jīng)濟(jì)增長不一定有經(jīng)濟(jì)發(fā)展,p66,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本質(zhì)與特征 經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,其實(shí)質(zhì)是社會(huì)基礎(chǔ)由舊的結(jié)構(gòu)向新的結(jié)構(gòu)發(fā)生本質(zhì)變化的過程,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本質(zhì)與特征 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征包括: 第一,全面大規(guī)模的物質(zhì)技術(shù)更新; 第二,集中大量的投資; 第三,慣性的突破; 第四,動(dòng)蕩的可能,第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,三、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的 建立國家現(xiàn)代化的基礎(chǔ) 致力于最大限度的經(jīng)濟(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025高考倒計(jì)時(shí)沖刺學(xué)生演講稿(4篇)
- 大學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿(8篇)
- Unit 1 Past and Present Welcome to the Unit英文版教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級(jí)英語下冊
- 2025銀行客戶經(jīng)理個(gè)人工作計(jì)劃(8篇)
- 高中畢業(yè)生自我鑒定200字范文(18篇)
- 人工智能視域下的教師數(shù)字素養(yǎng)提升策略
- 江蘇南京新中式山水展示區(qū)景觀方案
- 人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《24.1弧、弦、圓心角》同步測試題(附答案)
- 《互學(xué)互鑒:中國創(chuàng)新課件的精髓》
- 班長的述職報(bào)告(15篇)
- PADI開放水域潛水員理論考試A卷
- golf高爾夫介紹課件
- 中國古代文學(xué)史(二)正式課件
- 物業(yè)管理服務(wù)品質(zhì)檢查表
- 六年級(jí)下冊第五單元16表里的生物-表里的生物-學(xué)習(xí)任務(wù)單
- 動(dòng)火安全作業(yè)票填寫模板2022年更新
- 2021年12月英語六級(jí)聽力試題、原文及答案 兩套
- 北師版七年級(jí)下冊數(shù)學(xué) 第1章 1.6.2 目標(biāo)三 整式的化簡求值 習(xí)題課件
- 《貿(mào)易商務(wù)英語》課件Unit 4 Change
- TCWAN 0027-2022 TCEEIA 584-2022 新能源汽車鋁合金電池托盤焊接制造規(guī)范
- 煤礦井下絞車房管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論