五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元小數(shù)除法第5課時(shí)商的近似數(shù)陳慶武ppt課件_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元小數(shù)除法第5課時(shí)商的近似數(shù)陳慶武ppt課件_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元小數(shù)除法第5課時(shí)商的近似數(shù)陳慶武ppt課件_第3頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元小數(shù)除法第5課時(shí)商的近似數(shù)陳慶武ppt課件_第4頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元小數(shù)除法第5課時(shí)商的近似數(shù)陳慶武ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、口算,0.637 0.240.3 0.650.13 72144 1.440.6 5.60.08,按照“四舍五入”法求出下面各數(shù)的近似值,6,6.0,6.03,6.029,1,0.9,0.93,0.930,10,10.0,10.00,9.995,商的近似值,爸爸給王鵬買了1筒羽毛球,你從圖中能獲到什么信息,19.4元 12個(gè) 一個(gè)大約多少錢,總價(jià),數(shù)量,單價(jià),關(guān)系式：總價(jià)數(shù)量=單價(jià),列出式子： 19.412,爸爸給王鵬買了1筒羽毛球，花了19.4元，每筒有球12個(gè)。1個(gè)羽毛球大約要多少錢,19.412,1,1 2,7,4,6,7 2,2 0,1,1 2,8,6,7 2,8,1.62(元,答:1個(gè)

2、羽毛球大約1.62元,0,19.4 12 （元,保留兩位小數(shù),保留一位小數(shù),19.4 12 （元,1.61666667,6,1,計(jì)算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計(jì)算到分,計(jì)算錢數(shù)，保留一位小數(shù)，表示計(jì)算到角,19.4 12 （元,1.按“四舍五入”法求出下列各數(shù)的近似數(shù),3,2.9,2.95,2.946,1,0.5,0.54,0.543,19,19.0,19.00,19.005,練習(xí),2.9,2.86,2.857,0.9,0.85,0.851,1.2,1.20,1.197,判斷題 1、保留幾位小數(shù)就應(yīng)該除到比保留的位數(shù)多一位。 （ ） 2、保留兩位小數(shù)就是精確到十分之一。（ ） 3、一個(gè)數(shù)保留一位小數(shù)是5.9，原數(shù)肯定比它大。( ) 4、4.998精確到0.01是5.00，也就是5。(,求商的近似值，一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值 就可以。這是與積的近似數(shù)有區(qū)別的地方，積需要算出精確值，而商的近似數(shù)就不用,鞏固練習(xí),2.9,2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論