第1課時聲現(xiàn)象

1、全面有效學(xué)習(xí)載體溫馨提示：此套題為 Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。第一單元聲和光I第1課時聲現(xiàn)象回|課時作業(yè)1. 2019南充下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是A 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B .“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的C.在中考期間，考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲D .“隔墻有耳”說明固體能傳聲2. 2019濱州二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細(xì)（外弦）兩根弦，拉弓時馬 尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖1 1 1所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是圖111A 用手指按壓同一根弦的不同位置B 手指按壓

2、在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量D 旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度3. 2019濰坊生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語“來形容聲，這里的“高”、“低”描述的是（）A 音色B 音調(diào)C 響度D 頻率4. 2019長沙2019年5月21日，長沙“橘洲音樂節(jié)”在洋湖濕地公園開唱，“情歌王子”張信哲的傾情演唱，引發(fā)現(xiàn)場數(shù)千觀眾大合唱。下列說法正確的是（）A 歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵B 現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音比張信哲的聲音傳播速度更快C.歌手通過麥克風(fēng)來提高聲音的音調(diào)D .現(xiàn)場觀眾根據(jù)響度來識別不同的伴奏樂器5. 2019自貢關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A .“聞其聲而知其人”主

3、要是根據(jù)聲音的音色來判斷的B .吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度C.公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)D .超聲波可以在真空中傳播6. 2019郴州下列實例是利用聲傳遞能量的是（）A .利用超聲波給金屬工件探傷B .利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C.醫(yī)生通過聽診器給病人診病D .超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行7. 2019眉山下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（）A .太空中，兩名宇航員不能直接對話，是因為真空不能傳聲B .使用MP3時，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)C.公路旁邊安裝隔音板是為了阻斷噪聲傳播D 蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置，說明聲音能傳遞信息8. 2

4、019臨夏州下列有關(guān)聲音的情境說法錯誤的是A .詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B .兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播C.在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動打碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同9. 2019宜昌如圖1 1 2所示，同學(xué)們自制一件小樂器，在 8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊 8個玻璃瓶，會發(fā)出不同 的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）8A .音調(diào)C.音色1 3B.振幅D .響度10. 2019達州如圖1 1 3所示是敲擊音叉時示波器在

5、相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖，下列說法正確的是A .甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低B 甲的音量比乙的音量小C甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D 甲的音量比乙的音量大11. 2019淄博彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的 ;利用超聲波清洗鐘表說明聲波能夠傳遞 。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2 s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為 1 531 m/s,則此 處海水的深度為 m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為O 12. 2019 上海小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、 粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想:8B C琴眩C琴眩乙圖1-1-4(1) 利用弦音計做研究，如圖甲所示，其中

6、 a b、c、d四根弦線的張力相同。 若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線 的關(guān)系。 若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇 和弦線做實驗。 小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào) 越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。請你據(jù)圖乙判斷，在張力相同的情況下，分別按住 A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住 點,最低的是按住 點。13星光中學(xué)有一個150 mx 70 m大小的操場，廣播室在操場兩端架起了兩個音 箱Si和S2(如圖1 1 5),吳老師繞場一周試聽了一番，在甲、乙、丙、丁 四處(它們分別是各邊的中點)覺得有兩處聲音含混不清，則這兩處

7、是 ()丙*甲甲丙彳(臨圖115A .乙和丁B.甲和乙C.丙和丁D .甲和丙14.下圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答。使用說明書(1) 實驗裝置如圖1 1 6所示，甲、乙是聲信號采集器。(2) 復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接收。液晶屏顯示甲、乙接收到信號的時間差，單位為ms(1 ms= 10 3 s)。(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點，貝U液晶顯示屏的示數(shù)為 。一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數(shù)值(填“變大” “變小”或“不變”)。(3) 一同學(xué)想驗證聲速與氣體內(nèi)部壓力的關(guān)系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，然后在甲乙之間加壓，發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變小，則聲速隨氣體壓力的增大而。A .變大C.不變B.變小D .無法判斷如圖中，已知si = 20 cm, S2 = 80 cm，液晶顯示屏上顯示：1.875,則此時聲速約為m/s。參考答案1. B 2.C3.C 4.A