護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹PPT課件

1、1,NURSING,主講人：譚玉玲,2,目錄,一、發(fā)展簡史 二、專業(yè)背景 三、專業(yè)定位 四、影響護(hù)理專業(yè)發(fā)展的因素 五、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力,3,什么是護(hù)理學(xué)專業(yè),本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力,4,一）發(fā)展簡史,中國護(hù)理學(xué)發(fā)展簡史,5,古代護(hù)理學(xué),三分治，七分養(yǎng)”，是我國古代對(duì)醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)的關(guān)系所做出的高度概括,6,秦漢時(shí)期黃帝內(nèi)經(jīng),隋唐孫思邈千金藥方,明代李時(shí)珍本草綱目,7,近代護(hù)理學(xué)發(fā)展,1835年，美國傳教士在廣州開設(shè)了中

2、國第一所西醫(yī)醫(yī)院，兩年后開辦護(hù)士短訓(xùn)班。 1887年，美國婦女聯(lián)合會(huì)派到上海的護(hù)士麥克尼奇在上海開辦了護(hù)士訓(xùn)練班。 1888年，美國人約翰遜在福州成立了我國第一所護(hù)士學(xué)校。 1904年，國際紅十字會(huì)上海分會(huì)成立，1911年改稱中國紅十字會(huì)。 1909年，中華護(hù)士會(huì)在在江西牯嶺正式成立。 1922年加入國際護(hù)士協(xié)會(huì)。 1921年開辦高等護(hù)理教育。 1931年，開辦紅色護(hù)士學(xué)校。 1941、1942年護(hù)士節(jié)，毛澤東先后題詞“護(hù)士工作有很大的政治重要性”|“尊重護(hù)士，愛護(hù)護(hù)士,8,現(xiàn)代護(hù)理學(xué)發(fā)展,護(hù)士隊(duì)伍壯大,護(hù)理教育體制日趨完善,護(hù)士晉升制度和注冊(cè)制度的建立,護(hù)理研究的快速發(fā)展,9,二）專業(yè)背景,

3、護(hù)理人員需求情況,10,人才需求調(diào)研,護(hù)理人員配置現(xiàn)狀,醫(yī)護(hù)比1：0.7，平均比例全球1：2.69,床戶比1：0.4，全球平均比例1：1以上,千人口護(hù)士數(shù)0.99，全球平均水平3人以上,11,區(qū)域與護(hù)理人力配置有關(guān)的情況,人口規(guī)模,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,服務(wù)需求,近四百萬人,年旅游一千五百萬,收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)全省第二,消費(fèi)品零售總額居全省第三,收入持續(xù)增長,屬老齡化缺編,人均護(hù)士數(shù)缺編,床戶比缺編,1,3,1,2,3,2,1,2,12,畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果,以一線、二線城市及地市醫(yī)療機(jī)構(gòu)為主,供職的單位、規(guī)模及性質(zhì) 醫(yī)院：三級(jí)、二級(jí)（事業(yè)、企業(yè)） 社區(qū)：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、服務(wù)站 婦幼保健院 疾控中心 血站,1

4、3,工作內(nèi)容,14,三）專業(yè)定位,培養(yǎng)目標(biāo)定位,培養(yǎng)方向定位,高技術(shù) 技能型專門 人才,四年制 本科教育,取得職業(yè) 護(hù)士資 格證書， 具備護(hù)士 知識(shí)結(jié)構(gòu) 及職業(yè)能力,層次定位,15,主要的就業(yè)崗位,臨床護(hù)士,預(yù)防保健科 護(hù)士,社區(qū)護(hù)士,16,三)主要課程體系,課程體系的構(gòu)建,行業(yè)調(diào)查,專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、 實(shí)習(xí)單位,工作崗位分析,確定典型工作任務(wù),實(shí)訓(xùn) 室建 設(shè)開 放,工作學(xué)結(jié)合,見習(xí) 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 結(jié)合,項(xiàng)目 化 任務(wù),教學(xué) 做 結(jié)合,理論 與 實(shí)踐 一體,護(hù)士 職業(yè) 資格,開放性,實(shí)踐性,職業(yè)性,護(hù)士注冊(cè)考試 大綱、條例,教師與專業(yè)人員 共同編寫講義,教師 隊(duì)伍 開發(fā),課程 內(nèi)容 開放,課程 形

5、式 開放,課程設(shè)計(jì),17,基礎(chǔ)課,技術(shù)方法課,職業(yè)活動(dòng)課,核心課程,思想道德修養(yǎng) 人文素質(zhì)課 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課 臨床醫(yī)學(xué) 知識(shí)拓展課,母嬰兒童護(hù)理 成人護(hù)理學(xué) 老年護(hù)理學(xué) 急救護(hù)理 專業(yè)拓展課,護(hù)理技術(shù)基礎(chǔ) 護(hù)理技術(shù)專業(yè) 健康評(píng)估 人際溝通,人體形態(tài)學(xué) 人體機(jī)能學(xué) 護(hù)理藥理學(xué) 護(hù)理心理學(xué),18,四）影響護(hù)理專業(yè)發(fā)展的因素,護(hù)士隊(duì)伍自身的因素,婦女自身解放,地位的提高對(duì)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展起到推動(dòng)作用,19,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代科技的進(jìn)步推動(dòng)著醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)的發(fā)展。大量先進(jìn)科技和儀器的使用，提高了診斷，治療和護(hù)理技術(shù)；計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用幫助護(hù)士查閱資料，統(tǒng)計(jì)分析，溝通信息，及遠(yuǎn)程教育。不利一面:費(fèi)用增加，通過

6、儀器檢測病人使與病人的接觸減少,20,人口結(jié)構(gòu)的改變,聯(lián)合國規(guī)定 65歲以上人口占總?cè)丝诘?%以上 為老齡化國家。 慢病增加，所需護(hù)理增加,人口老齡化是嚴(yán)重困擾人們的現(xiàn)代社會(huì)問題,21,不同人群健康需求的變化,疾病譜的改變：心腦血管疾病,惡性腫瘤,糖尿病遺傳性或先天性疾病增多.生活工作方式,心理狀態(tài),環(huán)境因素,遺傳因素和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方式與人的健康有密切關(guān)系.新的傳染病威脅人類如愛滋病,SARS. 婦女兒童的健康需要：我國孕產(chǎn)婦死亡率約為61.9/10萬,發(fā)達(dá)國家已低于10/10萬;在發(fā)展中國家,營養(yǎng)不良,各種感染,缺碘等疾病正威脅著兒童的健康. 健康觀念的轉(zhuǎn)變：身體,心理,社會(huì)的健康,22,五）畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力,掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論、