六年級下冊科學(xué)綜合考試題

1、小學(xué)六年級下冊科學(xué)(綜合考試題)第一單元：生物的進化第一課：生命的歷程1、古時候，人們認為地球上的一切生物都是神創(chuàng)造的。科學(xué)家們認為地球上的一切生物都是進化而來的。2、化石的形成是偶然的，提供的信息也是跳躍而不連續(xù)的，所以探索生物的進化歷程過程中有不同的學(xué)說。居維葉認為生物的種是不變的，拉馬克認為生物的種是可以改變的，生物學(xué)家達爾文提出的進化論得到了全世界的贊同?；茄芯康厍蛏镅葑兊闹匾C據(jù)。3、地層被稱為“記載地球歷史的萬卷書”。4、科學(xué)家在5億多年前的生物化石中，發(fā)現(xiàn)只有海洋生物。5、距今4.08億年前的化石中，出現(xiàn)了最早的陸生動植物。6、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)3.60億年前陸生脊椎動物化石中，只

2、有兩棲動物。7、距今1.44億年前的生物化石中，出現(xiàn)了哺乳動物。8、生物的進化規(guī)律：由水生到陸生，由簡單到復(fù)雜，由低級到高級。（生物的這種變化也叫進化。）9、地球上最古老的生命痕跡可以追溯到35億年前。10、古生物遺體、遺物和他們生活遺跡被埋在沉積物中，經(jīng)過數(shù)百萬年的演變，就形成了我們今天看到的化石。第二課：物競天擇1、 馬的進化流程： （地面越來越硬，生活環(huán)境： 原始森林 森林減少 現(xiàn)代草原 植被越來越稀疏） 始祖馬 草原古馬 現(xiàn)代野馬 體態(tài)變化：體形小、多腳趾 側(cè)趾退化 體形大、單趾 （在自然的選擇中能適應(yīng)環(huán)境的馬生存下來了。） 2、自然選擇的結(jié)果，是適者生存。生物適應(yīng)環(huán)境的方式很多。如：

3、一種動物“模擬”其他生物的形態(tài)（擬態(tài)：如竹節(jié)蟲、葉蟲脩(xiu)、枯葉蝶等）；動物的體色與其周圍環(huán)境的顏色相似（如青蛙）。3、地球上有多種多樣的生態(tài)環(huán)境，不同的環(huán)境中生活著不同的植物。（如駱駝刺適應(yīng)沙漠高溫，就是自然選擇的結(jié)果，它葉片小，有蠟質(zhì)層，減少水分的蒸發(fā)，針狀的枝防止天敵啃食葉片，發(fā)達的根系，有利于吸收水分）第三課：人類的起源1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)300萬年前的南方古猿的化石，能直立行走；距今115萬65萬年前的藍田猿人，能制造石器；距今70萬23萬年前的北京猿人，會人工取火。2、人們很早就發(fā)現(xiàn)猩猩、黑猩猩、大猩猩和長臂猿這些動物與人有很多相似的地方，因此稱它們?yōu)轭惾嗽场?、類人猿與人類有著共

4、同的祖先。第四課：動物的馴化1、豬、馬、牛、羊都是家畜，它們都是由野生動物馴化而來的。2、我國考古學(xué)家研究了距今6000多年前的西安半坡遺址和浙江余姚河姆渡遺址，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時豬的骨骸已與現(xiàn)代的家豬相似?？梢钥隙?，我國對豬的飼養(yǎng)在6000多年以前就開始了。3、有些傳染病是人與動物共患的，例如狂犬病、傳染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人類在馴化動物時要注意防范人畜共患傳染病。4、人類的需求決定馴化動物的進化過程。在長期的馴化過程中，人們選擇并保留了那些基因發(fā)生突變，體態(tài)、習(xí)性有了變化的個體，將野生動物最終被馴化為家畜。5、 距今6000多年前我國的西安半坡遺址和浙江余姚河姆渡遺址， 發(fā)現(xiàn)當(dāng)時豬的骨骸已

5、與現(xiàn)代的家豬相似?？梢钥隙ǎ覈鴮ωi的飼養(yǎng)在6000多年以前就開始了。 6、起初人類留下捕食剩余的動物以備食物不足宰食。后來人們馴養(yǎng)野生動物是為了彌補野生動物資源的不足。 第二單元：水環(huán)境污染與保護第一課時：小河的“哭訴”1、我國制定的地面環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)把水分為五類。當(dāng)水質(zhì)下降到三類標(biāo)準(zhǔn)以下，水中所含的有害物質(zhì)高出國家規(guī)定的指標(biāo)，就會影響人體健康，因此不能作為飲用水源。2、水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染(化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。)3、水污染考察方法有：看：顏色、漂浮物、動植物。聞：怪味、臭味。采：采集水樣等證據(jù)。記：記錄考察情況、拍下照片。第二課：污染來自哪里

6、1、水域污染主要來自工業(yè)、農(nóng)業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工、醫(yī)院、家庭生活等。 2、工業(yè)對水的污染源主要有：未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、礦山污水、把固體工業(yè)垃圾堆放在水邊。 3、農(nóng)業(yè)對水的污染源主要有：過量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水。養(yǎng)殖場排放的畜禽污水。水土流失 4、生活對水的污染源主要有：把生活垃圾倒在水邊、未經(jīng)處理的生活污水、把餐飲泔水直接或間接排入水體中、車油泄漏和在河邊洗車。第三課：清潔劑的“威力”1、含磷清潔劑進入水體后會形成富營養(yǎng)化污染。富營養(yǎng)化的水可以促進藻類迅速大量繁殖，以至水體氧氣不足而危及其他水生生物的生存。2、水污染的危害：水域污染直接給淡水養(yǎng)殖帶來巨大的損失；水域污染還造成部分生物產(chǎn)

7、生畸形變異；水域污染造成的赤潮，給海洋生物帶來滅頂之災(zāi)。破壞生態(tài)，危及人的生體健康。第四課：保護我們的生命之河1、水污染是可以治理的，可以防止的。2、污水處理的大致過程：格柵：去除大體積的漂浮物；沉砂池：沉淀砂石等粗顆粒物質(zhì)；生化處理設(shè)施：用微生物分解部分有機污染物；二次沉淀池：對生化處理后的混合液進行泥水分離， 以保證出水水質(zhì)；混凝沉淀池：加入混凝藥物，使更細小的物質(zhì)凝結(jié)沉淀； 最后到出水提升泵站。 3、水的凈化模擬過程：靜置、沉淀。加入明礬混凝劑，繼續(xù)靜置、沉淀。分離沉淀后的水和沉淀物。用自制過濾器過濾。 4、沉淀和過濾，只能分離出污水中可見的顆粒狀雜質(zhì)，有許多肉眼無法看到的微生物和有害化

8、學(xué)物質(zhì)，還需要通過其他措施去除，才能使水變得潔凈。5自制過濾器的方法：(過濾層從上自下：砂石、砂子、木炭、棕。)（見教材P30）6、各種各樣的環(huán)境問題：生物資源過度利用，森林的大量砍伐造成各種自然災(zāi)害接踵而來。煤、石油等能源的大量使用所產(chǎn)生的二氧化碳、二氧化硫等廢氣，造成“室效應(yīng)”使全球變暖，還有“臭氧空洞”破壞地球的第一道保護防線；還形成酸雨，成為植物的致命殺手。各種來自工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)院以及普通家庭的固體廢棄物也成為人類難以處置的污染源。7、人們常用沉淀、過濾、蒸餾等方法來凈化水。8、3月12日是植樹節(jié)，6月5日是世界環(huán)境日，3月22日是世界水日。9、1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會在我們共同

9、的未來報告中提出“可持續(xù)發(fā)展”的觀點，得到國際社會的廣泛共識。我國政府發(fā)布的中國21世紀(jì)議程確定將可持續(xù)發(fā)展作為國家民展戰(zhàn)略。中國環(huán)保標(biāo)志（上圖案見教材P33）綠色橄欖枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境。 10、保護環(huán)境，人人有責(zé)。第三單元：宇宙探索第一課：太陽和太陽系1、如果沒有太陽，地球上就沒有風(fēng)云雨雪等自然現(xiàn)象，地球上就沒有植物、動物，地球上就沒有生命。2、太陽是一個熾熱的氣體星球，它內(nèi)部的溫度高達 1500萬，表面溫度約為6000。太陽的體積大小相當(dāng)于130萬個地球。 3、在火星與木星之間存在著數(shù)十萬顆大小不等的小行星。天文學(xué)把這個區(qū)域稱小行星帶。4、土星最引人注目的地方是

10、環(huán)繞著其赤道的巨大光環(huán)。彗星在靠近太陽的時候會出現(xiàn)長長的彗尾。5、流星是太空中的塵埃和固體快。當(dāng)它闖入地球大氣圈時，就會痛大氣摩擦燃燒而產(chǎn)生光跡。6、金星比地球略小，可以算作地球的姊妹星。自轉(zhuǎn)一周要 243天，公轉(zhuǎn)一周 225 天，也就是金星的“一天”比“一年”還長”。金星有厚厚的二氧化碳大氣，表面溫度最高可達 447C。金星與太陽系其他成員自轉(zhuǎn)的方向是相反的（自東向西）。7、像太陽這樣能自己發(fā)光發(fā)熱的星球叫恒星。8、太陽系是由太陽、行星、衛(wèi)星、彗星和流星等構(gòu)成的天體系統(tǒng)，太陽是太陽系的中心，其他天體都圍繞太陽運行。9、太陽系的九大行星依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

11、和冥王星。10、迄今2300年前的世界上最古老的彗星圖天文氣象雜占。11、我國有關(guān)哈雷彗星的文字記錄，最早見于2600多年前的春秋。12、人們把日出之前看到的金星叫做啟明星，把日落之后看到的金星叫做太白星。第二課：浩瀚宇宙1、銀河系是由千千萬萬顆星構(gòu)成的龐大的恒星集團。在銀河系里，恒星的總數(shù)在1000億顆以上，銀河系的直徑約10萬光年。 2、光年是天文學(xué)中使用的距離單位，是光在真空中經(jīng)歷1年所走的距離。一光年約10萬億千米。3、光速：30萬千米秒。4、銀河系以外還有許許多多像銀河系一樣的恒星集團，稱為河外星系，目前，已發(fā)現(xiàn)約10億個河外星系。 5、總星系是現(xiàn)在人類已觀測到的宇宙部分?？傂窍?銀

12、河系+河外星系整個宇宙。6、很久以前，人類只是靠肉眼來觀測天象，能看到的星只有6000-7000 顆。 7、河南登封縣告成鎮(zhèn)的古天文臺遺跡登封觀星臺，是世界上現(xiàn)存的最古老的天文臺之 一。 8、公元10世紀(jì)的中國古星圖是世界上現(xiàn)存最早的星圖之一，現(xiàn)存于英國不列顛博物館。 9、1609 年，意大利天文學(xué)家伽利略制作出了第一架天文望遠鏡。 10、望遠鏡有：天文望遠鏡、光學(xué)天文望遠鏡、射電天文望遠鏡、大口徑射電天文望遠鏡、 哈勃太空望遠鏡。 11、用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)裝備起來的天文臺和太空探測器，將人類的視野延伸到了150億光年的宇宙空間。12、天體層次示意圖：見筆記第三課：燦爛星空1、北斗七星屬于大熊座，

13、位于大熊的背部和尾部。北極星屬于小熊座，處于小熊的尾巴尖端。發(fā)生流星雨特別有名的是獅子星座2、不管什么季節(jié)北極星總出現(xiàn)在地球的正北方天空。通過北斗七星很容易找到北極星。3、1928年，國際天文學(xué)聯(lián)合會決定，將全天劃分成88個星座，用人物、動物和器具來命名的。4、我國的古書鹖（h）冠子中通過觀察北斗七星的位置，來判斷當(dāng)令季節(jié)的記載：“斗柄東指，天下皆春，斗柄南指，天下皆夏，斗柄西指，天下皆秋，斗柄北指，天下皆冬?！边@種以觀察天象有規(guī)律的變化來定四季的方法，就叫做“觀象授時”。5、春季在南天可以看到獅子星座； 夏季在南天可以看到天蝎星座； 秋季在北天可以看到飛馬星座； 冬季在南天可以看到獵戶星座。

14、6、通過觀察，天空中除北極星之外，星星都逐日西移。第四課：宇宙暢想曲1、開發(fā)月球：月球礦產(chǎn)資源豐富。月球新能源開發(fā)利用前景廣闊。月球表面特殊的空間環(huán)境是建立天文觀測站，研究基地等的理想產(chǎn)所。月球是人類探索太陽系、開展深空探測的天然空間站。2、科學(xué)家們一直采用三種方式探尋外星生物廣泛接收和研究各種來自太空的電磁波信號；主動向太空發(fā)射出信號；發(fā)射探測器（旅行者1號、2號，先驅(qū)者10號、11號）。3、我國代號為“嫦娥工程”的月球探測計劃已于2004年開始實施，分3個階段，可以用“繞、落、回”3個字分別概括。4、探尋外星生物：一是廣泛接收和研究各種來自太空的電磁波信號；二是主動向太空發(fā)射出信號；三是發(fā)

15、射探測器5、歐洲宇航局1997年10月發(fā)射升空的“卡西尼”號飛船經(jīng)過7年多的飛行，于2005年1月14日成功登陸泰坦。這也是人類探測器首次登陸距離地球最遠（35億千米）的天體。第四單元 我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究 第一課 我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究1、我們的科學(xué)探究（探究齒輪）：認真觀察提出問 大膽地猜想，合理假設(shè) 設(shè)計可行的研究方案 實驗、調(diào)查、搜集數(shù)據(jù) 整理、分析數(shù)，做出判斷 做出科學(xué)的結(jié)論 第二課 確定我們的研究主題1、 寫研究計劃的幾個環(huán)節(jié)：研究的問題。我的假設(shè)。研究方法。材料準(zhǔn)備。研究步驟?？?學(xué) 的 歷 程 1、近代科學(xué)家哥白尼、伽利略、牛頓等人的發(fā)現(xiàn)使科學(xué)的發(fā)展進入了新的時代。2、波蘭天文學(xué)家哥白尼寫出天體運行論，否定了地球是宇宙的中心的錯誤認識。 3、牛頓（英國科學(xué)家）發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律、力學(xué)三定律，以及他對光學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)的研究，為科學(xué)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。4、英國生物學(xué)家達爾文提出的以“物競天擇、適者生存”為精髓的進化論為生物學(xué)帶來了一場革命。 5、20世紀(jì)由發(fā)電機、電動機等構(gòu)成的電力應(yīng)用技術(shù)體系形成6、在原始社會，人類就能利用石器等工具。7、進入農(nóng)業(yè)社會，鐵的發(fā)現(xiàn)，鐮和犁等工具