人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)平行與垂直課堂

1、1,人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元,紅山小學(xué),楊雪蘭,2,直線,可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng),3,1,認(rèn)真觀察下面的四組圖形，想,一想如何把下面四種情況分類(lèi),說(shuō),說(shuō)你分類(lèi)的理由,1,2,3,4,4,不相交的,相交的,3,2,4,1,5,不相交的,相交的,3,1,2,4,6,不相交的,相交的,3,2,4,1,7,在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做,平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行,不相交：是指永不相交,兩條直線：平行線是指兩條（或兩條,以上）的直線，不能單獨(dú)的說(shuō)一條直,線叫平行線,a,b,記作,a,b,讀作,a,平行于,b,8,前面,在同一平面,9,右,面,不在同一平面,上面,10,前面,不在同一平面,1

2、1,說(shuō)一說(shuō)生活中還有哪,些平行的例子,12,下面各圖中哪些是平行線？哪,些不是？為什么,13,相交的,認(rèn)真觀察下面相交的三組直線，哪一,組是特殊的相交直線呢？為什么,1,2,3,14,15,如果兩條直線相交成,直角,就說(shuō)這兩條直線,互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的,垂,線,這兩條直線的交點(diǎn)叫做,垂足,A,B,垂線,垂足,垂線,是兩條直線之間的位置關(guān)系,不能單獨(dú)的,說(shuō)某直線是垂線,如：這里可以說(shuō),A,直線是,B,直,線的垂線或,B,直線是,A,直線的垂線,而不能說(shuō),A,直線是垂線,B,直線是垂線,垂足是一個(gè)點(diǎn),是兩條直線的交點(diǎn),垂,線,90,o,2,記作：AB 讀作,A,垂直于,B,16,

3、說(shuō)一說(shuō)生活中還有哪,些垂直和平行的例子,17,做一做,問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么判斷的？你的判斷依據(jù)是什么,1,下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂,直,18,1,把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行,a,b,c,2,問(wèn)題：你擺的和他一樣嗎？擺完后你有什么發(fā)現(xiàn),1,問(wèn)題：你能將兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行嗎,兩條直線分別平行于第三條直線，那么這兩條直線也互相平行,擺一擺,19,a,b,c,2,把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直,1,要求：請(qǐng)你將兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直,2,問(wèn)題：你是怎么擺的？你有什么發(fā)現(xiàn),兩條直線分別垂直于第三條直線，那么這兩條直線就互相平行,20,同學(xué)生們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什,么收獲,21,22,23,24,25,作業(yè),1,課后認(rèn)真觀察，找一找