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1、15 這片土地是神圣的,人教新課標小學(xué)語文 六年級上冊第四組,寫作背景,19世紀50年代,“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好,為了紀念他,美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀念碑,印第安人,印第安人相信萬物有靈論,他們崇敬自然,對自然界的一草一木、一山一石都報以敬畏態(tài)度。他們認為大山是有生命的,并把這些山稱作“父親”。印第安人相對比較封閉,他們不希望陌生人打擾他們的生活,直到今天,印第安人的許多村落還沒有電、自來水和電視等現(xiàn)代生活設(shè)施。目前美國有印第安人253萬,分屬560多個部
2、落,居住在200多塊印第安保留區(qū)內(nèi)。印第安人中,中低收入的人口占了絕大多數(shù),印第安人,以下詞語你會讀會寫嗎,圣潔,駿馬,雄鷹,潺潺,回蕩,滋潤,善待,松脂,寶貴,滋養(yǎng),嬰兒,眷戀,閃閃發(fā)光,shng,jn,yng,chn,dng,rn,shn,z,zh,gu,yng,jun,shn,以下詞語你會讀會寫嗎,圣潔,駿馬,雄鷹,潺潺,回蕩,滋潤,善待,松脂,寶貴,滋養(yǎng),嬰兒,眷戀,閃閃發(fā)光,想一想:西雅圖在信中都講了哪些內(nèi)容,主要內(nèi)容,全文可分為三個部分: (一)用大量事實告訴人們這塊土地是神圣的。 (二)要求人們善待這塊神圣的土地,保護好河水,保護好空氣,保護好這塊土地上的動物。 (三)強調(diào)大地是
3、人類的母親,我們要用全部的力量和情感來保護它,文中哪些地方體現(xiàn)了這片土地是神圣的,讀課文1-3自然段,思考問題,面對這片神圣的土地,西雅圖認為我們應(yīng)該怎么做,朗讀課文第二部分 思考問題,照管好空氣,照顧好動物,善待河水,任何降臨在大地上的事,終究會降臨在大地的孩子身上,地球是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不能及時醒悟,不懂得及時補救挽回,那么任何對大地的影響,對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。這句話直接將人類的生存與大地的保護聯(lián)系起來,指出了兩者興則共興、滅則同滅的密切關(guān)系,大地不屬于人類,而人類是屬于大地的,誰也沒有權(quán)利擁有對大地的控制權(quán),誰也沒有權(quán)利破壞、損傷大地的完整和莊嚴;相反,人類屬于大地,因為大地使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。因此,只有愛護大地上的一草一木、一山一石,才能維持生命的延續(xù)。這也正是文章的中心所在,思考問題,這句話是體現(xiàn)課文主旨的語句。這句話反復(fù)出現(xiàn),產(chǎn)生了一詠三嘆的表達效果,不僅使主題深化,而且強化了作者想要表達的情
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